染雾小学同学互帮互助的作文选登 篇一
在小学里，同学之间的友谊是非常珍贵的。我们不仅要互相尊重和关心，还要互帮互助。我想分享一个关于同学互帮互助的故事。
那天，我正在上数学课，突然老师提问我一个难题。我努力思考了一会儿，却无法找到答案。就在我有些着急的时候，我的好朋友李明伸手示意我别担心。他悄悄地走到我身边，轻声告诉我他知道答案。他不仅告诉了我正确的解法，还帮我理解了其中的逻辑。我非常感激他的帮助，因为他的解释让我明白了这个问题的本质。
这个故事告诉我们同学之间的互帮互助是非常重要的。在学习中，我们可能会遇到各种各样的困难和问题，而同学们的帮助可以让我们更轻松地解决这些难题。有时候，我们可能会因为害怕被嘲笑或担心影响自己的形象而不愿意向同学寻求帮助。但是，如果我们能够勇敢地向同学们求助，他们很可能会给予我们帮助和支持，使我们更好地理解和掌握知识。
此外，同学之间的互帮互助也可以培养我们的团队合作精神和友谊。当我们愿意帮助别人时，我们不仅可以帮助他们解决问题，还可以增进彼此之间的友谊。而当我们需要帮助时，同学们也会愿意伸出援手。通过这种互帮互助的关系，我们可以建立起一个和谐、友好的班级氛围。
在我的班级里，同学们经常互相帮助。无论是在学习上还是生活上，我们总是乐于助人。有时候，当有同学不会做某道题时，其他同学会主动帮助他们解答。有时候，当有同学生病或受伤时，我们会一起照顾他们，帮助他们尽快康复。这些小小的举动让我们的班级更加温暖和睦。
总之，同学之间的互帮互助是非常重要的。它不仅可以帮助我们解决问题，还可以培养我们的团队合作精神和友谊。我相信，在我们班级这个大家庭里，同学之间的互帮互助将继续存在下去，让我们的学习和生活更加美好。
小学同学互帮互助的作文选登 篇二
小学是我们人生中最美好的时光，也是我们互帮互助的开始。我有一个同学，她的名字叫小芳，她是一个非常乐于助人的人。
每次上体育课，小芳总是第一个帮助老师整理体育器材。她总是迅速地将篮球、足球和其他器材放回原处，并确保它们摆放整齐。有一次，我去帮她，她笑着说：“不用了，我可以一个人完成。”她的坚持和努力让我深受感动，我决定向她学习。
在学习方面，小芳也总是热心地帮助其他同学。她对数学非常擅长，经常在课堂上解答问题。有一次，我遇到了一个难题，我不知道该怎么解答。小芳看到了我的困惑，主动走过来，帮助我理解题意并给出了解题方法。她的耐心和细心让我很快就明白了问题的解决方法。我非常感谢她的帮助，因为她的支持让我更加自信和勇敢。
除了学习和体育方面的帮助，小芳还经常帮助其他同学解决问题。无论是生活上的困难还是人际关系的纠纷，小芳总是愿意倾听和给予建议。她的善良和关心让我们感受到了真挚的友谊。
在小学的日子里，我们学会了互帮互助。同学们之间的友谊和帮助让我们的学习和生活更加美好。我相信，这种互帮互助的精神将伴随我们一生，并在未来的道路上继续发扬光大。
总之，小学同学之间的互帮互助是非常重要的。它不仅可以帮助我们解决问题，还可以培养我们的团队合作精神和友谊。让我们珍惜这段美好的时光，继续互帮互助，共同成长。
小学同学互帮互助的作文选登 篇三
小学同学互帮互助的作文选登
同学之间就应该互相帮助，互相关心。下面是小编为您收集整理的小学同学互帮互助的作文，欢迎阅读!
小学同学互帮互助的作文篇一
在每个学校里，在每个班级中，每个同学都像一家人一样，无论谁有困难，都应该互相帮助。
有一次，张丽有一道数学题不会做，怎么想也想不起来，直到放学的时候，她也没想出来。这时，陈虹看见了，走到张丽的身边，帮她分析那道题怎么做，并耐心地教她怎么做，直到张丽明白为止。那时，天已经黑了，张丽和陈虹便把教室的灯、窗、门关好，手拉着手一块儿走回家。
又有一次，在一次数学考试的时候，李萍忘了带橡皮擦，她想尽量不写错字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不听使唤了，反而使她边写边错。这时，李萍急得像热锅上的蚂蚁，心想：
怎么办呢?我没带橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，这样会使老师批改时带来不便……这时，她的同桌王东看见了，递给她一块橡皮擦，说：“这块橡皮擦借给你用，我还有一块。”
李萍激动得说不出话来，只好继续做答考卷。大概是因为这块笔擦来之不易，应该浪费，所以，她答得十分认真，每道题都仔仔细细地检查了一遍，用了这块来之不易的橡皮擦改了许多地方。最后，她以优异的成绩回报了她的同桌。如果不是她的同桌借给她橡皮擦，她也不会取得这么好的成绩。
小学同学互帮互助的作文篇二
我们班有五十名同学，同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互激励。生活中，我们相互帮助。同学之间，团结友爱的友谊之花，犹如盛开的鲜花，在我班争奇斗艳。
记得，在二年级时，我们学了一篇课文“雷锋叔叔，你在哪里”这片课文，通过寻找雷锋的足迹，赞扬了雷锋助人为乐的精神，告诉我们只要有爱心的地方，就会有雷锋的影子。在雷锋叔叔无似奉献助人为乐的精神的鼓舞下，使我们班上的好人好事越来越多了。
学习上，同学们互相帮助。学习好的同学都非常主动地帮助学习差的同学，比如：“我们班的班长，她每天都主动帮助学习差的同学补课，耐心地给他讲解不会的题，坚持不懈的给他补了一个月。”使我们班那个学习差的同学的学习成绩有了很大的提高。在班长的带动下，有许多学习好的同学也主动帮助学习差的同学，把学习成绩提高上来了。使我们班的学习成绩由以前的第三名，上升到了第二名。
我们班的同学们不但在学习上互相帮助，而且在生活上也能做到互相关心照顾，主动帮助身边有困难的同学。
尤其是我们班的一名女同学，有先天性的腿脚残疾，行走不是很方便。有时，她的家人不能及时地到学校来接她，我们班的同学都能够主动地把她送回家。有一次，放学回家时正赶上下着大雨，她又没带雨伞，我们班的同学都主动地把伞借给她用，并送她回家，而我们班的同学却被大雨淋湿了。体现了同学之间团结和助人为乐的精神。
这些事只是我们班学雷锋做好事盛开的友谊之花的几朵。在我们班这个友谊的大花坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许多……
小学同学互帮互助的作文篇三
储存在同学之间的，是友谊;徘徊在同学之间的，是友谊;倾注在同学之间的，是友谊。爱是分享，体会感恩。爱滋养心灵，爱孕育快乐，爱善解人意，爱 也是责任。两年前我一无所知，在老师的辛勤培育下收获了很多知识，这是爱的果实。三年级了，在这熟悉的环境里，我继续吸取新知识。老师让我当学习委员，是 对我爱的信任。做好学习的榜样，与全班同学在学习上互相帮助，取长补短，共同前进。带着感恩的心去爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动、爱家人、快乐就会无处 不在。
那是一个星期三的下午，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有学习工具，让我怎么学习，怎么写 字啊!这时，第一节课的上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写3号本，全班同学都低头写了，惟独我，在那里傻傻地看着本子，一个字也写不了。我正在发 愁，旁边的王伟安问我：“你为什么不写啊?”我告诉他我没有带文具盒。王伟安热情地对我说：“用我的吧!”说着，从文具盒里拿出了一支铅笔：“给你，快写 吧!”我道了谢，赶快写了起来。这虽然只是一件小事，但却让我从中深深体会到接受别人的.帮助心里会有多么地温暖。也许，在你看来微不足道的一点帮助，就会 给对方带来雪中送炭般的温暖。
在学习上，我也会耐心地帮助他。有时一道数学题要给他讲好几次，他才明白，然后我与他比赛再做些同类的题， 好让他更加清楚。语文方面他如遇到不会的字，我会陪他一起来认，然后再把字编成儿歌或字谜让他来猜。如遇到要背的课文，我会第一时间督促他背，不熟的地方 我陪他一起朗读，直到熟
当我帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我时，我的心中也同样会感到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大。
小学同学互帮互助的作文篇四
那是星期二上午的第三节课，当下课铃一响，班上的同学都纷纷把作业本放在课桌角上，然后站起身陆续走出课室。而我呢，仿佛没有听见钟声似的，依然在座位上一动不动;我望着没有做完的作业题，沉思着，一副发呆样子。
龚庆喜，怎么你还不回家呀?这时，坐在后面的小威同学走到我的身边问。作业还没做完呢，这道题目我怎么也想不出怎么做。我把不回家的原因和盘托出。我来帮你吧!小威边说边坐在我的身边。
小威说的帮我，并不是直接把答案写在我的作业本上，而是给我提示。在他的提示下，我一下子。多谢你的提示，你真是帮了我一个大忙。做完作业后，我起身望着小威，一脸的感激之情。哪里哪里，你不也常常帮助我吗?使我的英语得到了很大的进步。我们互相望着笑了，然后拉起手走出课室。
