染雾英语句型归纳篇一
英语句型归纳是学习英语语法和句子结构的重要一环。在英语学习中，正确运用句型可以帮助我们更准确地表达自己的意思，提高口语和写作的能力。下面将归纳总结一些常见的英语句型。
1. There is/are + 名词：表示某处存在某物或某人。
例如：There is a book on the table.（桌子上有一本书。）
2. It is + 形容词 + to do：表示某事做起来怎么样。
例如：It is easy to learn English.（学习英语很容易。）
3. S + V + O：主语+动词+宾语，表示主语进行了某种动作。
例如：She drinks coffee every morning.（她每天早上喝咖啡。）
4. S + V + O + OC：主语+动词+宾语+宾补，表示主语进行了某种动作，并有补充说明。
例如：He painted the wall red.（他把墙刷成了红色。）
5. S + V + O + C：主语+动词+宾语+表语，表示主语进行了某种动作，并有补充说明。
例如：I find the movie interesting.（我觉得这部电影很有趣。）
6. S + V + O + OC + C：主语+动词+宾语+宾补+补语，表示主语进行了某种动作，并有两个补充说明。
例如：We elected him captain of the team.（我们选他当队长。）
7. S + V + O + IO + DO：主语+动词+直接宾语+间接宾语，表示主语给予某物给某人。
例如：She gave me a present.（她给了我一份礼物。）
8. S + V + O + OC + DO：主语+动词+宾语+宾补+直接宾语，表示主语进行了某种动作，并有两个补充说明。
例如：They made him their leader.（他们让他成为了他们的领导。）
以上是一些常见的英语句型，通过对这些句型的归纳总结，我们可以更好地理解和运用英语语法，提高自己的英语表达能力。
英语句型归纳篇二
英语句型归纳是英语学习中必不可少的一部分。掌握常用的句型可以帮助我们更加流利地表达自己的意思，提高英语口语和写作的能力。下面将归纳总结一些常见的英语句型。
1. If + 主语 + 动词，主语 + will + 动词：表示条件和结果的句型。
例如：If it rains, we will stay at home.（如果下雨，我们会呆在家里。）
2. When + 主语 + 动词，主语 + will + 动词：表示将来某个时间点发生的动作。
例如：When I finish my homework, I will go out to play.（我完成作业后，我会出去玩。）
3. S + V + as + 形容词/副词 + as：表示两个事物在某方面的程度相同。
例如：She is as tall as her sister.（她和她姐姐一样高。）
4. S + V + as + 形容词/副词 + as + 另一个人/物：表示与另一个人/物在某方面的程度相同。
例如：He runs as fast as Usain Bolt.（他跑得和尤塞恩·博尔特一样快。）
5. S + V + too + adj/adv + to + 动词：表示某个程度过高，无法进行某种动作。
例如：The box is too heavy for me to lift.（这个盒子太重了，我举不起来。）
6. S + V + not only + 形容词/副词 + but also + 形容词/副词：表示两个事物都具有某种特征。
例如：She is not only beautiful but also intelligent.（她不仅漂亮，而且聪明。）
7. S + V + neither/nor + 动词 + O：表示两个人都不进行某种动作。
例如：Neither he nor I like spicy food.（他和我都不喜欢辣食。）
以上是一些常见的英语句型，通过对这些句型的归纳总结，我们可以更好地运用英语语法，提高自己的英语表达能力。
英语句型归纳 篇三
！
12. The waiter and the waitress play table tennis every day.( 改为否定句）
否定：play----don’t play
13. The boy is standing on the man's shoulders.(改为一般疑问句）
一般疑问：The boy is standing-----Is the boy standing...?
14. It's ten o'clock.(对画线部分提问）
特殊疑问：What time is it ?
总结：
关于特殊疑问词组
针对人提问 （谁） who
地点（何地） where
时间（何时） when what time
方式方法程序（怎样） how
年龄 how old
可数名词问多少 How many
不可数名词问多少，多少钱 How much
东西职业事物(什么) what
颜色 what color
班级 what class
年级 what grade
时间 what time
选择某个 which
which class
你怎么了啦？ what’s wrong with you? = what’s the trouble with you ? = what’s the matter with you?
练一练(看答案选疑问词）
1、A: who is the boy in blue? B:He’s Mike.
2、A: _whose pen is it? B:It’s mine.
3、A: __where_ is the diary? B:It’s under the chair.
4、A: what date is Christmas Day? B: It’s on the 25th of December.
5、A: _How much_ are the earphones? B:They are 25 yuan.
6、A: __what color_ is the cup? B:It’s blue.
7、A: __what day_ is it today? B:It’s Sunday.
8、A: _what about__ this red one? B:It’s beautiful.
9、A:__How old_____ is your cousin? B: He’s 15 years old.
#往期好文#
#单词的同义词怎么区分？区别就在于程度、使用范围。#：常见英语单词词汇：23大类同义词辨析归纳总结（超级实用）
#外企面试需要英文自我介绍，不知道怎么说？英文自我介绍思路模板记得收藏好英语句型归纳
！#：求职面试的英文自我介绍通用模板以及三大结构组成部分归纳总结
#商务国际谈判对话常见商务专有名词的运用总结归纳，加进口语对话中显得更加专业化#：206个常见商务英语专有名词解释归纳总结（建议收藏）
作者：诗涵Carol
著作：自编（原创）
