染雾公共英语二级语法基础知识巩固 篇一
在学习英语的过程中，语法是非常重要的一部分。掌握好基础的语法知识，可以帮助我们更好地理解和运用英语。本文将重点介绍一些常用的语法知识点，以巩固公共英语二级的语法基础。
一、时态
时态是英语中非常重要的语法概念，它用来表示动作或状态发生的时间。常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。在使用时态时，需要注意主语的单复数和人称的变化。例如，在一般现在时中，第三人称单数的动词要加上-s或-es，如he eats，而一般过去时中大多数动词要在后面加上-ed，如I watched TV yesterday。
二、名词
名词是用来表示人、事物、地方或概念的词语。名词分为可数名词和不可数名词。可数名词可以用来表示数量，可以有单数和复数形式，而不可数名词则不能表示具体数量。当我们使用名词时，需要注意单复数的变化和冠词的使用。例如，当我们表示一个人时，可以用单数名词a person，而当表示多个人时则用复数名词people。另外，不可数名词一般不与冠词连用，例如water，而不是a water。
三、动词
动词是表示动作或状态的词语。在句子中，动词通常作为谓语动词出现。动词的形式变化较多，包括时态、人称、语态等。在使用动词时，要注意时态和主语的一致性。例如，当主语是第三人称单数时，谓语动词要加上-s或-es，如She plays basketball。另外，动词也可以根据需要加上不同的助动词来表示不同的语态，如被动语态等。
四、形容词和副词
形容词用来修饰名词，表示名词的特征或性质。形容词通常位于名词之前。副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式等。形容词和副词都有比较级和最高级形式，用来表示不同程度的特征或性质。例如，good（好）的比较级是better（更好），最高级是best（最好）。
五、代词
代词用来代替名词，可以表示人或事物。代词分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。在使用代词时，要注意代词的单复数和格的变化。例如，第一人称的物主代词是my，而第三人称的物主代词是his/her。
以上是公共英语二级语法基础知识的巩固内容，希望通过这些基础知识的复习和巩固，能够帮助大家更好地理解和掌握英语语法，提高自己的英语水平。
公共英语二级语法基础知识巩固 篇二
在学习英语的过程中，语法是非常重要的一部分。掌握好基础的语法知识，可以帮助我们更好地理解和运用英语。本文将重点介绍一些常用的语法知识点，以巩固公共英语二级的语法基础。
一、时态
时态是英语中非常重要的语法概念，它用来表示动作或状态发生的时间。常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。在使用时态时，需要注意主语的单复数和人称的变化。例如，在一般现在时中，第三人称单数的动词要加上-s或-es，如he eats，而一般过去时中大多数动词要在后面加上-ed，如I watched TV yesterday。
二、名词
名词是用来表示人、事物、地方或概念的词语。名词分为可数名词和不可数名词。可数名词可以用来表示数量，可以有单数和复数形式，而不可数名词则不能表示具体数量。当我们使用名词时，需要注意单复数的变化和冠词的使用。例如，当我们表示一个人时，可以用单数名词a person，而当表示多个人时则用复数名词people。另外，不可数名词一般不与冠词连用，例如water，而不是a water。
三、动词
动词是表示动作或状态的词语。在句子中，动词通常作为谓语动词出现。动词的形式变化较多，包括时态、人称、语态等。在使用动词时，要注意时态和主语的一致性。例如，当主语是第三人称单数时，谓语动词要加上-s或-es，如She plays basketball。另外，动词也可以根据需要加上不同的助动词来表示不同的语态，如被动语态等。
四、形容词和副词
形容词用来修饰名词，表示名词的特征或性质。形容词通常位于名词之前。副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式等。形容词和副词都有比较级和最高级形式，用来表示不同程度的特征或性质。例如，good（好）的比较级是better（更好），最高级是best（最好）。
五、代词
代词用来代替名词，可以表示人或事物。代词分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。在使用代词时，要注意代词的单复数和格的变化。例如，第一人称的物主代词是my，而第三人称的物主代词是his/her。
以上是公共英语二级语法基础知识的巩固内容，希望通过这些基础知识的复习和巩固，能够帮助大家更好地理解和掌握英语语法，提高自己的英语水平。
公共英语二级语法基础知识巩固 篇三
公共英语二级(PETS2)语法基础知识巩固
过去完成时
1） 概念：表示过去的过去
其构成是had +过去分词构成。
那
2） 用法
a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。
She said (that) she had never been to Paris.
b. 状语从句
在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。
When the police arrived, the thieves had run away.
c. 表示意向的'动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"
We had hoped that you would come, but you didn't.
3) 过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as。
He said that he had learned some English before.
By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself.
Tom was disappointed that most of the guests had left.
