染雾《给幼儿教师的建议》读书心得 篇一
在阅读《给幼儿教师的建议》这本书的过程中，我深刻地意识到作为一名幼儿教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更重要的是塑造孩子的品德和人格。本书为我提供了许多宝贵的经验和启示，下面我将分享我对于教师的建议和心得体会。
首先，我认为作为幼儿教师，我们应该注重与家长的沟通和合作。家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。因此，我们应该与家长保持密切联系，了解孩子在家庭中的情况和需求。通过与家长的合作，我们可以更好地了解孩子的个性特点和兴趣爱好，从而为他们提供更有针对性的教育。
其次，我认为幼儿教师应该注重培养孩子的创新思维和实践能力。在现代社会，创新已经成为一种重要的竞争力。因此，我们应该教会孩子如何独立思考、解决问题和创造。可以通过开展一些富有创意的活动，如手工制作、科学实验等，来培养孩子的创新思维和实践能力。同时，我们也要给予孩子足够的自主权，鼓励他们勇于尝试和表达自己的想法。
另外，我认为幼儿教师应该注重培养孩子的社交能力和合作精神。在幼儿园这个小社会中，孩子们需要学会与他人相处、合作和分享。我们可以通过组织小组活动、角色扮演等方式，让孩子们学会与他人交流、合作和分享，培养他们的社交能力和合作精神。同时，我们也要注重培养孩子的团队意识，让他们明白只有团结合作才能取得更好的成果。
最后，我认为幼儿教师应该注重培养孩子的自信心和独立性。每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的优点和特长。我们应该注重发现和培养孩子的优点，并给予他们肯定和鼓励。同时，我们也要给予孩子足够的自主权，让他们有机会独立思考和解决问题。只有孩子具备了自信心和独立性，才能更好地面对挑战和困难。
通过阅读《给幼儿教师的建议》，我深刻地认识到了作为一名幼儿教师的责任和使命。我将会积极应用这些建议和心得，不断提升自己的教育教学水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
《给幼儿教师的建议》读书心得 篇二
在读完《给幼儿教师的建议》这本书后，我对于幼儿教育有了更深刻的认识和理解。作为一名幼儿教师，我们肩负着培养孩子的重要使命，下面是我从这本书中得到的一些建议和心得体会。
首先，我认识到幼儿教师应该注重培养孩子的兴趣和爱好。幼儿时期是孩子们对世界充满好奇和探索欲望的时候，我们应该抓住这个时机，激发他们的兴趣和爱好。通过给予孩子们多样化的学习机会和活动，我们可以帮助他们发现自己的兴趣，并提供相应的支持和引导。只有在感兴趣的领域，孩子们才能更加主动地学习和探索。
其次，我认为幼儿教师应该注重培养孩子的思维能力和创造力。在现代社会，创新能力和思维能力已经成为一种重要的竞争力。因此，我们应该通过启发式教学和开放性问题，培养孩子们的思维能力和创造力。可以通过开展一些启发性的活动和课程，如科学实验、问题解决等，让孩子们主动思考、动手实践，培养他们的创新思维和实践能力。
另外，我认为幼儿教师应该注重培养孩子的社交能力和情绪管理能力。在幼儿园这个小社会中，孩子们需要学会与他人相处、合作和分享。我们可以通过组织小组活动、角色扮演等方式，让孩子们学会与他人交流、合作和分享，培养他们的社交能力。同时，我们也要教会孩子们如何管理自己的情绪，让他们学会表达自己的情感并与他人建立良好的关系。
最后，我认为幼儿教师应该注重培养孩子的自信心和独立性。每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的优点和特长。我们应该注重发现和培养孩子的优点，并给予他们肯定和鼓励。同时，我们也要给予孩子足够的自主权，让他们有机会独立思考和解决问题。只有孩子具备了自信心和独立性，才能更好地面对挑战和困难。
通过阅读《给幼儿教师的建议》，我对于幼儿教育有了更深入的了解和认识。我将会积极应用这些建议和心得，不断提升自己的教育教学水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
《给幼儿教师的建议》读书心得 篇三
《给幼儿教师的建议》读书心得
当今社会的发展对教师提出了更高的要求，这对于我们转岗的幼儿园教师更是一个新的挑战，我们只有不断的充电学习才能顺应时代潮流，适应社会发展。
在一次会上，我们园长给我们介绍外出学习时带回的几本幼儿专业的书籍，我带着好奇心向园长借了一本，在我读了这本名为《给幼儿教师的建议》这本书，我受益匪浅。这是一本用爱和经验写出的书，我读了之后让我感到既亲切又实用，它为我们幼儿教师指引了方向，让我深深领悟到怎样才能当好一名幼儿教师。书中有很多教育成功的案例，它像一盏明灯，为我的教育工作导航，让我从中找到了不断完善自己的金钥匙。
有人说：“幼儿教师是高级保姆，低人一等”，也有人说：“家有三斗粮，不做孩子王”。其实，幼儿教师“站起来是老师，蹲下来是妈妈”。每天超负荷的工作，练就了超强的工作效率，但其精神也高度紧张。幼儿园工作的核心是“爱”，我们要学会热爱。赞可夫说过：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。”因此，教师要做到热爱每一个幼儿，主动接近幼儿，用教师广博而无私的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个幼儿，使他们感受来自老师的母亲般的温暖。课上，应用亲切的态度、夸张的表情吸引幼儿的注意，课下，应和幼儿一起玩耍，和他们成为好朋友，努力让每一位幼儿在快乐中得到感知、获得进步。
我们幼儿园教师干这一行是幸福的，我们有了不同于别的称呼——幼儿教师，繁忙与琐碎兼容，责任与压力并重，忙碌于疲倦同行这正是幼儿教师工作的真正含义。为此，我们怀着一颗平常心并充满自信，坦然地面对挫折，用一份爱、一颗心，获得孩子的爱，赢得家长的心。这种被需要、被尊重和支持的体验是幸福的。
在幼儿园想上好课也是不容易的，首先要备课，备课之前先要研读教材，把教材吃透才能上好一节课。尹紫昕老师用一个实际案例指出研读教材对于一个教学活动的成功是非常重要的，这不仅适用于语言活动，在数学、科学、社会等教学活动中也是非常必要的。我们转岗教师，刚开始对于幼儿园的教材真是一头雾水，不知该上些什么，该怎样上，经过多次的学习、培训，让我们慢慢地从小学教师的角色走出来，熟悉幼儿教师的课堂，知道给幼儿上好一节课，不仅要备好课，还要多准备教玩具激发孩子的学习兴趣。课后，还需要我们老师多进行反思，总结自己的教学经验，反思，长则一二百字，短则寥寥数语，一个有用的活动反思将会对自己以后的教育活动有着指导意义。
《给幼儿教师的建议》这本书中，给我们指出教师在整个国民群体中，应该是一个阅读率比较高的群体，因为这个群体承担着教书育人的责任。作为幼儿教师，我们更应该读书，这与幼儿教育的特点密切相关，幼儿教育的特点是基础而全面的，幼儿的特点是好奇、好问，这些对教师的个人素质提出了很高的要求。不常读书，不充实自己，便无以做好这项工作。所以，要在专业上取得成绩，就非读书不可。我们反思一下，是否正在读书？是否在意读书？在以前我还真没有意
识到这个问题，现在才惊觉：自己实际上是不怎么读专业书的。往往我们总在抱怨整天工作的辛劳，总在抱怨没有时间读书，但是“时间就像海绵里的水，要挤总是有的”，我们要拿出实际行动来，挤出时间用于读书。在书中，我找到了适合幼儿教师的读书方法：
1、要读专业的`期刊。好的期刊有哪些呢？例如《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《上海托幼》等。
2、要读经典的专业书籍。如蒙台梭利的《童年的密秘》，陈鹤琴的《家庭教育》等。
3、要阅读通俗易懂、与幼教职业有实际联系的书籍。作为幼儿教师，我们要坚信要多读书，读好书，阅读专业书籍有利于成长和发展，无论如何繁忙、劳累，我们要挤出一点时间来读书，力求在有限的读书时间里获得最大的收获。
《给幼儿教师的建议》一书，让我读懂了教育，也读懂了人生。也许我们教师这个角色太小不起眼，擂不动那惊天大鼓，但我们可以时刻准备着，以智慧守望理想、以真情坚定信念，去追逐生命的完满、去求索教育的真谛。
我自豪，我奉献于太阳底下最光辉的职业，我骄傲我是一名
