染雾高中英语阅读理解解题技巧 篇一
阅读理解是高中英语考试中的重要部分，也是考生们常常感到困难的一项内容。掌握好解题技巧对于提高阅读理解能力至关重要。本文将介绍几种在高中英语阅读理解中常用的解题技巧。
首先，要善于利用题目和选项。在做阅读理解题时，我们要先通读题目和选项，了解文章的大致内容和问题的要求。有些题目会给出问题的关键词，我们可以根据这些关键词在文章中找到相关的内容。同时，选项中可能会出现与文章相对应的同义词或近义词，我们可以通过对选项的分析来推断正确答案。
其次，要注重关键句和关键词的寻找。在阅读理解中，关键句和关键词对于理解文章的主旨和细节至关重要。我们可以通过找出关键句和关键词来帮助我们快速理解文章。关键句一般是作者对于某个问题或观点的直接陈述，而关键词则是文章中的重要词汇。通过分析关键句和关键词，我们可以更好地理解文章的含义。
再次，要善于利用上下文推测词义。在阅读理解中，我们经常会遇到一些生词或不熟悉的词汇。此时，我们可以通过上下文来猜测这些词的意思。上下文中可能会出现对该词的解释、同义词或反义词等线索，我们可以通过分析这些线索来推测词义。如果实在不清楚词义，可以先跳过这个词，继续阅读后面的内容，看是否能够通过上下文推测出词义。
最后，要注意文章的结构和逻辑关系。文章的结构和逻辑关系对于理解文章的发展和作者的观点至关重要。我们可以通过分析文章的开头、结尾和段落之间的关系来帮助我们理解文章的主旨和细节。同时，我们还可以通过分析作者的观点和论证方法来推测答案。
综上所述，掌握好解题技巧对于提高阅读理解能力非常重要。我们要善于利用题目和选项，注重关键句和关键词的寻找，善于利用上下文推测词义，注意文章的结构和逻辑关系。通过不断的练习和总结，我们可以逐渐提高自己的阅读理解能力。
高中英语阅读理解解题技巧 篇二
阅读理解是高中英语考试中的重要环节，也是考生们普遍感到困难的一项内容。想要在阅读理解中取得好成绩，除了要有扎实的词汇和语法基础外，还需要掌握一些解题技巧。本文将介绍几种在高中英语阅读理解中常用的解题技巧。
首先，要注意阅读题目和文章的顺序。在阅读理解中，题目和文章的顺序往往是一致的，所以我们可以先读题目，再读文章，这样可以更快地找到问题的答案。同时，读题目时要注意问题的要求，如找出主旨、细节或推断等，这样有利于我们更好地理解文章和选出正确答案。
其次，要善于利用排除法。在阅读理解中，有时候题目中的选项会有一些干扰性的内容，这时我们可以通过排除法来选出正确答案。首先，我们可以找出选项中明显与文章相矛盾的内容，这些选项可以直接排除。然后，我们可以根据文章中的具体细节来判断选项的正确与否。通过不断排除和比较，我们可以找到正确答案。
再次，要注重文章的上下文关系。在阅读理解中，上下文关系对于理解文章的意思至关重要。我们可以通过上下文中的线索来推测某个词的意思或某句话的含义。同时，我们还可以通过上下文中的逻辑关系和过渡词来理解文章的结构和作者的观点。通过分析上下文关系，我们可以更好地理解文章和选出正确答案。
最后，要善于总结和归纳。在做阅读理解题时，我们可以通过总结和归纳文章的主旨和关键信息来找出正确答案。在阅读文章时，我们可以用自己的话概括每个段落的主题，并将这些主题进行整合和归纳。通过总结和归纳，我们可以更好地理解文章和选出正确答案。
综上所述，掌握好解题技巧对于提高阅读理解能力非常重要。我们要注意阅读题目和文章的顺序，善于利用排除法，注重文章的上下文关系，善于总结和归纳。通过不断的练习和总结，我们可以逐渐提高自己的阅读理解能力。
高中英语阅读理解解题技巧 篇三
高中英语阅读理解解题技巧
导语：英语阅读理解是高考英语必考题型之一，其所占的分之也比较大，所以打击一定要重视高中英语阅读理解题，掌握其解题技巧，使复杂问题简单化，下面是小编整理的高中英语阅读理解解题技巧，供大家参考借鉴。
1.阅读理解答案与干扰项
高中英语阅读理解正确的选项往往是命题人员把阅读材料的内容或信息用不同的语言形式再现出来。一般而言，高中英语阅读理解答案项的设置有以下几种方法：
(1)选用原文中的词句;
(2)使用原文词句的同义词或相似结构;
(3)使用原文词句的反义词或相反结构;
(4)答案项是对生词、长句或难旬的解释;
(5)答案项是对原文词句或段落的归纳、推理或演绎;
(6)使用原文的上下义结构。
2.混淆思维
高中英语阅读理解命题者把文章作者的观点与他人的观点混淆起来，题干问的是作者的观点，选项中出现的却是他人的观点;或者题干问的是他人的观点，却把作者的观点放到高中英语阅读理解选项中去。
3.偷梁换柱
高中英语阅读理解干扰项用了与原文相似的句型结构和大部分相似的词汇，却在不易引人注意的地方换了几个英语词汇，造成高中英语阅读理解句意的改变。
4.无中生有
高中英语阅读理解干扰项往往是生活的基本常识和普遍接受的观点，但在原文中并无相关的信息支持点，这种高中英语阅读理解选项的设置往往与问题的设问毫不相干。
5.以偏概全
考生在做高中英语阅读理解时，往往会犯以偏概全的错误。产生这类错误的原因是考生受思维定势的影响或考虑不周，以局部代替整体。
不合理关联就是表层理解与深层理解相混淆。表层理解是对文章中客观事实的感知和记忆，往往是高中英语阅读理解直接表述的`结论;深层理解则是对文章中的客观事实进行逻辑推理、总结或概括后得出的结论。
高中英语阅读理解例题解析
Since the dawn of human ingenuity,people have devised ever more cunning tools to cope with work that is dangerous,boring,burdensome,or just plain nasty.That compulsion has resulted in robotics—the science of conferring various human capabilities on machines. And if scientists have yet to create the mechanical version of science fiction,they have begun to come close.
As a result,the modern world is increasingly populated by intelligent gizmos whose presence we barely notice but whose universal existence has removed much human labor.Our factories hum to the rhythm of robot assembly arms.Our banking is done at automated teller terminals that thank us with mechanical politeness for the transaction.Our subway trains are controlled by tireless robot-drivers.And thanks to the continual miniaturization of electronics and micro-mechanics,there are already robot systems that can perform some kinds of brain and bone surgery with submillimeter accuracy—far greater precision than highly skilled physicians can achieve with their hands alone.
But if robots are to reach the next stage of laborsaving utility, they will have to operate with less human supervision and be able to make at least a few decisions for themselves—goals that pose a real challenge.“While we know how to tell a robot to handle a specific error,”says Dave Lavery, manager of a robotics program at NASA,“we can't yet give a robot enough‘common sense’to reliably interact with a dynamic world.”
Indeed the quest for true artificial intelligence has produced very mixed results. Despite a spell of initial optimism in the 1960s and 1970s when it appeared that transistor circuits and microprocessors might be able to copy the action of the human brain by the year 2010, researchers lately have begun to extend that forecast by decades if not centuries.
What they found,in attempting to model thought,is that the human brain's roughly one hundred billion nerve cells are much more talented—and human perception far more complicated — than previously imagined.They have built robots that can recognize the error of a machine panel by a fraction of a millimeter in a controlled factory environment. But the human mind can glimpse a rapidly changing scene and immediately disregard the 98 percent that is irrelevant,instantaneously focusing on the monkey at the side of a winding forest road or the single suspicious face in a big crowd.The most advanced computer systems on Earth can't approach that kind of ability,and neuroscientists still don't know quite how we do it.
26.Human ingenuity was initially demonstrated in人类的创造性最初表现在
[A]the use of machines to produce science fiction.用机器来创作科幻小说。
[B]the wide use of machines in manufacturing industry.制造业对机器的广泛使用。
[C]the invention of tools for difficult and dangerous work.
发明工具以处理困难和危险的工作。
[D]the elite’s cunning tackling of dangerous and boring work.
精英人士对危险和枯燥的工作的巧妙的处理。
【答案】C
【考点】事实细节题。
【分析】通过“Human ingenuity”和“initially”可以定位到第一段开始。“从人类产生智慧初期至今，人们一直在设计越来越巧妙的工具来应付那些危险的、枯燥的、繁重的或者直接就是肮脏的工作。”由于讲的是人类最初的创造力，因此可以排除[A]、[B]、[D]。
27.The word“gizmos" (Line 1,Paragraph2)most probably means
单词“gizmos”(第二段第一行)最有可能的意思是
[A]programs.程序。[B]experts.专家。
[C]devices.设备。[D]creatures.生物。
【答案】C
【考点】词义题。
【分析】本题虽然考查的是词义，但是显然不是希望考生通过储备更大的词汇来回答，而是希望考生能够利用文中出现的细节来推断这个单词的意思。第二段第一句的意思说“由此引起的结果是，现代世界已经充斥着越来越多的智能 ____ ，尽管我们几乎都注意不到它们，但它们的普遍存在却节省了许多人类劳力。”然后作者提及到了“工厂机械手”、“自动柜员机”以及“机器人驾驶员”等等。由此我们可以认定这些设施都是对“gizmo”的例举和解释。而这几样东西具有一个共同的特征，即它们都是“工具”。相比四个选项，只有[C]最合适。
28.According to the text,what is beyond man's ability now is to design a robot that can
根据本文，现在超越人类能力范围的是设计一种能________的机器人。
[A]fulfill delicate tasks like performing brain surgery.
完成诸如脑手术这样的精细的工作。
[B]interact with human beings verbally.
与人类进行口头交流。
[C]have a little common sense.
有一些常识。
[D]respond independently to a changing world.
对一个变化的世界独立应付。
【答案】D
【考点】事实细节题。
【分析】根据“超越人类能力”这个关键信息，我们可以定位到第三段中“Dave Lavery”的第二句话，即“we can’t yet give a robot enough‘common sense’to reliably interact with a dynamic world”。因为该句中的“dynamic”就是“动态的、变化的”意思，因此我们可以判定答案[D]是正确的。[A]文中已经提及。[B]的例子就是“自动柜员机”。[C]可以在第三段最后一句“我们不能给他足够的常识”中找到被排除的依据。
29.Besides reducing human labor,robots can also
除了减少人类劳动，机器人还能够
[A]make a few decisions for themselves.为自己做几个决策。
[B]deal with some errors with human intervention.通过人类干预处理一些错误。
[C]improve factory environments.改善工厂环境。
[D]cultiv
【答案】B
【考点】事实细节题。
【分析】本题要求考生寻找机器人还能够从事什么工作，这就需要对四个选项进行比较。寻找答案。[A]提到机器人能够为自己做几个决策，通过“decision”这个单词可以定位到第三段第一句话“但是如果机器人要进入节省劳力的下一个阶段，他们必须能够在更少的人工监控下运行，并且至少能够独立地做一些决定”，这句话表明，目前机器人还不能独立做一些决定。[B]的意思符合第三段第三句，“虽然我们知道如何让机器人去纠正一个特定的错误”。至于[C]，文中提到机器人是受环境控制的，而不是反之。[D]的说法也反了。
30.The author uses the example of a monkey to argue that robots are
作者使用猴子的例子，为的是说机器人
[A]expected to copy human brain in internal structure.
被期望复制人脑内部结构。
[B]able to perceive abnormalities immediately.
能够立即觉察到不正常情况。
[C]far less able than human brain in focusing on relevant information.
在聚焦相关信息方面远远不如人类。
[D]best used in a controlled environment.
最适合在受控环境下使用。
【答案】C
【考点】作者意图题。
【分析】作者最后一段提到“猴子”这个例子，是考查文章最后一段的理解。由于文章举这个例子就是为了说明计算机虽然功能强大，但是仍然无法和人脑的复杂性相比，因为人脑看一眼迅速变化的场景就能够迅速的排除不相干的信息，立即把注意力集中到蜿蜒的森林小路边的一只猴子，这一点计算机是做不到的。因此，可以判断[C]正确。
