染雾论语读书心得 篇一
《论语》是我国古代文化宝库中的一颗明珠，它是儒家学派的经典之作，对于我们现代人来说，读《论语》有着深远的意义。通过阅读《论语》，我深刻体会到了孔子的智慧和思想，也对自己的人生有了更加清晰的认识。
《论语》中的“学而篇”给了我最深刻的启示。孔子在这篇中强调了学习的重要性，他说：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话让我明白了学习的乐趣和重要性。在我们的一生中，学习是一个不断追求进步的过程，只有不断学习才能不断进步。而且，学习是与他人交流的过程，通过和他人的交流与学习，我们可以获得新的知识和观点，这种交流不仅能够丰富我们的知识，还能够让我们的生活更加有趣。
在《论语》中，孔子还讲到了“君子篇”。他说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”这句话给了我很大的触动。作为一个君子，我们应该坦荡待人，不计较小事。而小人则常常因为琐事而心生烦恼和纠结。我深刻认识到，一个人的心态决定了他的生活质量。只有拥有开放、宽容的心态，才能在人生的道路上走得更远。
除此之外，《论语》中还有许多关于人与人之间关系的教导，比如“巧言令色，鲜矣仁”、“人不知而不愠，不亦君子乎”等等。这些教导让我认识到，人与人之间的相处并不简单，我们需要通过真诚和善良来处理人际关系。只有用心去理解他人，才能建立起真正的友谊和亲密关系。
通过阅读《论语》，我不仅了解到了孔子的思想，也对自己的人生有了更加深入的思考。我明白了学习的重要性，学习不仅仅是为了获取知识，更是为了提升自己。同时，我也明白了一个人的心态对于他的生活有着重要的影响，只有拥有开放、宽容的心态，才能在人生的道路上走得更远。我会将这些智慧化为自己的力量，不断追求进步，成为一个更加优秀的人。
论语读书心得 篇二
《论语》是中国古代文化的瑰宝，它是儒家学派的经典著作，对于我个人的成长和人生观的塑造起到了重要的作用。通过阅读《论语》，我深深感受到了孔子的智慧和伟大，也对自己的人生有了更加清晰的认识。
《论语》中的“学而篇”给了我最大的启示。孔子在这篇中强调了学习的重要性，他说：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”这句话让我明白了学习的乐趣和重要性。通过持续学习和不断实践，我们可以不断提升自己的能力和智慧。而且，学习不仅仅是为了自己，也是为了与他人交流和分享。通过与他人的交流与学习，我们可以获得新的知识和观点，这种交流不仅能够丰富我们的知识，还能够让我们的生活更加有趣。
在《论语》中，孔子还讲到了“君子篇”。他说：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”这句话给了我很大的触动。作为一个君子，我们应该坦荡待人，不计较小事。而小人则常常因为琐事而心生烦恼和纠结。我深刻认识到，一个人的心态决定了他的生活质量。只有拥有开放、宽容的心态，才能在人生的道路上走得更远。
除此之外，《论语》中还有许多关于人与人之间关系的教导，比如“巧言令色，鲜矣仁”、“人不知而不愠，不亦君子乎”等等。这些教导让我认识到，人与人之间的相处并不简单，我们需要通过真诚和善良来处理人际关系。只有用心去理解他人，才能建立起真正的友谊和亲密关系。
通过阅读《论语》，我不仅了解到了孔子的思想，也对自己的人生有了更加深入的思考。我明白了学习的重要性，学习不仅仅是为了获取知识，更是为了提升自己。同时，我也明白了一个人的心态对于他的生活有着重要的影响，只有拥有开放、宽容的心态，才能在人生的道路上走得更远。我会将这些智慧化为自己的力量，不断追求进步，成为一个更加优秀的人。
论语读书心得 篇三
今天读了论语。读完第一个感想就是：果然是论语啊！谬论真不少！很多话都像废话一样明明大家都知道的，可是做到的人几乎没有嘛怪不得孔子是圣人全部都做到这样也算他有本事了！像他学习！
不过我觉得学习真的很重要，而且学习要经常去实践。所谓：学而时习之，不亦说呼？不是没有道理的。身边学习好的人有很多，虽然我不是很自觉的人，可是我也知道学习的重要性啊！
本来要写读后感的可是正正经经的作业一样的读后感好难写，所以先上来发发牢骚就开心一点了等一下就去写作业，要好好研究一下孔子这个人！
我其实读得是李泽厚的《论语今读》，是学校的暑假作业啦不过呢读了真的有感觉！觉得时间过得好快作业都快来不及做啦！！读完厚厚的一本《论语今读》不知道要几天以后了干脆先挑几句写起来！
不知道慧欣以前有没有读过论语呢？又开始想她了希望早日跟她的blog联系上，当然我先要把自己的blog弄得好一点，否则不敢见她咯。
论语读书心得 篇四
向来喜欢看百家讲坛，而且更喜欢听于丹老师的讲座，是那样的令人心旷神怡，那样的震憾人的心灵，每次阅读于丹老师的《论语》心得都会有很多的收获与启迪，敬佩她的聪明与睿智，以及她看问题的独到见解之处。
于丹教授说，其实《论语》的态度是什么呢？就是以一种朴素的、温暖的，言传身教的生活态度，去影响他的弟子。《论语》告诉我们，为人不仅要拿得起放得下，还应该尽自己的能力去帮助那些需要得到帮助的人。我们常说，“赠人玫瑰，手有余香。”其实给予比获取更能使我们内心充满幸福感。
“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”，就是孔子所提倡的境界。当所有忧烦、迷惑或畏惧压在眼前的时候，让自己变得更加宽厚仁达，变得更加智慧聪颖，变得更加勇敢无畏，那么外在的一切不也就没有了吗？所以，做一个勇敢的人，用自己生命的力量，去化解那些遗憾而不要借助外在物质的得与失，让自己拥有一份浅薄的骄傲，这就是《论语》里所倡导的一种人生观。
于丹教授以自己的心得来诠释论语中难以理解的道理，并结合实际生活帮助人们去面对千变万化的世界，调整好个人的心态，使人们明白在工作和生活中得到快乐是尤为重要的问题。
在现实生活中，我们往往会拿自己与别人相比较，同样的学历、同样的境遇，别人为什么做得很成功，而自己却为什么总是默默无闻，总在羡慕、嫉妒别人的日子里生活，于是埋怨、愤怒油然而生，使自己身心疲累、郁郁寡欢。其实他没看到别人的付出，很多时候就是缺乏于丹老师在论语中所说的豁达开朗，不能以良好的心态去面对生活。如能以平和的心态想一想，别人的得到一定有他相对应的付出，当然，这个付出有种种。如果你不想去付出就不要去嫉妒别人的拥有，羡慕别人的生活而看不到自己的珍贵，这是不聪明之举，也是可悲的。
于丹教授用一个个小故事告诉我们，我们生存的环境会有许多不如意甚至不合理，虽然我们凭借个人的力量不能改变社会，但我们能凭借我们勇敢的心灵去改变自己的心情和态度。
论语读书心得 篇五
读《论语别裁》“孔门文武事功的二子”和“盖棺成定论”这两章节，首先感觉其中有一个内在的联系，重于行。“夫子之文章，可得而闻也”，这里面，南先生解释说古人的文章，包括美好的言语、思想、行为、举动、待人、处世等表之于外的都叫做文章。这部分是入世的言行举止，为人处世，可见孔子在这方面讲的比较多，对学生们在这方面的教育也多。
那么，第二段“子路有闻，未之能行，唯恐有闻”，重点也在“行”字，一方面这跟子路的性格为人有关，重然诺，说到的就要做到，另一方面，也跟孔门的教育有关，非常踏实，着重点就在生活的处处在在，落实在行为的点点滴滴。这一点从颜回的“不二过”也能窥见一斑。子路临命终时，端正从容。所学真真正正做到了，令人敬佩。
接下来一段提到了孔文子的谥号，我特意查了一下谥法的解释:谥者，行之迹也。是用来记录一个人(尤其是有影响力的权贵之人)一生的行为轨迹。一两个字基本上可以看出这个人一生中所走过的道路，留下的痕迹，是善，是恶，是有功，是有过?可见，中国文化谥法的精神在这里。
这让我想起来之前看的吕松涛先生回忆南先生的视频中，南先生不断的追问他“这一辈子到底要做什么事?”，那个片段直击心灵，让我无比感动，也带给我无限的力量。
生命的本质是什么?这一生到底要做一个什么样的人?要做什么样的事?身后想留下一道什么样的轨迹?
这是我们每个人最终都会面临的生命的叩问!
论语读书心得 篇六
孔子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?意思是说：学了做人处事的道理，并在适当的时候印证练习，不也觉得高兴吗?志同道合的朋友从远方来相聚，不也感到快乐吗?别人不理解你，而你并不生气，不也是君子的风度吗?短短的几句话，包含了做人、做事、交友、处世的道理。在论语中，孔子表达的学，不仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理。孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》，故有韦编三绝的美传。
《论语》中对于教育思想方面的内容对我启发很大。在教育对象的选择上，他主张有教无类，不分贵贱、贤愚，机会均等。用今天的话来说，孔子非常尊重学生。在教育的方法上，孔子主张因材施教，重视诱导式的启发教育，触类旁通，强调在实行启发诱导的基础上必须注意循序渐进。本学期我所教的课文中，讲的就是孔子与学生的故事，再次重读孔子的《论语》，让我再次接受了教育。在教育的培养目标上，孔子认为进行教育的目的除了用仁义礼净化人们的灵魂，协调人们的社会行为之外，其重要的目的在于培养具有仁义之心的仕、君子，以为当时的社会服务，这就是他著名的学而优则仕的思想。
读孔子的《论语》，让我想到了我们今天的教育教学实际，发现孔子的很多教育思想在今天仍被继续沿用，仍是值得我们学习借鉴的一部经典著作。如子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子认为追求学问首先在于爱学、乐学，也就是我们今天所说的教师要培养学生的学习兴趣爱好;子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。讲了，提出了学是思的基础，思又能使学不断深化和扩大，阐明了学和思的辨证关系，就是我们今天常说的学思结合。再如今天的因材施教、写作参考循序渐进、举一反三等这些教学原则、方法在《论语》中都能寻找到痕迹，除了教学，孔子关于做人也有自己的独树见解。他强调做人要正直磊落，子曰：人之生也直，罔之生也幸而免。在孔子看来，一个人要正直，只有正直才能光明磊落。然而我们的生活中不正直的人也能生存，但那只是靠侥幸而避免了灾祸。他还强调做人要重视仁德。这是孔子在做人问题上强调最多的问题之一。在孔子看来，仁德是做人的根本，是处于第一位的。孔子说：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。又曰：人
而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?这说明只有在仁德的基础上做学问、学礼乐才有意义。做人还要重视修养的全面发展。曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?即：我每天都要再三反省自己：帮助别人办事是否尽心竭力了呢?与朋友交往是否讲信用了?老师传授的学业是否温习了呢?强调从自身出发修养品德的重要性。在此基础上，孔子强调做人还要重视全面发展。子曰：志于道，据于德，依于仁，游于艺。只有这样才能真正地做人。
孔子认为，学习必须有明确的目的，重点在于学以致用。孔子说：德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。意思是说，品德不去修养，学问不去讲习，听到正义的事不能去做，有错误不能改正，也就是理论和实际不能结合，这才是我们忧虑的啊。由此可见，读书的目的，不在于死记书本，而在于应用，在于实践。
以上是我学习《论语》后的一点感受，通过这次学习我才知道自己的知识面是多么的狭窄，让我有一种人生处处尽学问，世间人人是我师的感觉。今后，我一定要多看一些文学作品，提高自己的文学修养。
