染雾英语单词记忆方法技巧 篇一
在学习英语的过程中，记忆单词是一个非常重要的环节。掌握一些有效的单词记忆方法和技巧可以帮助我们更快地记住单词并提高英语水平。本文将介绍一些常用的英语单词记忆方法和技巧。
首先，建立联系是记忆单词的关键。将单词与自己熟悉的事物或场景联系起来，可以帮助我们更好地记住单词。例如，当学习单词 "apple" 时，可以将它与自己吃过的苹果联系起来。当我们在日常生活中看到苹果时，就会自然而然地想到这个单词。
其次，多种感官参与记忆也是一种有效的方法。除了通过听写和阅读来记忆单词，我们还可以通过触摸、嗅闻和视觉等多种感官参与记忆。例如，在学习单词 "flower" 时，我们可以触摸花瓣的柔软和嗅闻花香的味道，这样有助于我们更好地记住这个单词。
第三，利用联想记忆法可以提高记忆效果。当我们学习一些抽象的、难以理解的单词时，可以通过联想将其与一些具体的事物联系起来。例如，当学习单词 "exaggerate" 时，我们可以想象一个人在讲故事时夸大其词的情景，这样有助于我们记住这个单词的含义和用法。
此外，创造一个有趣的记忆游戏也是一种有效的方法。我们可以将单词写在卡片上，然后把卡片翻面，尝试记住每个单词的意思和拼写。通过不断地练习和挑战自己，我们可以提高记忆单词的能力。
最后，不要忽视复习的重要性。记忆是一个渐进的过程，我们需要不断地复习已学过的单词才能巩固记忆。可以每天安排一定的时间进行复习，同时可以利用一些手机应用或记忆软件来帮助我们进行单词记忆。
总之，记忆英语单词是学习英语的关键步骤之一。通过建立联系、多种感官参与记忆、联想记忆法、创造记忆游戏和定期复习等方法和技巧，我们可以更好地记住英语单词，并提高英语水平。
英语单词记忆方法技巧 篇二
在学习英语的过程中，记忆单词是一个非常重要的环节。而且，对于大部分学生来说，记忆单词是一件相对较难的事情。因此，掌握一些有效的单词记忆方法和技巧是非常有必要的。本文将介绍一些实用的英语单词记忆方法和技巧。
首先，我们可以将单词分类记忆。英语单词有很多相似的词根和词缀，将它们归类在一起有助于我们更好地记忆。例如，我们可以将所有关于动物的单词归类到一个组别中，将所有关于食物的单词归类到另一个组别中。这样一来，当我们学习一个新的单词时，可以将其与已知的单词进行关联，从而更容易记住。
其次，利用记忆法则也是一种有效的方法。例如，可以将单词的首字母组成一个有意义的词组或句子来帮助记忆。例如，当我们学习单词 "HOMES" 时，可以通过记忆 "Hawaii Oranges Make Excellent Smoothies" 来记住这个单词的拼写和顺序。
第三，利用音标来记忆单词的发音也是一种有效的方法。对于那些发音较难的单词，我们可以查阅字典或使用在线资源来学习它们的音标，并通过反复听写来巩固记忆。
此外，使用单词卡片也是一种常用的记忆方法。将单词写在卡片上，然后将其分为两叠，一叠是单词，另一叠是意思。通过翻看卡片来记忆单词和意思，可以提高记忆效果。
最后，创造一个有趣的学习环境也是一种有效的方法。可以找一些有趣的英语歌曲、电影或小说来学习单词。通过与感兴趣的内容结合，我们可以更容易地记住单词。
总之，记忆英语单词是学习英语的基础。通过分类记忆、利用记忆法则、使用音标、单词卡片和创造有趣的学习环境等方法和技巧，我们可以更好地记住英语单词，并提高英语水平。记住，坚持练习和复习是保持记忆的关键。
英语单词记忆方法技巧 篇三
全身心记忆法
根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了"小和尚念经"，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。
联系记忆法
联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。
同义记忆与近义记忆
掌握一个词或词组的同义词和近义词或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。
同类记忆与比较记忆
同类记忆的涵盖面很广，如词性同类、动物同类、植物同类、事情同类、物品同类等。如我们可以把边际从属连词放在一起记忆。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起对比记忆。这样记忆可以辨别词义，准确使用词汇。
联想记忆
"联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。"联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础;联想又是记忆的一种方法。联想又分为类似联想、类别联想和词、句、篇联想。
无意识记忆法
无意识记忆并不是无注意力记忆，而是时间分散记忆。这种方法特别适合于工作忙碌的人。首先准备一个袖珍笔记本，将要记忆的单词写在笔记本上。只要有时间就拿出来读读。这些单词见多了对你就会产生感情，你一定能记住，因为每读记一遍，就在你的大脑中加深一层印象。这样记忆的单词可长久不忘，并能随时想起，是一种很好的长时记忆法。
构词记忆法
利用英语词汇的构词规律，内在结构记忆单词是一种理性地使自己词汇量膨胀起来的方法。英语单词是由词素构成的，词素分为自由词素和粘附词素。记忆单词主要是记自由词素，因为有些自由词素可以充当词根，词根加词缀构成许多派生词。构词法主要有三种：转化、合成和派生。
英语单词记忆新方法:
单词记忆的方法有很多，各个人的情况不同，对甲适合的方法不一定对乙适合。所以，每一个人要选择或总结适合自己的方法，这样才能事半功倍。但有一点是必须要记住的，词汇只有在运用中才能真正掌握，也就是说，必须多听、多说、多读、多写才能真正记住自己想记的词汇
英语单词浩如烟海，给英语学习者带来了很大的麻烦，掌握理想的单词记忆方法，是大多数英语学习者梦寐以求的事情。下面就介绍几种记忆单词的新方法，它可以使学习者在短时间内，也就是说在区区数分钟内，甚至短短的几秒钟内记住大量的英语单词，永不遗忘。
一、独具一格的象形词
象形词是人们根据事物体突出的形状、特征、动作而创造出来的。这类词在英语中占有重要地位，只要我们抓住这一特点，要记住一个单词就容易多了，英语中象形词很多，却很少被人们发现。例如:?
eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛)
bed(b、d代表前后床头)
cup(u为杯子状)
banana(a代表香蕉的瓣，n代表连接的把)?
rabbit(b、b为两只长耳朵)
giraffe(ff长长的脖子状)(词意为长颈鹿)
二、读音与词形、词义的关系
英语中相当一部分词的读音决定了词形，读音决定了词义。如人们根据:
炸弹的爆炸声而造出??bomb 炸弹?
物体掉下的.声音造出?down 向下?
扑通声而造出?pool 池?
门窗的撞击声而造出?open 开?
咳嗽的声音而造出?cough 咳嗽?
猫叫的声音而造出?mew 喵?
钟走动的声音而造出?tick 嘀哒声
三、音同音近词
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似，这样一来，我们可以通过比较、观察，找出它们的同异之处，来进一步加深印象，增强记忆效果。例如:
sun及son读音为[sQn]，father及farther读音为[5fB:T[]，
week及weak读音为[wi:k]，meet及meat读音为[mi:t]
四、组合单词
简化单词的拼写，重新组合，有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合，简化记忆程序， 从而使它变得有趣、生动。如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”，重新组合成“sing”(唱歌)，然 后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后，重新组合成“are”( 是)，然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后，重新组合成“lake”(湖)，然后用“lake”记住“leak”;把“evil ”(邪恶)这个单词整个翻转过来，重新组合成“live”(居住)，然后用“live”记住“evil” 。
五、对称图像思维方式
英语单词中常常会出现一些对称现象，这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点，我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来，作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣。例如:
tomo rrow明天“o rro”
cabbage洋白菜“abba”
tomato西红柿“to…to”
cotton棉花“otto”
chuch教堂“ch…ch”
museum博物馆“mu…um”
common通常的“ommo”
follow跟随“ollo”
六、基础造词、词根造词方式
在世界语言中，由于词与词之间在意思方面的紧密关系，致使人们造词时先选用一个参照物， 这个参照物就是根词。这样一来，就使语言的学习更加简单了。如人们根据:
ear 耳朵——hear听(通过耳朵听)
move 移动——movie电影(电影通过移动画面来放映)
wind 风——window窗户(窗户是用来通风的)
see 看——seek觅(寻觅时要用眼睛)
one 一个——lone孤独(因为一个人)
cat 猫——catch抓住(猫有好抓的习性)
over 上面——cover盖上(在…上面盖上某东西)
七、音译词
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇，这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇，掌握音译词后，我们就很快根据读音记住这个单词了。例如:
modern摩登，tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，Olimpic奥林匹克，New Yo rk纽约，Beijing 北京
八、分解单词
英语中有些单词比较难记、易忘，这就需要我们把它分解成几个易记、有趣的部分。例如:
beat——be at vegetable——v ege table
weather——we at her together——to get her
当然，单词记忆方法只有在不断实践中才能体现出它的重要性，因此，我们只有在今后的学习和实践中，经常性地使用以上各种方法，才能最终掌握大量的英语词汇，进一步提高我们的英语水平。
英语单词记忆方法技巧 篇四
1、瞬时记忆法
瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。按照心理学原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的作用。在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。
2、“编唱歌曲”记忆法
美妙的旋律和欢快的节奏会给学生带来美感，促进其智力和思维能力的发展。利用英语歌曲能有效地调动学生多感官参与学习活动，记忆单词自然变得轻松。如教《Do you have any staplers?》一文，笔者让学生根据所学内容编写歌曲，发挥学生聪明才智。学生边吟唱，边改编，争当小词曲家。这一活动，我们把stapler分别变换ruler、paper、tape等新单词，而且，还复习了pen、pencil、ballpen等旧单词，真是一举多得呀！
3、归类巩固法
复习时分为文具类，食品类，感觉类等总结记忆，或放入特定情景中巩固。如：购物游戏，单词接龙，英语韵律歌谣进行操练。
4、遗忘规律记忆法
心理学研究证明，遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几小时内遗忘的速度最快。如果4—7天内不复现，记忆将受到抑制，甚至完全消失，而防止遗忘的有效方法就是及时而经常地复习。为此，我们要引导学生对所学的词汇进行有计划地重复识记，使学生在反复学习中巩固所学词汇。
让学生掌握一定的记忆单词的方法，不但改变了学生记单词难的现象，而且增强了学生的自信心，提高了学习热情，使学生对英语学习充满了浓厚的兴趣，现在的每一个新授单词都成了他们比试记忆能力的对象，一旦亮相各种记忆它的方法纷至沓来，学生基本总能找到一种适合自己的记忆法来记住所学单词，苦学变成乐学，学习的效率大大提高。我们要重视学生在起始阶段的单词教学，要教会学生用科学的方法记忆单词，使学生学得愉快，学得轻松，受益终身。
英语单词记忆方法技巧 篇五
抱着puppy（小狗），心里happy（快乐）
被窝cozy（舒适），床上lazy（怠惰的），真是crazy（疯狂的，着迷的）
如果shy（腼腆），不敢try（尝试），飞机会fly（飞行）
不停cry（哭泣），眼泪dry（干涸），下锅fry（油炸）
很多day（天)，没发pay（薪水，工资），无话say(说）
天空gray（灰暗），无心play（玩耍），回家stay（呆着）
顽皮monkey（猴子），捡起key（钥匙），扔向donkey（驴，傻瓜）
为了honey（亲爱的，宝贝），节省money（钱，支出）
有个boy（男孩），玩着toy（玩具），心中joy（喜悦）
跳进soy（黄豆，酱油），尽情enjoy（享受）
