染雾小学班主任事迹 篇一
作为一位小学班主任，我一直认为教育是一项伟大的事业，能够对孩子们的成长起到重要的影响。在我担任班主任的这段时间里，我努力为学生们创造一个良好的学习环境，关心他们的成长和发展，并尽力帮助他们克服困难，取得进步。
首先，我注重与学生之间的沟通和关系建立。我每天都与学生们交流，了解他们的学习情况和生活状况。我会鼓励他们表达自己的想法和意见，尊重他们的个性和思维方式。通过与学生们的互动，我能够更好地了解他们的需求和问题，并及时给予帮助和指导。
其次，我注重培养学生的综合素质。除了传授知识，我还注重培养学生的创造力、思维能力和团队合作精神。我鼓励学生们参加各种课外活动，如科学实验、艺术创作、运动比赛等，让他们拓宽视野，提高自己的能力。我也组织班级活动，如班级比赛、班级聚餐等，让学生们学会团结合作，培养他们的社交能力。
另外，我注重关心学生的情感和心理健康。我会与学生们坦诚相待，倾听他们的烦恼和困惑。我鼓励他们积极面对困难，相信自己的能力。我也会及时与学生家长沟通，了解他们的家庭情况，尽力提供支持和帮助。我相信一个快乐的心态对学生的学习和成长非常重要，因此我会尽力为他们创造一个温暖和谐的班级氛围。
最后，我注重与同事之间的合作和交流。作为一位班主任，我深知教育不是一个人的事情，需要整个团队的共同努力。我与同事们密切合作，相互学习和借鉴经验，共同提高教育水平。我们会定期召开班主任会议，分享教学经验和学生情况，共同商讨解决问题的方法。
通过这些努力，我看到了学生们的进步和成长。他们在学业上取得了优异的成绩，也变得更加自信和独立。我为能够成为他们的班主任感到骄傲和满足，我愿意继续为他们做出更多的努力，帮助他们成为有担当、有品德的人才。
小学班主任事迹 篇二
作为一位小学班主任，我深知自己肩负着重要的责任，需要用心去关爱和教育每一个学生。在我担任班主任的这段时间里，我努力为学生们创造一个温馨、有爱的班级氛围，关注他们的成长和发展，为他们提供全面的教育和培养。
首先，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。我会根据学生的特点和需求，采用多种教学方法，使课堂更加生动有趣。我鼓励学生们积极参与课堂讨论，提出自己的观点和问题，激发他们的思维能力和创造力。我也会鼓励学生们勤奋学习，养成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力。
其次，我注重培养学生的品德和价值观。我相信良好的品德和正确的价值观对学生的成长至关重要。我会组织班级活动，如主题班会和品德教育讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。我也会注重培养学生的公民意识和社会责任感，鼓励他们参加社会实践活动，关注社会问题，并积极参与公益事业。
另外，我注重与学生家长的沟通和合作。家校合作对于学生的成长和发展至关重要。我会与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和需求。我会定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，并共同商讨解决问题的方法。我也会鼓励家长参与学校的活动和教育，共同为学生的成长贡献力量。
最后，我注重关心学生的身心健康。作为班主任，我深知学生的身心健康对他们的学习和成长至关重要。我会组织班级活动，如体育比赛和户外探险，让学生们锻炼身体，放松心情。我也会关注学生的心理健康，鼓励他们积极面对压力和困难，提供必要的心理支持和帮助。
通过这些努力，我希望每一个学生都能够茁壮成长，成为有知识、有品德、有担当的人才。作为一位小学班主任，我将一直坚守岗位，用心去关爱和教育每一个学生，为他们的未来奠定坚实的基础。
小学班主任事迹 篇三
该同志担任小学低年级班主任工作二十余年，其中在农村小学任教低段语文兼班主任工作十年。不管身在何处，对待工作她总是兢兢业业，任劳任怨；从事班主任工作，以身作则，严慈相济，重视低年级学生良好习惯培养。坚持从小学生入学就开始抓，从每一个细微处着手抓，从每一天的常规中具体抓，夯实每一个学生在成长中的每一步，被同事、领导及家长誉为“习惯培养的一把好手”。
在班级管理工作中，秉承以德为先，点燃孩子人生的第一盏明灯的理念，她努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。特别是对随班就读的高龄智残儿童，她从不嫌弃，一视同仁，经常给予更多的关心和爱护。面向全体，她能给每个孩子以不同的爱。她能把家长当作教育的伙伴，寻求并得到家长有效的参与和支持，做到家校结合，全力育人，使学生在校是个品学兼优的好学生，在家是个孝敬父母、有责任心的好孩子，在社会也是一个懂得关爱他人的好孩子，从而完成学生从自然人向社会人的转变。在学校每年开展的教育教学家长、师生民意测评中，连年受到高度评价。许多家长在测评表上不约而同写上了“我的孩子能在李老师班里学习，是他一生的荣幸”等赞誉。
在二十一年的低段班主任工作中，她积累并提炼出了学生习惯培养的“五抓法”：抓早期、抓全面、抓养成、抓趣味、抓自理，取得显著效果，成了我校推行“班级事务自主管理”工作中的一大亮点。由于学校条件限制，我校学额较足。
李老师每次带班的学额都在60人左右。对于一个小学低段超大班学生的班级管理更是一大难题。李老师紧扣学生行为习惯培养的切入点，以细致入微、潜移默化的工作，重视班级小干部自主管理能力的培养与提高，细塑学生行为习惯的做法，成了我校诸多低段班级管理效仿的榜样。
在班级工作中她时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着她的学生。平时，凡要求学生做到的，她首先做到。所以，她班无论是学习、卫生还是纪律，都是平行班的楷模。她班在校用餐的人数特别多，但她从未叫过苦和累，相反她能把工作做得井井有条，连食堂的工作人员，也称颂她是“最会管理班级的老师”。
她深深知道，能把平平凡凡、普普通通的每一件小事做好，那就是一件了不起的、不平凡的大事！让好的习惯伴随孩子的一生，在小学低段班主任工作中，她将为之奋斗不已。相信一路的追求，会使她的个性更美，特色更靓。
小学班主任事迹 篇四
XX老师从教多年来，全心全意地带好每一届学生。她对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。教室里，谆谆教导；走廊上，亲切谈心；操场上，一起欢跃……她用期待的目光看待每一个孩子，引领着孩子健康成长。孩子们都认为她是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，是值得尊敬的人。
多年来，她所带的班级总是文明、整洁、正气，各项工作开展得有条不紊。她带的班级被评为锡山区先进学生集体，在学校开展的各项活动中也屡获佳绩。她本人获锡山区嘉奖，被评为学校先进个人，多次被评为街道优秀少先队辅导员。
一路艰辛一路歌。当一名班主任容易，当一名优秀的班主任就很难，但也很快乐！她总说，她特别喜欢做班主任，因为陪伴着孩子成长，是一件非常幸福而又自豪的事！
小学班主任事迹 篇五
小孙，女，中共党员，20xx年9月加入xxxx六小这个大家庭，身为体育教师的她用一颗丹心换真情，在绿茵场上跃动精彩。都说儿童是祖国的未来，祖国的希望，每当她看到学生稚嫩的身躯在操场上奔跑，她的心中便涌出阵阵暖意，尽管头顶着炎炎烈日，又有何妨呢？她就是一名普通的小学体育老师。在这五年的时间里，她把满腔的热血献给了挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入露天的讲台，让这一群小小少年，感受活力与快乐。
一、努力学习，加强思想道德修养
体育工作是她人生中的驿站，也是体现她人生价值的最佳平台。作为一名体育教师，她不断学习、不断钻研在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的体育教师。所以，她在工作中严格要求自己，力争成为学生心目中的好榜样。她积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和同事们做好校内外的各项体育活动。不管哪项工作她都脚踏实地、尽心尽责，都能做到高标准严要求，每一项工作都有计划、有落实、有检查、有总结。她仔细观摩创新课、研究课，不断完善自己的教学方法，注重培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。
二、钻研业务理论，提高工作能力
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。在教学中，她开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。五年来，她坚持主动学习课改理论，深钻教材，以学生为主体精心设计每一堂课，切实抓好教学的每一个基本环节。在课堂中，她总是为学生创设轻松活跃的学习氛围，以此激发学生的学习兴趣，使学生在学习过程中感到快乐。同时，她还积极参与教育教学改革的研究，学习新课程改革理论，不断提高自身的业务水平和能力。因为教学方法得当，所以取得了突出的教学成绩，20xx年被评为区级“优秀教师”、20xx年被评为区级“优秀教练员”、校级“模范教师”、校级“教坛新秀”、校级“优秀教研组长”、20xx年被评为区级“优秀教师”、区级“优秀教练员”校级“优秀教研组长”、20xx年被评为校级“优秀教师”、校级“优秀教研组长”。从事体育教学工作以来，她认真对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改进教学方法，积累经验。在教学中认真做好教学常规，努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。她认为增强学生体质，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度，注重从思想上、学习上多关心、多帮助、多辅导。通过体育课的锻炼，使学生感到快乐，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
三、经常参加活动，促进自身素质发展
五年来，她积极组织和参加学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则。她认真组织课间操和课余训练工作，完成好每年一次的体育节盛会，尽力丰富师生的校园生活。她时刻为学生的活动安全着想，在每一节体育课前，认真检查体育器材与设施。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。在这样的新形势下，她将立足实际，认真分析和研究教材大纲，关注学生的全面发展，争取学校领导、师生的支持，使工作有所开拓，有所进取，为党的教育事业做出更多的贡献，为高尚的体育事业添砖加瓦。
小学班主任事迹 篇六
由于工作需要，多年担任班主任、学年组长职务的她，总是积极参加学校和上级组织的各项活动，每当学校分配给她工作时不管有多累，多忙，她总是会微笑的接受任务，从无丝毫怨言。为了把各项工作做好，她几乎没有节假日和休息日，一心扑在事业上。身兼双职的她没有被困难吓倒，而是看到她工作井然有序，每天看到她早来晚走，用自己独特的管理方法，把班级，组里的纪律、卫生等工作抓得井井有条。班级曾被评为优秀班级，班级的队会曾多次在校，局举办的活动中获奖，她所带的年组也被局里评为先进班组。人的精力毕竟是有限的，她身兼双职，废寝忘食的长期工作，虽然看起来消瘦了许多，但她工作起来却似乎有使不完的劲儿，同事们
只看到的是她更加忙碌的身影，却从未听到她叫一声苦、说一声累，有些同事劝她别太要强了，她却说：既然领导和同事信任我，我不能失职，既然做了，就要做好。
几分耕耘，几分收获。由于她不懈努力，得到了他的教育教学工作得到了学生、家长、同行的好评。她先后获得州新课改先进个人，连年被和龙林业有限公司评为“优秀辅导员”、“优秀教师”，在青少年活动中心举办的竞赛中获“优秀辅导员”。在20xx年6月被市团委评为“优秀中队辅导员”，在20xx年被市教育局评为优秀共产党员，20xx年，被评为全市优秀班主任。从教以来，无论是一线教育教学，还是全校德育教育，她都能做到爱岗敬业，无私奉献，关爱学生，悉心育人，她以执着的精神、慈母的爱心倾心于讲坛，以一颗忠贞于教育事业的赤子之心，在平凡的岗位上辛勤耕耘，开拓创新，为教育工作倾其所有，尽其所能，不为名，不图利，两袖清风，无怨无悔，谱写着不平凡的人生乐章。
