小学生读书的作文(精简3篇)

时间:2012-06-07 09:42:20
染雾
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小学生读书的作文 篇一

阅读是一种美妙的体验。当我翻开一本书的时候,就仿佛进入了一个全新的世界,与书中的人物一起冒险,与他们一起成长。我喜欢读书,因为读书给了我无尽的想象力和知识。

在我看来,读书不仅仅是一种娱乐活动,更是一种学习的方式。通过读书,我可以了解到很多我从未接触过的知识,比如动物的特性、植物的生长过程、历史事件的发生等等。每一本书都是一扇通向知识世界的窗口,在书的世界里,我可以学到很多东西,开阔我的眼界。

此外,读书还能培养我的想象力。在书中,作者经过精心的描写,创造了一个生动的场景,而我可以在想象中将这个场景变得更加丰富多彩。比如,当我读到《哈利·波特》系列小说时,我会想象自己也是一个魔法师,参与到魔法世界的冒险之中。这种想象力的培养可以让我更加活跃思维,富有创造力。

读书还能提高我的语言表达能力。通过阅读,我可以学习到各种各样的表达方式,丰富我的词汇量。我会注意作者的用词和句式,学习他们的写作技巧。这样,我就能够更加准确地表达自己的想法,提高我的写作水平。

总之,读书对于我来说是一种享受和学习的过程。通过读书,我可以开阔眼界,培养想象力,提高语言表达能力。我希望未来能够读更多的书,探索更广阔的知识世界。

小学生读书的作文 篇二

读书是一种快乐的事情。每当我拿起一本书的时候,就仿佛进入了一个神奇的世界,与书中的人物一起冒险,与他们一起成长。读书给了我很多乐趣和启发。

通过阅读,我可以了解很多我从未接触过的事物。比如,当我读到有关动物的书时,我会了解到它们的特点和习性。当我读到有关历史的书时,我会了解到过去发生的重要事件。读书让我能够接触到不同的知识领域,开阔我的眼界。

读书还能培养我的想象力。在书的世界里,我可以想象自己是一个勇敢的冒险家,去探索未知的领域;或者是一个聪明的侦探,揭开谜底。这种想象力的培养可以让我更加活跃思维,富有创造力。

读书还能帮助我提高语言表达能力。通过阅读,我可以学习到各种各样的表达方式,丰富我的词汇量。我会注意作者的用词和句式,学习他们的写作技巧。这样,我就能够更加准确地表达自己的想法,提高我的写作水平。

总之,读书对于我来说是一种享受和学习的过程。通过阅读,我可以了解到很多新鲜的知识,培养想象力,提高语言表达能力。我希望未来能够读更多的书,探索更广阔的知识世界。

小学生读书的作文 篇三

小学生关于读书的作文

  【文章导读】 书——是人类文明的长生果。书永远都是读不完的,以后我一定会再多看一些书,争取成为一个大作家。 以下关于 关于读书的事例的作文,希望你会喜欢。

  篇一:关于读书的作文

  小时候的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊:“好没劲啊”!读书是我最头疼的事了。

  渐渐>长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语接龙比赛,接到金字了,该我说成语,我思量片刻后,说道:“金蝉脱壳(ké)”,这个成语是我以前在书上看到的。刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看成语字典里,到底读什么。”我翻开成语字典一看,“噢!原来是‘金蝉脱壳(qiào)’!”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得更多的知识。

  从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。 读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。

  读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大好处是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。

  篇二:关于读书的作文

  我们是吃饭长大的,也是读书长大的。在我成长的过程中,书一直陪伴着我。

  在我小的时候,只要一看到新书,我就会在哪里读个没完。幼儿园时读插图书,学会拼音后,我就开始读注音故事。比如《一千零一夜 》、《格林童话 》、《安徒生童话 》等故事。

  到了七、八岁时,我就开始读名著了,我的书架上也摆满了名著。除了四大名著以外,我还读《朱自清散文集》、《爱的教育》等名著。 记得有一次,妈妈的单位发了200元书卷,妈妈给了我100元书卷说:“去买一些你喜欢看的书吧”,于是我迫不及待地向新华书店跑去。可是已经晚了,我梦寐以求的《小学生的100个品德故事》已经卖完了,我失望的

回到了家,耷拉着脑袋,妈妈见了说:“怎么了,看样子那么失望”。妈妈的这句话,终于让我那忧伤的堤坝决口了,我大哭起来说:“《小学生的100个品德故事》那本书已经卖完了,我以后再也看不到了”。妈妈听了,笑着说:“原来是为了这件事而哭鼻子呢?别哭啦,妈妈帮你”。第二天,妈妈下班回来,把一个袋子递给我说:“ 打开来看看 。”“啊!”我高兴地叫起来,是《小学生的100个品德故事》,妈妈真是说话算数,立竿见影,我张开手和妈妈拥抱在了一起。随即我打开书,津津有味地读了起来。

  书中的故事有许多,但令我印象最深的故事是从前,有一个小女孩,她非常饿,可是她没有钱,也没有家,于是她便饿倒在了马路上,一个面包师看见了,给了这个小女孩一个面包,于是小女孩便狼吞虎咽地吃起了面包,可是吃到一半时,她看见面包里夹着一个金币,她想肯定是这位叔叔做面包时不小心把金币放在里面了。她便马上把金币还给了面包师。小女孩的这种拾金不昧的精神令我震撼。

  书,你永远是我的良师益友,给我鼓励,赋予我信心,赐予我力量!我一定要好好读书,不断充实自己,做一个对社会有用的人。

  书——是人类文明的长生果

  人们都说:“书犹药也,善读之可以医愚。”我认为,书像开启智慧的钥匙。爸爸妈妈都说:“多读书可以增长知识。可我读书不仅学到了知识,还有一些让人意想不到的事。今天就和你们来说说某些事。

  记得有一次,妈妈叫我到超市里买盐。我拿着钱走在路上,这时,我瞧见一家书店,便走了进去。

  突然,我看见一本有关列宁的书,于是,我拿起这本书,坐在书店的椅子上津津有味的看了起来。当我看到列宁奋不顾身救人时;当我读到列宁舍己救人时;当我读到列您冒着生命危险救人时……我心潮澎湃,就像排江倒海。我思绪万千:如果我们每个人都能做到像列宁那样,那我们的生活的社会该有多么美好呀!

  这时,我早已忘了自己是出来干什么了。我干脆把钱包往口袋里一塞,更加仔细的看这本书。顾客匆匆的离去我不知道;商店阿姨对我的叫声我没听见……只是把全部心思和精力都花在读书上了。突然,我听见一声急切的呼唤:“婷婷 ,你在这儿干什么呀?”一抬头,原来是妈妈!只见妈妈那着雨伞,急匆匆的向我走来。“外面下雨了,盐买来了吗?”“啊呀,我忘买了!”“你真是小书迷,光顾看书,忘了买盐!”咦,什么时候下的雨,我都不知道!最终还是妈妈去买了盐。

  买好盐,回到家,妈妈告诉我我看书已经2多小时了。

  篇三:关于读书的作文

  我是个很爱看书的女孩,从小,就天天抱着一本厚厚的'书啃呀,啃呀,另亲戚们都戏称我为小书虫,也赢得了四周邻居的一致好评:这孩子长大以后有出息呀!嗯,这孩子是块读书的料!我自己嘛,也由于得到大家的夸奖而洋洋自得,却不知,自己的读书生涯,就从这里拉开了序幕

  小时候的我,根本不了解读书的真正意义,成天就捧着一本薄薄的《西游记》漫画书,又由于上面注有拼音,便一个人呆在房间里,翻来覆往的看,看了无数遍,却历来不觉得无聊,只是心里滋生出一种怪怪的感觉,只觉得:读书真好!那年,我五岁。

  呜呜,呜呜我一个人在自己的小天地里小声的抽泣着,由于看到《人鱼公主》这篇童话,我竟伤心的哭起来了,缘由很简单,我以为那末可爱的人鱼公主竟化成大海上的泡沫了,实在是太可怜了,因而便幼稚的哭起来了,心里唯一的感觉只有同情与伤心,竟丝毫读不出人鱼公主扔掉刀子那一瞬间的幸福与她对王子那炽热的爱。但我依然酷爱看书,心中那股要把书永久读下往的感觉仿佛越来越强烈,越来越坚定了,那年,我七岁。

  哈哈我在放声大笑,由于我最近迷上了《课堂内外》这一系列的作文丛书,特别是《吹牛大王》这个栏目更是我的最爱,这些文章都很夸大,使人忍俊不由。我看着看着,天永日久,自己写出的文章竟也带有一点创新的味道了,引得同学们欢笑连连,因而我兴奋地笑,由于读书给我带来了开心与自豪。我在心中暗暗发誓:我一定要把书永久的读下往,读一生!那年,我十岁。

  而如今,我已十三岁了,长大了,不再是之前那个幼稚、可笑的小孩子了,而是一位初中生了。固然这些年来,读的书内容变了,自己的思惟变了,但唯一没变的,就是我的看书习惯,陪伴我从小到大的,除父母,就是那一本本书,就是那一本本传播文化知识的书啊,朋友们!书,已成为我一生中最重要的火伴,它带给了我欢乐与知识,固然书不会说话,但是它却能通过一个个美丽精致的文字与我交换!雨果曾说过,书籍是朋友,固然没有热情,但是非常忠实。


小学生读书的作文(精简3篇)

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