染雾篇一：英语男老师的魅力
英语男老师，他是我们学校最受欢迎的老师之一。他年轻而富有活力，总是充满激情地教授英语知识。他的授课方式独特而生动，让学生们爱上了英语学习。
首先，他总是以轻松愉快的方式与学生们互动。他善于利用幽默的语言和幽默的笑话来吸引学生的注意力。每当上课时，他总是带着微笑，给予学生积极的鼓励和赞赏。这种积极的态度让学生们感到轻松和自信，他们更加愿意参与课堂活动。
其次，他善于创造一个积极的学习环境。他总是鼓励学生们多多发言，尽管他们可能会犯一些语法错误或发音不准确。他相信通过不断的实践和纠正，学生们可以逐渐提高他们的英语水平。他会鼓励学生们相互合作，进行小组讨论和角色扮演，以提高他们的口语表达能力。这种积极的学习环境激发了学生们的学习兴趣，使他们更加积极主动地投入到英语学习中。
最后，他注重培养学生的综合能力。他不仅教授英语语法和词汇，还注重培养学生的听、说、读、写四个方面的能力。他会组织学生们进行听力练习，以提高他们的听力理解能力。他鼓励学生们多读英语文章，以扩展他们的词汇量和阅读能力。他还鼓励学生们多写作文，以提高他们的写作能力。通过这些综合训练，学生们能够全面提高他们的英语水平。
总之，英语男老师以他独特的魅力和教学方法成为学生们心目中的偶像。他的轻松愉快的授课方式、积极的学习环境和注重培养学生综合能力的教学理念，使学生们从中受益良多。我们很庆幸能有这样一位优秀的英语老师来指导我们的学习。
篇二：英语男老师的影响
英语男老师是我人生中最重要的导师之一。他的言传身教对我产生了深远的影响。他不仅教会了我英语知识，还教会了我生活的智慧。
首先，他教会了我如何正确学习英语。他总是强调课堂外的学习重要性。他鼓励我们多读英语书籍，多听英语新闻和音乐。他告诉我们要多与外国人交流，提高我们的口语表达能力。他的建议让我产生了浓厚的兴趣，并开始主动地去学习英语。通过不断的努力，我的英语水平得到了显著的提高。
其次，他教会了我如何树立正确的人生观。他总是强调要积极向上，坚持不懈地追求自己的梦想。他告诉我们要相信自己的能力，勇敢地面对挑战和困难。他的鼓励和支持让我有了面对困难的勇气和决心。在我遇到困难时，我总是想起他的话语，坚持下去，最终克服了困难。
最后，他教会了我如何用英语思考。他总是鼓励我们用英语表达自己的想法和观点。他告诉我们要用英语思考问题，培养我们的逻辑思维能力。通过不断的练习，我逐渐习惯了用英语思考，并且发现这种能力对我的英语学习和生活都有很大的帮助。
总之，英语男老师对我的影响不仅仅局限于英语学习方面，还深深地影响了我的人生观和思考方式。他的教导让我在困难面前坚持不懈，勇敢地面对挑战。我将永远感激他对我的教导和引导。他是我人生中的一位重要导师，我将继续努力，成为他所期望的那个优秀的人。
写英语男老师的作文400字 篇三
鸦雀无声的教室里，讲台后站着一位瘦高的老师。一双温和的大手按在教案上，那一双炯炯有神的眼睛正温和地扫视着同学们，那一张樱桃小嘴紧紧地闭上，那浓密的长发披在肩上。
这位老师虽然现在不教我了，但是我至今还记得她，她就是我四年级的英语老师薛老师，我第一次见到她的时候，觉得她应该很负责，没想到和我想的如出一辙。
有一次上英语课，有一位同学因为不舒服就呕吐了，薛老师不怕课室那恶心的气味，又是问长问短，又是打电话给家长，又是把地上的垃圾处理干净，家长因为不能进去学校，所以薛老师得把学生带到门口，那天正好下着倾盆大雨，那名同学跑了一会儿，跑不动了，所以薛老师背着那名同学，吃力地跑向校门口。目送着那同学和家长离开才肯离去，她那一颗心才放下来，薛老师还趁周末的时间给那名同学补课。
薛老师还很幽默，有一次下课，薛老师喜欢幽默的跟同学们聊天，在教室里，总是充满欢声笑语。
老师，您的爱像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您的爱，最伟大，最无私，最神圣。
写英语男老师的作文400字 篇四
我最爱的就是我的英语老师。
现在一想，她都23岁了，是一个十足的`海归，她的眼睛大如宝石，耳朵后有一个醒目的红点，那红润而又夹杂着灰黄色的嘴唇实在想让人多思考一会。她是个认真负责的老师。
那是一个寒风刺骨的夜晚，已经20：30分了，老师竟让还让我写卷子。我气不打一处来，21点的钟准时敲响了，我累得躺下了。“：小钰，坐起来你不想为你的英语提高成绩吗？”“：还提什么呀！我都快困死了！”我困倦的说。“：你怎么能这让呀！你可以不回报自己，但你要回报我们呀！我们不能放弃，来我帮你，即使我们一夜不睡，也要把题全弄会。”Miss蒂老师的一句话激醒了我，对呀，我还要以优异的成绩回报她们啊。想到这里，我又充满了斗志，学习起来。
这是一位多么负责的老师啊，她并不是告诉我那些深奥难懂的大道理，而是平常一些不足挂在耳边的一句话。平常人看起来没什么，可这之中，却蕴含着那些耐人寻味的道理，另外，还有责任。
出于责任，老师给了我莫大的鼓励，使我在打算放弃学习时让我坚持了下去。让我从逆境的沙漠中找到了方向。
这就是我的老师，一个十全十美的人。
写英语男老师的作文400字 篇五
第一次看见这个英语老师感觉就不好：一双细小的眼睛嵌在长长的马脸上，低鼻子大嘴巴，牙齿参差不齐。皮肤黄黄的，爬满皱纹。英语老师长得不怎么样，讲课时总把尾音拖得很重很长，配上滑稽的肢体语言更是令人咂舌。天哪，这种人会是“优秀教师”？
许是因为七年级英语初始课程简单的缘故吧，我上课时有心不在焉的。一次课后，老师便把我叫到办公室，滔滔不绝地训了起来：“……虽说你成绩好，但若上课一直这样下去，天才也会变成傻子，骄傲是学习的大忌……”我一直缄口不言，甚至不敢直视她的眼睛。她的目光仿佛能一直刺透我的心，找出我心中最不堪的思想，然后用铁齿钢牙把它嚼得粉碎。我羞得全身燥热。只是当时我并不能太明白老师的良苦用心，心中还稍有不忿，越来越不喜欢这位丑老师了。
然而接下来发生的那件事，却让我改变了对她的看法，以至于对她越来越敬爱了。
那是一个炎热的周五的下午。放学后，我把补好的试卷交给英语老师。老师接过试卷就改了起来，一题一题仔细地看，改出几个错的，就马上开始讲解。我说这是粗心写错的，她便瞪了我一眼：“别把粗心当借口，若是真正地巩固了这些知识，又怎么会不小心写错呢？究竟还是没巩固好。我再讲一遍，你定要记住了……”接着，她便不厌其烦地为我归纳整理那些繁复的知识。听着听着，我发现我的确没有掌握好这些知识，听的时候觉得熟悉无比，可乍然一个新题目，就不知所措了，于是我更加专心地听着老师的概括总结。时间一分一秒过去，老师开始帮我修改作文了。她使劲伸着脖子，皱起眉头眯着眼睛，手上的红笔不停地颤动着，写下一行又一行小字。“你写作文总是这样，密密麻麻的还老是涂改，我看都看不清楚。这有几个语法错误，应该改成这样……”她一边修改，一边念叨着。我站在老师身旁，看着她佝偻的背，瘦骨嶙峋的手，竟生出几分心疼与懊悔。
我不禁想起往日老师对我们的好。同学打架，她火急火燎地赶到，化解矛盾，接着又气愤地抛出大道理，讲得打架的同学诚心和好；同学生病，她总会魔法般变出药，先喂他吃了，再赶紧打电话唤他父母；上复习课时，总是不厌其烦地一遍遍梳理知识点，往往一节课要写满整块黑板；工作起来雷厉风行，一丝不苟，作业、试卷不论多少，都会逐个认真批阅……
她课堂掌控能力特别好，但凡发现同学上课做不该做的事，她会突然闭口不言，狠狠地瞪那个同学，教室里也会马上安静下来，静得可以清楚地听到同学们小心翼翼的呼吸声。这样僵持了好几秒，她才会收起那利剑般的目光，嘀咕几声，然后又立即转换模式，笑眯眯地继续讲课。再看那同学，已面红耳赤，低眉垂首，羞得恨不得钻到地缝中去了。
一桩桩一件件，原来她的好我之前一直没有发现，今天我——这个愚蠢的外貌协会会员终于意识到了自己的错误。
以前，我一直觉得，漂亮、温柔，上课有趣的老师才是好老师，可我错了，老师的好不在于其他任何东西，而在于她对学生的心，只要是真心诚意待学生好的老师，不管她长相普通还是美丽，不管她温柔还是严厉，都是我心中的好老师！
写英语男老师的作文400字 篇六
人们都说，老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是红烛，默默燃烧自己照亮别人。我的课外英语老师就是一个可亲又幽默的人。
她非常幽默，每天都会给我们带来一个笑话。其中有一个笑话让我足足让笑了一节课，老师是这样讲的：一位老师告诉1号：“校长问你就说上帝。”老师又告诉2号：“校长问你就说亚当和夏娃。”1号中途因为肚子疼上厕所去了，校长问2号：“你是谁创造的？”2号说：“亚当和夏娃。”校长说：“难道你不知道你是上帝创造的吗？”2号急中生智，说：“上帝创造的那个人上厕所去了。”听了老师的笑话，班级顿时笑声不断。老师下课也会偶尔带来一个绕口令，而且每次都很绕嘴。
我的英语老师也总是“阴晴不定”。看，当她进入班级时我们正在读课文，老师便露出了比太阳还灿烂的微笑。如果她提问我们，我们都不举手时，她马上就“由晴转阴”了，那表情，不忍直视。她眉头紧锁，眼睛里迸发出严厉中却夹杂几分鼓励的目光。同学们这才慢慢举起了手，老师才会满意地点了点头。
这就是我的英语老师倪老师，我会永远记住她给我带来的知识和快乐。
