幼儿教师暑假培训心得【优秀3篇】

时间:2018-03-08 02:36:39
染雾
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幼儿教师暑假培训心得 篇一

在这个暑假,我参加了一次针对幼儿教师的培训课程,对我的教学工作产生了深远的影响。在这篇文章中,我想分享一下我在培训中学到的一些重要观点和技巧,以及我将如何运用它们来提高自己的教学水平。

首先,在培训中,我学到了如何更好地理解幼儿的发展特点和需求。幼儿正处于快速成长的阶段,他们的认知、情感和社交技能都在不断发展。作为教师,我们需要了解这些发展过程,并根据幼儿的不同需求来设计教学活动和课程。培训中,我们学习了一些有效的教学方法,如通过游戏和互动来促进幼儿的学习和发展。我意识到,在教学中要注重培养幼儿的主动性和创造性,让他们在积极参与中学习和成长。

其次,培训中,我学到了如何构建积极的教室环境。一个积极的教室环境可以激发幼儿的学习兴趣和积极性。在培训中,我们学习了如何通过布置教室、设置学习中心和使用教具等方式来创造一个富有创意和启发性的学习环境。我意识到,一个好的教室环境不仅能够提高幼儿的学习效果,还能培养他们的合作精神和社交能力。我将运用这些学到的技巧,改善我的教室环境,让幼儿在一个温馨、舒适和有趣的环境中学习。

最后,在培训中,我学到了如何与家长建立良好的沟通和合作关系。家长是孩子成长过程中最重要的伙伴,他们对孩子的教育也有着重要的影响。培训中,我们学习了一些有效的沟通技巧和策略,如定期家访、家长会和家长工作坊等。我意识到,与家长的良好沟通和合作可以更好地支持幼儿的学习和发展。我将积极与家长沟通,了解他们的期望和关注,并与他们共同制定教育目标和计划。

通过这次暑假的培训,我收获了许多宝贵的经验和知识。我将运用这些学到的观点和技巧,不断提高自己的教学水平,为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

幼儿教师暑假培训心得 篇二

这个暑假,我参加了一次针对幼儿教师的培训课程,这次培训对我的教学理念和方法产生了深远的影响。在这篇文章中,我想分享一下我在培训中学到的一些重要观点和技巧,以及我将如何运用它们来提高自己的教学水平。

首先,培训中,我学到了如何倾听和关注幼儿的需求和兴趣。幼儿是有自己独立思考和表达的能力的,我们作为教师需要给予他们足够的空间和机会来表达自己的想法和意见。在培训中,我们学习了一些倾听和引导的技巧,如通过提问、鼓励和反馈等方式来促进幼儿的表达和思考。我意识到,在教学中要注重培养幼儿的自主学习能力和思考能力,让他们在自我探索和发现中学习和成长。

其次,培训中,我学到了如何创造富有挑战性和启发性的学习环境。幼儿是天生的探索者和学习者,他们对新事物充满好奇心和探索欲望。作为教师,我们需要提供给他们丰富的学习资源和机会,让他们在探索和实践中学习和成长。在培训中,我们学习了一些创新教学方法和策略,如项目学习、故事分享和艺术表达等。我将运用这些学到的技巧,设计有趣和有挑战性的学习任务,激发幼儿的学习兴趣和积极性。

最后,在培训中,我学到了如何培养幼儿的社交技能和合作精神。社交技能和合作能力是幼儿成长中不可或缺的能力,它们对幼儿的学习和发展具有重要的影响。培训中,我们学习了一些促进幼儿社交技能和合作精神的教学方法,如通过小组活动、角色扮演和合作游戏等。我意识到,教师应该创造一个积极和支持性的社交环境,帮助幼儿学习如何与他人合作、分享和解决冲突。

通过这次暑假的培训,我深刻地认识到作为一名幼儿教师,我们的责任不仅仅是传授知识,更重要的是培养幼儿的综合素养和能力。我将运用这些学到的观点和技巧,不断提高自己的教学水平,为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

幼儿教师暑假培训心得 篇三

幼儿教师暑假培训心得

  7月,我有幸与来自各地市区的农村幼教同仁们一起相聚在湖南长沙师范学院,参加“国陪计划(2015)—幼儿教师国家级培训”。心中感到无限的荣幸与感激,此次的国陪计划说明国家及其重视学前教育。还专门为我们聘请了许多名师教授为我们授课,这对我来说是很难得的一次学习机会。虽然我们顶着炎日从各地汇聚于此,但国培犹如春天的暖风,温暖着我们培训的教师。

  在学习中,我们聆听了陈幸军、许卓娅、杨宁等专家教授的讲座,让我在教育理论和教研方面得到了很大启发。他们的精彩演讲,时刻的洗刷着我的心灵,一个个生动的案列让我更深的理解了做一个科研型教师的重要性,同时对如何理解儿童、如何看待师童关系、如何做好听课评课、如何进行有效教学等方面有很大启发,这些专家从专业的角度出发,引领我们重新走进了幼教事业当中。

  在这次学习中,我深刻感悟到:

  一、要切实提高教学的实效性。

  提高教学的有效性首先要从幼儿兴趣出发,选一些贴近幼儿生活的素材。

  二、充分运用多种教学手段。

  通过学习让我意识到传统教学模式已经不适用于今天的幼儿教育了,旧的教学模式多以教师教学为中心,使孩子缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制,忽视幼儿的主体性,使孩子缺乏自主学习时,没有质疑和解决问题的.余地。所以在活动中我们可以利用于媒体课件、图片、实物等等,多一些更直观的东西,会让孩子的兴趣更高。

  三、教师应在活动中扮演好自己的角色,真正

成为孩子们的伙伴,让孩子完全没有压力,全身心投入到活动中。

  作为幼儿园一线老师的我来说,今后我更要第一审视好幼儿教育功能,做好定位,找准幼儿园发展的未来之路,要让幼儿在童话中成长、在游戏中成长、在生活中成长,不要偏失方向。虽然我是一个人,但是千千万万个我就会筑起幼教的新天地。

  就这次看到的幼儿园,想到了自己所在的的幼儿园,虽然资金保障不能和省市级幼儿园比,但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来,给孩子提供花费少、利用率高、身受幼儿喜爱的底结构活动材料。充分发挥本地特有的自然资源,让孩子们的游戏活动更接近自然环境,更生活化。这是我要努力的方向。

幼儿教师暑假培训心得【优秀3篇】

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