英语48个音标的快速记忆法「篇一」
在学习英语的过程中,准确地发音是非常重要的。而为了能够准确地发音,我们需要记忆并熟悉英语的48个音标。这些音标代表了英语中所有的音素。虽然看起来有些复杂,但是通过一些记忆方法和技巧,我们可以更快速地掌握这些音标。
首先,我们可以将这48个音标分为不同的组。一种常见的分类方法是将其分为6个组,每组包含8个音标。这样做的好处是可以帮助我们更好地记忆和区分不同的音标。
第一组包含 /i:/、/?/、/e/、/?/、/ɑ:/、/?/、/?:/、/?/ 这八个音标。我们可以用一句话来帮助记忆这些音标,例如:"I eat apples and oranges under the sun."(我在阳光下吃苹果和橙子)。这样的句子可以帮助我们联想到每个音标的发音。
第二组包含 /?/、/?/、/?:/、/??/、/e?/、/??/、/e?/、/a?/ 这八个音标。我们可以用另一句话来帮助记忆这些音标,例如:"A bird in the air is worth two in the bush."(空中的一只鸟胜过丛林中的两只鸟)。这样的句子可以帮助我们记住这些音标的发音。
第三组包含 /??/、/a?/、/??/、/a??/、/??/、/??/、/ju:/、/e?/ 这八个音标。我们可以用另一句话来帮助记忆这些音标,例如:"Oi! How are you doing today?"(嗨!你今天怎么样?)。这样的句子可以帮助我们记住这些音标的发音。
第四组包含 /p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/ 这八个音标。我们可以用一句话来帮助记忆这些音标,例如:"Peter and Tom drink coffee from Vietnam."(彼得和汤姆喝越南咖啡)。这样的句子可以帮助我们联想到每个音标的发音。
第五组包含 /s/、/z/、/?/、/?/、/t?/、/d?/、/θ/、/e/ 这八个音标。我们可以用另一句话来帮助记忆这些音标,例如:"Sally's shoes are shiny, but the dog chews them."(莎莉的鞋子很亮,但是狗咬了它们)。这样的句子可以帮助我们记住这些音标的发音。
最后,第六组包含 /h/、/m/、/n/、/?/、/r/、/l/、/w/、/j/ 这八个音标。我们可以用一句话来帮助记忆这些音标,例如:"Harry makes no wrong jokes with lions and wolves."(哈里与狮子和狼开玩笑,从不出错)。这样的句子可以帮助我们联想到每个音标的发音。
通过将这些音标分组并联想到相关的句子,我们可以更快速地记忆和掌握它们。当我们需要发音时,只需要回想起相关的句子,就可以准确地发出所需的音标。记忆这些音标可能需要一些时间和练习,但是通过这种记忆法,我们可以更轻松地掌握它们,提高我们的发音准确性。
英语48个音标的快速记忆法「篇二」
在学习英语的过程中,掌握48个音标是非常重要的。这些音标代表了英语中所有的音素,准确地发音对于交流和理解他人的意思至关重要。在这篇文章中,我将介绍一种快速记忆英语48个音标的方法,帮助大家更好地学习和掌握这些音标。
首先,我们可以将这些音标分为元音音标和辅音音标两个大类。元音音标包括了/i:/、/?/、/e/、/?/、/ɑ:/、/?/、/?:/、/?/、/?/、/?/、/?:/、/??/、/e?/、/??/、/e?/、/a?/、/??/、/a?/、/??/、/a??/、/??/、/??/、/ju:/ 这些音标。辅音音标包括了/p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/、/f/、/v/、/s/、/z/、/?/、/?/、/t?/、/d?/、/θ/、/e/、/h/、/m/、/n/、/?/、/r/、/l/、/w/、/j/ 这些音标。
接下来,我们可以将这些音标按照发音特点进行分类。例如,可以将元音音标分为前元音、中元音和后元音。前元音包括 /i:/、/?/、/e/、/?/ 这些音标,中元音包括 /?/、/?/、/?:/ 这些音标,后元音包括 /ɑ:/、/?/、/?:/、/?/ 这些音标。这样的分类可以帮助我们更好地记忆和区分不同的音标。
同样地,我们可以将辅音音标按照发音特点进行分类。例如,可以将辅音音标分为爆破音、摩擦音、塞擦音、舌尖音、鼻音和半元音。爆破音包括 /p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/ 这些音标,摩擦音包括 /f/、/v/、/s/、/z/、/?/、/?/ 这些音标,塞擦音包括 /t?/、/d?/ 这些音标,舌尖音包括 /θ/、/e/ 这些音标,鼻音包括 /m/、/n/、/?/ 这些音标,半元音包括 /r/、/l/、/w/、/j/ 这些音标。通过将辅音音标按照发音特点进行分类,我们可以更好地记忆和掌握它们。
除了将音标按照特点进行分类,我们还可以使用一些记忆技巧帮助我们记忆这些音标。例如,我们可以将每个音标与一个单词或者图片进行关联,以帮助我们记忆它们的发音。另外,我们还可以通过反复练习和模仿来熟悉和掌握这些音标。在练习的过程中,我们可以录音并进行对比,以检查自己的发音是否准确。
通过以上的记忆方法和技巧,我们可以更快速地掌握英语的48个音标。记忆这些音标可能需要一些时间和练习,但是通过不断地练习和应用,我们将能够准确地发音,并提高我们的英语口语能力。希望以上的方法对大家学习和记忆英语音标有所帮助。
英语48个音标的快速记忆法「」 篇三
英语48个音标的快速记忆法「汇总」
导语:英语音标快速记忆法的关键,在于通过拼音作为提示来回忆起相应音标的发音,因此,英语音标快速记忆法,我们也叫做“拼音提示法”。下面是小编为您收集整理的资料,希望对您有所帮助。
1. 听音训练:
学习国际音标,需要多听,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。如果有条件,可以多听老师朗读音标,也可以使用录音带反复听音。另外大家也能前往沪江英语(精品课)成长树零基础板块,第二部分学音标中有个发音表,其中的每个音素都可以循环倾听,强化记忆。
2. 模仿练习:
学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学者可以对着镜子模仿练习。特别是元音发音的舌位高低、口腔开口度大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况,比如u和o、i和e、e和ε等等。掌握准确口腔开口度,对于准确发音具有非常重要的意义。
3. 注意比较:
比较有两个方面:一是音标本身发音特点的异同比较,分清特色,避免混淆,注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语(课程)或方言音素音色的差异,例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同。通过比较,可以有效认识到音素上的差异,从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别,有些浊音音素,都是普通话音系中所没有的,初学者不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
4. 多动口:
动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说,“三天不写手生,三天不念口生”,说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标,
要时时加强语音训练,勤动口,反复实践练习。在实践中比较,在实践中体会差别,做到熟能生巧,这样自然就掌握国际音标的发音了。音标记忆小技巧:
很多同学表示对音标的认识和读音很不熟,其实在音标的认读方面还是有些许小技巧可以考虑的,下面就列出几个典型的以便大家参考。
/θ/
看到这个音标,大家就可以将这个音标想象成一个嘴巴中间横着一条舌头,所以在发音前的.唇形准备时就要注意将舌头突出置于上下齿之间。送气发音,注意是清辅音。 如果发音正确的话发音时的吐风是很强烈的。检测时可放一张纸巾在嘴前,发音时如果纸巾飘起且发音为轻音即为正确。
/s/
看到这个音标,大家就可以很自然的想起蜿蜒盘行的老蛇。老蛇吐信子的声音是如何拟声的?全球的蛇吐信子的声音都是一个样子。所以可以断定这个音也是个轻音,两齿紧靠留缝,中气足时自然发音。发出的音类似“嘶”。
/ʃ/
看到这个音标可以将它联想成让大家安静时常做的“噤声”手势——将食指放于两嘴中间顺势发音。可以将这个音标看做是放在嘴前的食指。 同样也是轻音,发音类似于“嘘”。
/ɔ:/
看到这个音标可以很自然地联想到要将发音前的唇形准备为充分的圆形,形同该音标一样。而两个点点从来都是音标当中的拉长符号,表示这个音是长音。 发音时只要唇形准确自然发音即可。发音类似于“喔”。