染雾学生眼中的老师小学生作文 篇一
我眼中的老师
每天早上，当我走进教室的时候，老师总是微笑着迎接我们。她是我眼中最好的老师，因为她不仅教我们知识，还关心我们的成长。
我的老师非常耐心，她总是认真地听我们的问题，并且耐心地解答。当我们有困难的时候，她总是鼓励我们要勇敢面对，不要轻易放弃。她还会给我们讲一些有趣的故事，让我们在学习中保持兴趣。
我的老师还很关心我们的身心健康。她会定期检查我们的作业完成情况，并且鼓励我们要养成良好的学习习惯。她还会组织一些体育活动，让我们锻炼身体，增强体质。她认为身体健康是学习的基础，只有身体好了，才能更好地学习。
我的老师还非常关心我们的品德教育。她经常告诉我们要做一个诚实守信的人，要尊重师长和同学，要关心帮助别人。她还会组织一些社会实践活动，让我们亲身感受到帮助别人的快乐。
总的来说，我眼中的老师是一个非常好的老师。她不仅教我们知识，还关心我们的成长。她的耐心、关心和爱心，让我感受到了真正的教育的力量。
学生眼中的老师小学生作文 篇二
我眼中的老师
我眼中的老师是一个非常有爱心的人。她总是鼓励我们要勇敢面对困难，不要轻易放弃。每当我遇到问题的时候，她总是耐心地帮助我解决。有一次，我在数学上遇到了很大的困难，不知道怎么解决。老师看到了我的困惑，她走到我的身边，耐心地给我讲解，直到我明白为止。她还经常组织一些课外活动，让我们更好地发展自己的兴趣爱好。
我眼中的老师还很关心我们的身心健康。她会定期检查我们的作业完成情况，并且鼓励我们要养成良好的学习习惯。她还会组织一些体育活动，让我们锻炼身体，增强体质。她认为身体健康是学习的基础，只有身体好了，才能更好地学习。
我的老师还非常关心我们的品德教育。她经常告诉我们要做一个诚实守信的人，要尊重师长和同学，要关心帮助别人。她还会组织一些社会实践活动，让我们亲身感受到帮助别人的快乐。
总的来说，我眼中的老师是一个非常好的老师。她不仅教我们知识，还关心我们的成长。她的爱心、耐心和关心，让我感受到了真正的教育的力量。我会永远记住她对我的帮助和教导。
学生眼中的老师小学生作文 篇三
新的学期，新的开始。当然我也认识了许多老师，但是留给我印象最深的还是语文老师杨洁。因为杨老师特别直爽，初次见面杨老师就把她的暑假生活告诉了我们，听了让我们哈哈大笑，夸张的是有些同学笑得肚子也疼了起来。现在我给你介绍一下这位直肠子的杨老师吧！
杨老师有一头乌黑光亮的短头发，整齐的刘海挂在额头前面，高高的鼻子上架着一副棕红色的眼镜。她说自己是这所学校里最爱穿旗袍的老师。
每次上课，杨老师的嘴角总挂着一丝丝淡淡的雅笑。但是有的时候，她的和蔼可亲一下子就变成严厉威严了，我记得她还说过：“我们队她的称呼，在上课要叫杨老师，而放学后可以随便的直呼其名，但不能恶意的叫，要善意。”但是我觉得叫杨老师和叫杨洁没什么两样的。可是经过这几天的感觉，我想在心里默默的呼喊：“杨戬，杨戬！”嘿嘿，虽然我总感觉把男的杨戬拿来叫女老师杨洁，总感觉有点不好意思，但写在作文里，让它保守秘密总可以吧！
这就是我眼中的语文老师杨洁，怎么样，还行吧！
学生眼中的老师小学生作文 篇四
教过我的老师有许许多多，但印象最深的却是——李老师。
李老师有一副很厚很厚的眼镜，它架在高高的鼻梁上边，他高高的个子，手常常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。
别看李老师的样子温和，可他有时候很严厉，对于一些不听话的学生，他总是很幽默，对于说话和打架的同学他会幽默地说：“某某同学正东张西望，找一个说话的伴儿呢！”或者说：“某某同学和猫打架！满脸都是猫爪印！”
李老师的这种方法既幽默，同时又以另一种方法教育了说话和打架的同学，让他们深深认识到自己的错误。
下课的时候，是我们最开心的时候，踢踢毽子，跳跳绳的时候，总会看见一个高大的人站在一边哈哈大笑，没错，他呀！就是我们可爱的李老师。
记得，有那么一次。李老师在一旁看着，不知什么时候，李老师也有了兴趣，和我们踢了起来。他没有我们那么熟练，踢得很不好，样子也难看，只踢了一个。他并没有灰心，又一次踢了起来，也只踢了一个。这样重复了两三次，都只踢了一个，我们帮他数了起来：“一、二！”“哈哈，我踢了两个，我要和你们比赛！”李老师高兴地说了起来。在我们兴致勃勃的时候，上课铃响了，李老师和我们依依不舍地离开了走廊，回到了教室。
你别看他这样，在课堂上，当他讲到一些有关历史、科学知识的时候，他总会讲出一些道理，成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。
李老师就是这样一个可爱的人，他就像一个永远长不大的孩子，严厉的教师，我们的大朋友，谢谢您对我们的培育，我会永远记住您！
学生眼中的老师小学生作文 篇五
我眼中的语文老师，她对我们一视同仁、工作尽职尽责、毫无保留。
早晨，语文老师踩着高跟鞋，走进教室，用冒着寒光的眼睛扫视了一下教室，是喧闹的教室一下子安静了下来。
说语文老师一视同仁吧，她何尝不是呢。她给每个同学的机会是平等，不管你是成绩好的学生，还是差生。只要你肯举手，语文老师就一定会给你发表意见，
说过语文老师尽职尽责，她又何尝不是呢。语文老师精心批阅作业，为我们寻找缺点，当我们写作文时，你不知从何处写的时候，你举起手来，语文老师便会帮你补充营养。
说语文老师毫无保留，她何尝不是呢。她将所学的知识毫无保留的传授给我们，使我们一生受益。这就是我眼中的语文老师。
学生眼中的老师小学生作文 篇六
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我升入初中已经一个学期了，我也对这个学校的学生老师，都有了一定的认识。
在我上初中之前，我以为初中的老师一定是严肃的，每天脸拉得好长，死板板的教导学生，就是说一句话也会让学生心惊胆颤，作业压成堆，上课一点也不新奇……但是，我来到了四十四中，接触到了新的班主任，也让我的看法有所变化了。
我的班主任姓韩，单名鹏，短头发，戴着一副眼镜，身材虽然不高，但一看就能明白她是一个聪明而且合众的人，第一眼看见韩老师，就对她有着发自心底的好感。
韩老师平易近人，一点都没有老师的架子，总是亲切的和我们说话，聊平常的事情，和我们玩游戏，就如同我们的好朋友一般，有时候还会逗的我们哈哈大笑；韩老师知识渊博，韩老师教我们英语，在上课的时候不仅仅教我们英语，还教给我们一些国家的知识，有时还和我们说一些人生的道理，使我们受益匪浅，其中我记忆最深的一句就是：“人分三六九等，你可能不聪明，只要你努力了就可以了”；韩老师也很严肃，当我们犯错了的时候，她会严厉的批评，耐心的教育……
韩老师作为教师，最大的优点就是善解人意。有一次，我们班一个同学老是迟到，总是在打了早自习铃以后才进教室。韩老师没有直接严厉的批评他，而是问了一下情况，提醒了他，而且用幽默的语气告诉他下次不要迟到……韩老师的善解人意还体现在她能用耐心教导学生上，比如一个单词，一个句子，有些同学就不会读，不明白什么意思，韩老师总是不厌其烦的教导他，既是教了很多次也不发怒，直到他会了为止。
这就是我眼中的韩老师，一个即严肃，又平易近人的老师。她不仅是我们的老师，也是我们的朋友。
