染雾书香燕京征文小学生 篇一：探索书中的奇妙世界
近年来，随着数字化时代的到来，越来越多的孩子喜欢沉浸在电子游戏和社交媒体中，忽视了纸质书籍的存在。然而，在燕京这座古老而文化底蕴深厚的城市里，书香依然飘荡在空气中，吸引着无数小学生去探索书中的奇妙世界。
在燕京的图书馆里，我见过许许多多的小朋友们，他们或坐在角落里专心地阅读，或与朋友们分享着自己喜欢的故事书。他们的眼神中透露出对知识的渴望和对书本世界的向往。书籍是他们成长的伙伴，陪伴他们度过一个又一个美好的时光。
阅读使人快乐，阅读也能够开拓我们的视野。我曾读过一本关于世界各地动物的百科全书，其中介绍了许多神奇的动物。通过阅读，我了解到非洲的长颈鹿可以吃到树梢上的叶子，南极的企鹅会“拥抱”来传递温暖，而澳大利亚的袋鼠则有特殊的育儿方式。这些知识让我对世界充满了好奇，也让我更加珍惜我们共同的家园。
除了开拓视野，阅读还能够培养我们的语言表达能力和想象力。当我读到一本关于冒险故事的小说时，我仿佛置身于故事中的世界，与主人公一同经历种种困难和考验。我可以想象出故事中奇幻的场景，感受到主人公的喜怒哀乐。通过阅读，我学会了运用丰富的词汇来表达自己的思想和情感，也培养了自己的想象力和创造力。
书香燕京征文小学生 篇二：书香燕京，激发创造力的摇篮
燕京是一座充满文化底蕴的城市，而书香更是燕京的标志之一。在这片富有历史和传统的土地上，书籍扮演着重要的角色，激发了无数小学生的创造力。
在燕京的图书馆里，我发现了许多小朋友们正在创作自己的作品。有的小朋友正在创作绘本，用绚丽的色彩和生动的插图讲述自己的故事；有的小朋友正在写作短篇小说，用文字表达内心的感受和想法。他们的作品充满了想象力和创造力，展现了他们独特的思维和才华。
书籍不仅是小学生们创作的灵感源泉，也是他们提升写作能力的重要工具。通过阅读各类题材的书籍，小朋友们可以学习到不同的写作技巧和表达方式。他们可以模仿优秀的作品，学习如何构建故事情节、塑造角色形象，以及如何运用修辞手法来丰富自己的作文。这样的学习和实践有助于培养孩子们的文学素养和写作能力。
而在燕京的书店里，我也发现了许多小学生们在选购各类优秀的图书。他们有的选择了名著，希望从中汲取智慧和力量；有的选择了科普书，满足自己对知识的好奇心。这些图书不仅满足了他们的阅读需求，更重要的是激发了他们对文学和科学的兴趣，培养了他们的阅读习惯和求知欲望。
书香燕京征文活动为小学生们提供了展示自己才华的平台，也为他们提供了与其他小朋友交流和学习的机会。在这个活动中，他们可以通过写作来表达自己的思想和情感，分享自己的阅读心得和体会。这样的交流和分享不仅丰富了他们的阅读经验，也增强了他们的自信心和合作能力。
书香燕京征文小学生活动正是通过书籍激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的写作能力和阅读爱好。在书香的熏陶下，小学生们的未来将会更加充满希望和可能。让我们一起为书香燕京助力，让每个小学生都能够在书中找到自己的精彩世界！
书香燕京征文小学生 篇三
书香燕京征文2016小学生范文精选
我闻到过许多芬芳气息。春天鲜花朵朵，沁人心脾;夏天郁芊树木，神清气爽;秋天硕果累累，瓜果飘香;冬天腊梅俏丽，寒香阵阵。但久久萦绕的，是我翻开泛黄的书卷时，纯实的书香。下面是小编为您收集整理的书香燕京征文范文，欢迎阅读!
书香燕京征文2016小学生范文篇一
书对我而言，犹如空气，无处不在，而我，时时刻刻都需要他。
自童年开始，我便明白，当肚子饿了的时候找食物吃，眼睛饿了便要找书看，我的双眸时刻都处于饥饿状态，只要一书在手，我便有了快乐，有了满足。
小时候，我喜欢在书的海洋里遨游，闻着淡淡的书香，时间悄悄的走过，我在书中与孙悟空大战三百回合，与鲁滨逊一起漂流，跟卖火柴的小女孩一起哭，随F4一起笑，书香成为我童年记忆中最美好的香味。
长大后，我依旧喜欢在书的海洋里遨游，《世界史》让我识天地之广，晓人生之道，《三国演义》让我洞察世事，了悟人生百态，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴着淡淡的书香，我有了精神的巢穴。
当我悠闲的时候，书香便如蚁附膻，我拿起书，即有了蚕吞桑口的快乐，便发现，屋子里每一点空隙，都漂着一缕一缕的书香，视线所视之处，都有书，高高低低的叠着，密密麻麻地堆着，疏疏散散的放着，整整齐齐的排列着，疏和屋子你侬我侬，成为了一个圆的整体，看着这些亲密的伙伴，我变得蚕吞桑口，慢慢的细嚼，伴着淡淡的书香，我有了生命的禅床。
书香书香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，书香，亦是生命永久的香味，书在左右，有书闲手翻翻，有时倾心细读，有时一笑而过，有时反复品读，芬芳盈口，满心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以书增智慧，以书育人格，人生便愈加丰富，充实。我愿书香永伴左右。
书香燕京征文2016小学生范文篇二
古人读书爱在书中夹些香草，乃有书香;油墨之味，亦是书香。
——题记
书对我而言，犹如空气，无处不在，而我，时时刻刻都需要他。
自童年开始，我便明白，当肚子饿了的时候找食物吃，眼睛饿了便要找书看，我的双眸时刻都处于饥饿状态，只要一书在手，我便有了快乐，有了满足。
小时候，我喜欢在书的海洋里遨游，闻着淡淡的书香，时间悄悄的走过，我在书中与孙悟空大战三百回合，与鲁滨逊一起漂流，跟卖火柴的小女孩一起哭，随F4一起笑，书香成为我童年记忆中最美好的香味。
长大后，我依旧喜欢在书的海洋里遨游，《世界史》让我识天地之广，晓人生之道，《三国演义》让我洞察世事，了悟人生百态，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴着淡淡的书香，我有了精神的巢穴。
当我悠闲的时候，书香便如蚁附膻，我拿起书，即有了蚕吞桑口的快乐，便发现，屋子里每一点空隙，都漂着一缕一缕的书香，视线所视之处，都有书，高高低低的叠着，密密麻麻地堆着，疏疏散散的放着，整整齐齐的排列着，疏和屋子你侬我侬，成为了一个圆的整体，看着这些亲密的伙伴，我变得蚕吞桑口，慢慢的细嚼，伴着淡淡的书香，我有了生命的禅床。
书香书香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，书香，亦是生命永久的香味，书在左右，有书闲手翻翻，有时倾心细读，有时一笑而过，有时反复品读，芬芳盈口，满心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以书增智慧，以书育人格，人生便愈加丰富，充实。我愿书香永伴左右。
书香燕京征文2016小学生范文篇三
置身于古色古香的诗词歌赋中，是一种清新优雅淡泊宁静的香。悉心闻着，领会雨后海棠的芬芳依旧，杨柳婆娑的淡淡离愁，杜鹃啼鸣的悠然自在。睁开双眼赏心亭旁的千里清秋，曲江池畔的点点蜻蜓，洞庭湖上的湖光秋月。在月明风清的意像中，品味古诗词的清新书香。
置身于青涩懵懂的白话文中，是一种清苦悠长、悄然沧桑的香。细细品味，狂人疯狂的无奈与悲苦，孔乙己执着的凄凉与困苦，这些有点生硬却不失真切的文章。思绪翩跹，荷塘月色的静谧雅致，傅雷家书的浓浓亲情，骆驼祥子的坚毅顽强。这些生动感人的文字，这些悠远清苦的书香。
置身于醇厚浩渺的西方典籍中，是一种深邃绵长深沉回味的香。肆意徜徉，葛朗台的尖酸吝啬，麦克白的阴险黑暗，培根的人生道义，柏拉图的立己之论。走过千秋万世的更迭。文字的芬芳依旧不变。深邃绵长的书香。
置身于丰富多彩的现代诗歌中，是一种浪漫优美落落大方的香。仔细聆听，旅人眸子中的袅袅荡漾，母亲梦中的只只白船，夏天飞鸟在窗前阵阵歌声，静美秋叶般的默然逝去。他们的文字拥有精致的香与韵味，在精致的韵味中，品试精致的`书香。
每一本书都有自己独特的香气，或浓艳或淡雅，或大方或静谧。
嗅着这书页的香气，置身于书中的意境，沉浸在书籍醉人的芬芳中。一字一语，一篇一章。心灵深处的顿悟，文字源头的芬芳。
书香燕京征文2016小学生范文篇四
蓬勃的少年握紧拳头，坚强说出“少年智则国智，少年强则国强;我的梦是中国梦，中国的梦也是我的梦”时，我心顿时激动起来，
中国就像一片一望无边的大海，大海里有着各种各样的生物。一个生物就好似一个个中国的荣耀。
快看呀在大海深处有一个长长的大贝壳，那是人们辛辛苦苦用石头搭成的一条大龙----长城。当一个个人们都登上长城时，他们肯定忘不了那些建长城的人们。当一个个外国人都登上长城时，他们肯定佩服那些建长城的人们。当长城刚刚开始时，我知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。这是一个梦，一个叫作中国梦。
沙滩上有一颗铭记的贝壳，那是羁旅在外的中国人的故事。我清楚的看到，有人客于异国，却随身带着中国的泥土，有人在奥运会直播前呐喊中国万岁，有人在参加外国记者采访时说：“我是中国人，我们都共有一个梦，她叫中国梦!”是的，那就是我们的中国梦，一份信仰，一份怀念，一份奋斗，到处都迷漫着中国梦的味道。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的旋律，心怀着祖国，铭记着中国梦，力创美好未来。
