染雾小学二年级看图写话：不要摘花 篇一
一天，小明和小华一起去公园玩耍。他们看到公园里的花园里有很多漂亮的花，五颜六色的花朵在阳光下格外美丽。小明看见一朵特别漂亮的红玫瑰花，他忍不住伸手去摘。这时，小华急忙拉住小明的手，说：“小明，我们不要摘花，花是生命的象征，我们应该保护它们。”
小明奇怪地问：“为什么不能摘花呢？”
小华耐心地解释：“花是植物的一部分，它们也有生命。它们和我们一样需要阳光、空气和水才能生长。摘下花朵，就等于剥夺了花的生命，这是不对的。”
小明听了以后，感到很惭愧。他们继续走在花园里，小明看到一只蝴蝶飞舞在花丛中，他追着蝴蝶跑，想要抓住它。可是小华拉住了他，说：“小明，我们不要伤害蝴蝶。蝴蝶是大自然的美丽生物，它们也有自己的生活和家园，我们要尊重它们。”
小明感到有些后悔，他明白了摘花和捉蝴蝶都是不对的行为。他们继续往前走，来到了一个湖边。湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。小明看到一只漂亮的鱼，想要把它抓上来。但这次，小明主动放下了手，他对小华说：“小华，我们不要捉鱼。鱼是水中的宝贝，它们也有权利自由自在地游泳。我们应该给它们一个幸福的生活环境。”
小华高兴地点点头：“小明，你终于明白了。我们要保护大自然中的生物，不要伤害它们。我们要尊重它们的生命，让它们过上幸福美好的生活。”
从那天起，小明再也不摘花、捉蝴蝶、捕鱼了。他和小华一起努力保护大自然，让花儿、蝴蝶和鱼儿都能幸福地生活下去。
小学二年级看图写话：不要摘花 篇二
一天，小明和小华一起去公园里玩耍。他们看到了一片美丽的花园，花园里的花朵五颜六色，看起来非常漂亮。
小明看到一朵特别美丽的花，他忍不住想要摘下来，但小华赶紧拦住了他，说：“小明，我们不要摘花，摘花是不对的行为。”
小明有些疑惑地问：“为什么不能摘花呢？”
小华耐心地解释道：“花是植物的一部分，它们也有自己的生命。摘下花朵，就等于剥夺了它们的生命，这是不对的。我们应该尊重花的生命权，让它们自由地生长和开放。”
小明听了以后，感到有些愧疚。他们继续在花园里散步，小明注意到了一只蝴蝶在花丛中飞舞。他追着蝴蝶跑，想要抓住它。然而，小华再次制止了他，说：“小明，我们不要伤害蝴蝶。蝴蝶是大自然的美丽生物，它们也有自己的生活和权利。我们应该尊重它们，让它们自由地飞翔。”
小明感到有些后悔，他明白了摘花和捕捉蝴蝶都是不对的行为。他们继续往前走，来到了一个湖边。湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去。小明看到一只漂亮的鱼，想要把它抓上来。然而，小华再次阻止了他，说：“小明，我们不要捉鱼。鱼是水中的主人，它们有权利在水中自由自在地游泳。我们应该让它们过上幸福的生活。”
小明这次听进去了，他意识到自己以前的行为是错误的，他们应该保护大自然中的生物，不要伤害它们。他们决定一起努力，保护花儿、蝴蝶和鱼儿，让它们能够幸福地生活下去。
从那天起，小明再也不摘花、捕捉蝴蝶和捉鱼了。他和小华一起守护着大自然，让花儿绽放、蝴蝶飞舞、鱼儿游泳，让大自然充满生机和美丽。
小学二年级看图写话：不要摘花 篇三
小学二年级看图写话精选：不要摘花
导语：公园里的花是让大家欣赏的。鲜花一摘下来就没了生命。下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
【篇一：不要摘花看图写话】
星期天的上午，秋高气爽，万里无云，小红和妈妈一起到公园里游玩。
公园里可美啊!小红看见不远处有一座高高的亭子，一座漂亮的假山，还有几颗绿阴阴的大树……突然，小红看见前面有一丛丛、一簇簇的菊花，菊花五彩缤纷，争奇斗艳。小红心想:要不我摘一朵，放到我家里的花瓶装点房间，那多美啊!她就迫不及待弯下腰，伸出手去摘。这时正好被她妈妈看到了，连忙阻止对她说：“花朵是有生命的，是给大家欣赏的，所以我们要保护它，如果每个人都像你那样，公园就会光秃秃的，不美丽了。”
【篇二：不要摘花看图写话】
有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。
文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被妈妈看见了，妈妈说：“这公园里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，岂不是这束花都被摘完了。”文文听了妈妈的话，不由自主的脸红了。后来，文文对妈妈说：“妈妈，我知道了，我以后再也不摘了。”
后来，她们高高兴兴地回家了。
【篇三：不要摘花看图写话】
一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。
走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗?”妈妈温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢?”小红听了点点头。
从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。
