染雾小学六大类作文写作方法 篇一
作文是小学生学习语文的重要内容之一，通过作文的写作，不仅可以提高学生的语言表达能力，还可以培养学生的思维能力和创造力。在小学阶段，作文可以分为六大类，分别是记叙文、描写文、说明文、议论文、应用文和写景文。下面将为大家介绍这六大类作文的写作方法。
记叙文是讲述故事的作文，可以根据自己的经历或者想象来写。写记叙文时，要注意故事的起承转合，要有引人入胜的开头，有扣人心弦的情节，有意义深远的结尾。
描写文是以人、物、景、情为对象进行描写的作文。写描写文时，要注意用形象生动的语言描绘人物形象或事物特征，要注重细节描写，使读者能够形象感受到描写对象。
说明文是介绍事物的性质、特点、原理、方法等的作文。写说明文时，要注意结构清晰，条理分明，语言简练明了，逻辑严密。
议论文是对某一问题或观点进行辩论和分析的作文。写议论文时，要注意论证过程要有逻辑性和说服力，要注重举例和引用权威的观点来支持自己的观点。
应用文是为了达到特定的目的而写的作文，如书信、便条、通知等。写应用文时，要注意格式规范，语言得体，目的明确。
写景文是以自然景物为对象进行描写的作文。写景文时，要注意通过感官描写使读者能够感受到大自然的美丽和魅力，要注重细节描写和感情表达。
通过以上六大类作文的写作方法，可以帮助小学生在写作时更加准确地把握写作要点，提高作文的质量和水平。当然，除了掌握不同作文的写作方法外，多读书、多看文章、多积累词汇和知识也是提高作文能力的重要途径。希望大家能够在写作中不断进步，取得好成绩。
小学六大类作文写作方法 篇二
当我们小学生学会了基础的写作技巧后，就可以尝试写各种各样的作文了。在小学阶段，作文可以分为六大类，分别是记叙文、描写文、说明文、议论文、应用文和写景文。下面将为大家介绍这六大类作文的写作方法。
记叙文是讲述故事的作文，可以根据自己的经历或者想象来写。写记叙文时，要注意故事的起承转合，要有引人入胜的开头，有扣人心弦的情节，有意义深远的结尾。
描写文是以人、物、景、情为对象进行描写的作文。写描写文时，要注意用形象生动的语言描绘人物形象或事物特征，要注重细节描写，使读者能够形象感受到描写对象。
说明文是介绍事物的性质、特点、原理、方法等的作文。写说明文时，要注意结构清晰，条理分明，语言简练明了，逻辑严密。
议论文是对某一问题或观点进行辩论和分析的作文。写议论文时，要注意论证过程要有逻辑性和说服力，要注重举例和引用权威的观点来支持自己的观点。
应用文是为了达到特定的目的而写的作文，如书信、便条、通知等。写应用文时，要注意格式规范，语言得体，目的明确。
写景文是以自然景物为对象进行描写的作文。写景文时，要注意通过感官描写使读者能够感受到大自然的美丽和魅力，要注重细节描写和感情表达。
通过以上六大类作文的写作方法，我们可以更好地进行作文创作。但要想写好作文，还需要多读书、多看文章、多积累词汇和知识。希望大家能够在写作中不断努力，提高自己的作文水平，取得好成绩。
小学六大类作文写作方法 篇三
小学六大类作文写作方法
一、小学叙事作文写作方法：
1开始明确、围绕中心选择材料（选择自己高兴、难过、感动、激动、愧疚，经历过的、看到过的事，先要使自己动情）。
2利用名人名言邓道理承上启下、首尾相应引出故事情节。
3中间
4写清对事情的分析，发表自己的看法以及心理活动。
5结尾通过此事所说明的.道理。
二、小学写人作文方法：
1开始选择熟悉或仔细观察过的人。写明外貌，着重写明人物的特点。
2中间通过一、两件事情说明要写的人物是怎样的人。
3写人技能有（外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写）。
4结尾说明人物的品质、精神及思想。
三、小学写景作文写作方法：
1开始写明景物的（不同季节、不同时间、不同地区景物的生长环境、形状、色彩、气味、数量、大小、神韵、动态变化；善于通过五官观察体会）。
2中间按照一定顺序，抓住特点、选择重点描写景物。（远近、方位、整体与局部关系）。 3不管些什么景物都要有真情实感，所谓（由情生景，有情有景；由景生情，有景有情）。 4最后写明自己的心里感受、感情的表达。
四、小学读后感作文写作方法：
1开始简要写明所读的内容。（前提是要通读原文、读熟、读懂、领会文章内容）。
2理解人物、材料所要表达的思想情感及暗示的事情。
3中间针对原文材料写出使你最感动的内容或思想，写明自己的感想、感受和体会，把你的感想说深、说透。（选好“感”的触发点，由感而发）
4最后联系实际、透过文章有针对性的说明对自己的影响，由表及里，增强表达效果。
五、小学借物喻人作文写作方法：
1开始运用文人墨客对物的称赞引出下文。
2中间通过一件普通的事谈论到此物，赞美此物，并借此谈论人生。
3最后画龙点睛，借物说明它的优秀品质（诗词名句），表达文章的中心思想。
六、小学描写动物作文写作方法：
1开始写动物的外形特点（大小、皮毛、颜色、性格、突出特点）。
2中间描写动物对人类的作用，对自己的影响。
3最后写明喜欢动物的原因。
