染雾窗外的自由小学想象作文 篇一
窗外的自由小学想象作文
在一个美丽的小镇上，有一所与众不同的学校，它叫做“自由小学”。这所学校和其他学校不同的地方在于，它注重培养孩子们的创造力和独立思考能力。
自由小学的校园环境非常宽敞，有许多绿树和花草。每个教室都有一个大窗户，透过窗户可以看到蓝天和白云，还有远处的山峦和河流。这样的环境让孩子们有了更多的自由和想象力。
在自由小学的课堂上，老师们鼓励学生们发表自己的意见和想法。他们不仅教授知识，还引导学生们思考问题，培养他们的创造力。学生们可以提出任何问题，不论是关于科学、文学还是艺术的问题，老师们都会给予耐心的解答和指导。而且，学生们也可以根据自己的兴趣选择参加各种课外活动，如绘画、音乐、舞蹈等。这样的教育方式让学生们能够全面发展，充分展示自己的才华和特长。
此外，自由小学也注重培养学生们的团队合作精神。学生们经常分组合作完成各种任务和项目，他们需要互相合作、协调和交流。通过这样的团队合作，学生们不仅可以提高自己的沟通能力和合作能力，还能学会倾听他人的意见和尊重不同的观点。
在自由小学，学生们不仅有自由的学习环境，还有自由的思考空间。他们可以自由地表达自己的想法和意见，不受束缚。这样的教育让学生们更加自信和独立，他们敢于尝试新的事物，勇于面对挑战。
我想象着，如果我有机会进入窗外的自由小学，我会像一只自由的小鸟一样，在这里展翅高飞。我会用自己的创造力和想象力，创造出属于我的美丽未来。我相信，在自由小学的培养下，我一定能够成为一个独立思考、勇于创新的人。
窗外的自由小学想象作文 篇二
窗外的自由小学想象作文
自由小学是一所独特而美丽的学校，它的窗外是一片充满活力和探索的世界。
在这所学校里，每个孩子都是自由的。他们可以选择自己感兴趣的课程和活动。学校提供了多样的选修课，包括绘画、音乐、舞蹈、科学实验等等。学生们可以根据自己的兴趣和特长选择课程，发展自己的才华。这样的教育方式不仅激发了学生的积极性和创造力，还让他们在学习中感到快乐和满足。
与传统的学校不同，自由小学不强调考试和排名。学生们不需要为了一个好成绩而努力，他们更注重的是自己的成长和进步。学校鼓励学生们相互帮助、分享知识和经验。每个孩子都有机会发表自己的观点和想法，老师们也会给予他们鼓励和支持。这样的学习环境让学生们感到轻松和自由，他们可以自由地表达自己的想法和意见。
自由小学的教师团队也是非常出色的。他们不仅具有丰富的教学经验，还有着深厚的学识和专业素养。他们关注每个学生的发展，注重培养学生们的创造力和独立思考能力。无论是在课堂上还是在课外活动中，老师们都会给予学生们耐心的指导和帮助。他们相信每个孩子都是独特的，都有无限的潜力可以挖掘和发展。
在窗外的自由小学，每个孩子都能够找到属于自己的道路和未来。他们不受限于传统的学习模式和观念，可以自由地追求自己的梦想和目标。这所学校给予孩子们翱翔的翅膀，让他们自由地飞翔在知识的海洋中。
我想象着，如果我有机会进入窗外的自由小学，我会像一朵自由的花一样，在这里绽放出属于我的光彩。我会用自己的创造力和努力，创造出一个美好的未来。我相信，只要我努力学习和不断探索，我一定能够成为一个自由而有价值的人。
窗外的自由小学想象作文 篇三
一年四季，我一直坐在窗口，总觉得外面的世界那么美好，总想着自己能独立闯一闯。
春天，窗外的柳树长出了豆大点儿的绿芽。慢慢地，又抽出了条儿。我的心思飞走了，如果我能做一只自由自在、凌空翱翔的鸟儿该有多好呢！累了还能停在美丽的柳树上歇歇呢！
一转眼就到了夏天，窗外大榕树是茂盛的，知了在声声叫着夏天。我心跟着大榕树跑了。如果我能做一只五彩斑斓、玲珑小巧的蝴蝶该多好呢！有大榕树为我遮风挡雨，也可以喝那甜甜的花蜜呢！
渐渐入秋了，窗外的枫树变得红彤彤的，还有许多小动物在准备冬天的粮食呢！我的老毛病又发作了。如果我能做一只忙碌的小动物该多好呢？我宁愿过忙碌而又自由的一生，也不愿在窄小，充满恐惧的皇宫中生活。
冬天到了，窗外白雪皑皑，雪花飞舞，所有的树叶都凋零，只有松柏还挺拔在寒风中，坚守岁月。
这时，我的脑海中浮现了一段文字：时光经不起岁月的蹉跎，我要好好珍惜自己自由的时光。
窗外的自由小学想象作文 篇四
“啾啾啾”窗外的一声鸣叫打断了沉浸在题海的我的思续。窗外，一只喜鹊停在枝头上，我伸手想去捉住它，可镶嵌在框上的玻璃却无情地阻挡了。鸟儿似乎感到异样，展开自由的翅膀，飞走了。望着离去的鸟儿在无边的天空自由自在地飞翔，我陷入深深的沉思······
我，一个临近初考的毕业生，父母将全部的希望拖付于我，望我在考试那天能取得好成绩。于是，试卷铺天盖地席卷而来。可，可我好累，好重啊！父母的期望如千斤重，各色各样的考卷如铅块一般。我曾几何时想高声呐喊：“啊！我要自由啊！”从这小小的初考前的日子，我仿佛看到父母为我铺好的人生之路：竞争·胜利·重点。我好迷茫，真不明白这到底是不是我？在老师面前的好学生，在家长面前的乖乖女。为什么我不能像男孩那样又爬树又玩水？因为我是大家闺秀吗？有了老师的宠爱和家长的疼爱就足够了吗？不！不！不！没有自由的孩子有何用，就像一只困在鸟笼的小鸟，一辈子只能依赖主人，永远不会自力更生！
看看窗外无垠的世界，再看看我的家。从窗到门，都上了栏架，活像一鸟笼，而我就是那只永远飞不出去的小小鸟。自从我上了六年级，爸爸妈妈突然变得神通广大起来，手上多了一份又一份的测试卷。这不，又去复印卷子了。在我们这个年龄段，想象力早已被扼杀光了，是什么扼杀了它？是“鸟笼”，是非自由待遇！
全天下的父母亲啊！我知道你们望子成龙，望女成凤，可让孩子们失去自由，那孩子将不是有血有肉的人，而是一台光会学习的机器！
窗外，喜鹊仍“啾啾”地唱着欢快的歌儿；窗内，我仍“刷刷”地做着无数的习题。
窗外的自由小学想象作文 篇五
又是一个阳光明媚的午后，这样的天气本该出去游玩，而我却无精打采地坐在书桌前，满眼除了试卷，还是试卷。一种想法油然而生——干脆不做了！
我把目光转向了窗外，阳光温柔地洒下了点点碎金，秋蝉在树梢上歌唱，鸟儿们在天空中自由地飞翔，时不时还发出欢快的鸣叫声。树荫下，孩子们猜拳、跳绳、捉迷藏，玩得不亦乐乎。而在这如画般自由的风景中，却唯独没有我。
听着窗外孩子们的欢声笑语，我抬起头看着天花板发呆。我多么羡慕那些年幼的孩子呀！他们可以自由玩闹，无忧无虑。可我如今却不行，做不到，也不可能做到。现在的我犹如被五指山压得喘不了气的孙悟空一般，极其渴望呼吸自由的空气。我想奔出家门却又被面前的试卷绊住了脚。现在的家长们可能都忘记了整天泡在作业里的感觉，忘记了他们曾经也是从孩童变为大人的。
我长叹了口气，回到桌前看着那些依然是一片空白的试卷，我再次拿起了笔，极不情愿地在草稿本上计算着。
此时，窗外仍是欢声笑语，而窗内却是愁云惨淡，但我相信：“一分耕耘，一分收获”，我的付出总会有回报。
窗外的自由小学想象作文 篇六
我作业做完了，在干什么呢？看电视，没兴趣；出去玩，没兴致！唉！还是打开窗户透透气。
打开窗来，依然是那棵苍天般的老榕树，树后面人生着绿油油的油田。被一条条‘小路’分成了一块块。
俗话说“一年计在于春”在春天农民总是匆忙的，弯腰，插秧！我总是在窗前静静地看着他们。虽然劳动人民很多，但是几乎从不说话大概应该是时间吧！
夏日总是烈日炎炎，照着人们热血沸腾。在如此炎热的天气中，农民们的工作从不不停歇过！他们说说笑笑，特别的有精神，也十分的融洽。黄昏已过，那边是人语、这边便是蝉鸣。这声音清脆飘逸和旷远，使人安宁。
秋季来临，水稻熟了！黄澄澄的一片，大伙都在那田里收割。俗话说“一分勤一分收获”，这时，对高兴的就数打粟机了！他们都在彼此还唱，就像人间都充满了韵味！这声音听起来让人舒心。也许吧这就是成功者的心声！
孩子们也相当高兴，手里扬着风筝在空中飞翔，几只简陋的风筝却使天空变得更加遥远。飞吧！飞吧！理想也会越飞越远。
我喜欢窗外的景色，喜欢听窗外的声音，更喜欢窗外的劳动人民。
