开学指南可让小学生提早感受开学氛围(优秀3篇)

首先，学校可以组织开学典礼，让全体师生齐聚一堂，共同庆祝新学期的到来。开学典礼可以包括升旗仪式、校长致辞、新老师介绍等环节，以营造出庄重而热烈的氛围。在典礼上，学校可以表彰上学期表现优秀的学生，并表达对他们的鼓励和期望，激励其他学生努力学习。同时，学校还可以邀请一些特邀嘉宾或校友来分享他们的学习经验和成功故事，激发学生的学习热情和动力。

除了开学典礼，学校还可以制作开学指南，为小学生提供一系列适应新学期的建议和指导。开学指南可以包括以下内容：学习计划安排，包括每天的作业时间、复习时间和休息时间；学习方法指导，包括如何做好笔记、如何做好复习和如何解决学习困难等；课外活动介绍，包括学校俱乐部、社团和课后辅导等，让学生了解并参与其中；校园规章制度，让学生了解学校的规矩和行为准则，培养良好的学习习惯和行为规范。

此外，学校还可以组织一些有趣的活动来提早感受开学氛围。例如，可以举办开学趣味运动会，让学生们在轻松愉快的氛围中认识新同学和老师，增进彼此的了解和友谊。学校还可以组织开学拓展活动，让学生们在户外进行团队合作和挑战自我，培养他们的团队意识和自信心。这些活动不仅可以让学生们感受到开学的氛围，还可以培养他们的社交能力和团队精神。

总之，通过开学典礼、开学指南和有趣的活动，学校可以帮助小学生提早感受到开学的氛围。这样的举措不仅可以让他们更好地适应新学期的环境，还可以培养他们的学习热情和积极性，为他们的学习之路铺就坚实的基础。

篇二：开学指南可让小学生提早感受开学氛围

开学对于小学生来说是一个令人期待又紧张的时刻。为了让他们提早感受到开学的氛围，学校可以采取一些措施来帮助他们顺利度过这个过渡期。

首先，学校可以提前组织一些适应性活动，让学生们在熟悉的环境中逐渐适应新的学期。例如，可以组织一次校园参观活动，让学生们熟悉学校的各个区域和重要地点，如教室、图书馆、食堂等。通过参观活动，学生们可以更好地了解学校的布局和设施，减少他们的紧张感和不安情绪。此外，学校还可以组织一些小游戏，如解谜、趣味竞赛等，让学生们在轻松愉快的氛围中认识新同学和老师，增进彼此的了解和友谊。

其次，学校可以制作一本开学指南，为小学生提供一系列适应新学期的建议和指导。开学指南可以包括以下内容：课程安排，包括每天的课程表和上课时间；学习方法指导，包括如何高效学习、如何做好作业和如何备考等；校园服务介绍，包括图书馆、食堂、医务室等，让学生们了解学校的各项服务和资源；校园规章制度，让学生们了解学校的纪律和行为准则，培养良好的学习习惯和行为规范。

此外，学校还可以组织一些有趣的活动来增加小学生对开学的期待和兴奋感。例如，可以组织一次开学派对，让学生们在音乐和舞蹈的欢乐中迎接新学期的到来。学校还可以组织一次开学亲子活动，邀请家长和学生一起参与，增进家校合作和家庭关系。通过这些活动，学生们可以感受到开学的氛围，增强他们的归属感和参与感。

综上所述，学校可以通过适应性活动、开学指南和有趣的活动来帮助小学生提早感受到开学的氛围。这样的举措不仅可以减轻他们的紧张感和不安情绪，还可以为他们顺利度过开学过渡期奠定基础，为他们的学习之路打下坚实的基础。

开学指南可让小学生提早感受开学氛围篇三

开学指南可让小学生提早感受开学氛围

　　亲子互动改掉松散习惯

　　对于学习负担相对轻松一些的小学生来说，开学就意味着要和每天看不完的动画片，和出去游玩的时光说“再见”。如果在暑期最好一段时间里不好好地进行心理疏导，开学后，学生就会产生上课注意力不集中、经常犯困、脾气暴躁、做事马虎等不良反应。

　　针对小学生的生理和心理特点，家长要利用正式开学前三四天的时间规范孩子作息时间，有意识地提前调整小学生生活状态。南京市同仁小学周老师表示，小学生尤其是低学年段学生大都活泼好动、自我控制能力比较差。开学后正规的课程安排意味着要求小学生们改变暑期松散的习惯。如果父母强行规定孩子玩乐时间，学生的心理就会表现出烦躁、不安等症状。对于这些孩子的教育，家长主要还是应该从心理上引导。比如这几天，可以多和孩子一起参加亲子读书活动，陪孩子去书店、文具店购买学习用品等，让孩子提早感受开学氛围。”

　　帮孩子加强记忆和聚焦能力

　　针对小学生开学后容易产生的注意力不集中等问题，周老师建议，家长可以有意识地引导孩子“静下来”，“像孩子的注意力是可以通过阶段性训练得以提高的。家长可以从最简单的方法入手，比如锻炼孩子对固定点的观察，以此来提高孩子的专注力”。

　　周老师同时建议家长在开学前应与孩子沟通。比如谈谈孩子在假期有什么样的感受，和对新学期有什么样期望。家长在开学当天，应尽量抽时间送孩子到学校，以此来消除孩子开学时的紧张、焦虑心理。

　　特别提醒

　　购买小学生学习用具太多太香都不好

　　小学新生由于先天的对于新鲜事物的`好奇和追逐，往往会要求父母买各种各样的学习用具。作为父母来说，应尽量满足孩子这方面的需求，鼓励他们运用这些文具努力学习。周老师认为，适当地购买孩子想要的文具，能够满足他们的猎奇心理，激发他们学习的动力，给学习生活开个好头。

　　“虽然买文具值得鼓励，但是现在小学生买起来没有节制，家长往往过分不假思索通通满足愿望。其实文具准备得多与学得好没有关系，家长不要把过度的准备也当作对孩子的爱，相反等于纵容孩子虚荣浪费的坏习惯。”周老师告诉记者。

　　周老师同时表示，现在市面上很多文具都含有对人体有害的化学成分，对孩子的身体健康不利