染雾高中数学怎样才能学好 篇一
高中数学对于很多学生来说是一门难以逾越的学科，但只要掌握了正确的学习方法和技巧，就能够轻松应对。下面就来介绍一些学习高中数学的有效方法。
首先，理清基础知识是学好高中数学的关键。在学习新的数学知识之前，要先搞清楚前置知识的基本概念和定理。如果基础不牢固，后续的学习就会变得困难。因此，要花时间复习和巩固基础知识，可以通过做习题、参考教材、请教老师等方式来加强对基础知识的掌握。
其次，创设良好的学习环境也是学好高中数学的重要因素。在学习数学时，要选择一个安静、整洁的环境，保证没有干扰和噪音。此外，学习时要保持专注和集中注意力，避免被其他事物分散注意力。可以制定一个学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。
第三，要善于总结和归纳数学知识。高中数学的知识点繁多，记忆起来可能会有些吃力。因此，要善于总结和归纳，将知识点分类整理，形成自己的知识体系。可以通过做思维导图、整理笔记等方式来帮助理解和记忆数学知识。此外，要经常复习已学过的知识，巩固记忆。
第四，多做题是学好高中数学的重要途径。通过做大量的习题，可以熟悉和掌握各种解题方法和技巧。在做题时，要注重理解题意，分析问题，找到解题的关键点。如果遇到难题，可以多思考，多尝试，不要轻易放弃。同时，要注重解题过程的思考和总结，发现自己的不足，进一步提高解题能力。
最后，要积极参加数学课外活动，拓宽数学视野。可以参加数学竞赛、课外培训班等活动，与其他对数学感兴趣的同学进行交流和探讨。这样不仅可以增加对数学的兴趣，还可以接触到更多的数学问题和解题方法，提高自己的数学思维能力。
总之，学好高中数学需要付出一定的努力和时间，但只要掌握了正确的学习方法和技巧，就能够轻松应对。要理清基础知识、创设良好的学习环境、善于总结和归纳数学知识、多做题、积极参加数学课外活动等，相信你一定能够在高中数学中取得好成绩。
高中数学怎样才能学好 篇二
高中数学作为一门重要的学科，对学生的综合素质和学术能力有着很高的要求。那么，要学好高中数学，我们应该从哪些方面入手呢？下面将从学习态度、方法和技巧等方面进行探讨。
首先，要树立正确的学习态度。学习数学需要有足够的耐心和恒心，不能急于求成。应该对数学抱有积极的态度，相信自己可以学好数学。当遇到困难时，要保持乐观的心态，相信自己可以克服困难。同时，要有坚持不懈的毅力，不断努力提高自己的数学水平。
其次，选择适合自己的学习方法和技巧。每个人的学习方式和习惯都不同，所以要选择适合自己的学习方法。可以通过试错的方式，尝试不同的学习方法，找到最适合自己的方法。比如，有的人适合通过大量的练习来巩固知识，而有的人则喜欢通过思维导图等方式整理知识。同时，要善于借助工具和资源，如使用数学软件、参考教材、网络资源等，提高学习效率和质量。
第三，要培养良好的问题解决能力。数学是一门注重逻辑思维和问题解决能力的学科。在学习数学时，要注重培养自己的逻辑思维能力和问题解决能力。可以通过多做一些开放性的问题，培养自己的创新思维和解决问题的能力。同时，要学会分析问题、归纳总结，善于从多个角度思考和解决问题。
最后，要注重实践和应用。高中数学不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养学生的实际应用能力。因此，在学习数学时要注重实际应用，将数学知识与实际问题相结合，思考数学在实际生活中的应用场景。可以通过做一些数学模型、实践性的题目等方式来提高实际应用能力。
总之，要学好高中数学需要树立正确的学习态度，选择适合自己的学习方法和技巧，培养良好的问题解决能力，注重实践和应用。只有在这些方面做到全面提升，才能够真正掌握高中数学的核心知识和解题技巧，取得好成绩。相信只要你用心去学，一定能够学好高中数学。
高中数学怎样才能学好 篇三
一、高中数学难学因素
1.知识内容量的剧增
单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多, 辅助练习、消化的课时相应地减少了。这也使很多学习依赖心理重的, 被动的高一学生感到非常不适应。初中数学以良好作为衡量标准, 而高中数学以及格作为衡量标准, 这样形成分差, 学生不了解这些情况, 对初三时的成绩接近满分到高一开始时的不及格这个落差感不能接受, 学生特别有压力。
2.较之初中数学，难度提高
高中数学较初中数学，难度大大提高，因此会有少部分高一新生一时无法适应。表现在上课能听懂,但作业不会做; 或即使做出来,老师批改后才知道有多处错误, 这种现象被戏称为“一听就懂, 一看就会, 一做就错”。高中的数学语言与初中有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合符号语言、逻辑运算语言、函数语言、图形语言等。
3.思维方法的跳跃式迈进
高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段, 由于很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式, 解题是常见的思维套路。而高中数学在思维形式上产生了很大的变化, 数学语言的抽象化对思维能力提出了更高的要求。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应, 故而导致成绩下降是高一学生产生数学学习障碍的另一个原因。
4.学习方法的不适
应
高中数学与初中相比, 内容多、进度快、题目难, 课堂听懂作业却常常磕磕绊绊, 由于各科信息量都较大, 如果不能有效地复习,前学后忘的现象比较严重。老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵, 分析重点难点, 突出思想方法。而一部分同学上课不能抓重点难点, 不能体会思想方法, 只是赶做作业, 乱套题型, 对概念、法则、公式、定理一知半解, 机械模仿, 死记硬背, 结果是事倍功半, 收效甚微。
二、如何学好高中数学
高中数学的理论性、抽象性强, 就需要在对知识的理解上下功夫, 要多思考, 多研究。所以, 有好的学习方法将会事半功倍。
1.养成良好的学习习惯
建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中，良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。主动学习和克服困难的内在动力是合理制定学习计划, 计划先由老师指导督促, 再由自己切实完成, 既有长远打算, 又有短期安排, 执行过程中严格要求自己, 磨炼学习意志。
课前预习不仅能提高学习新课的兴趣, 而且能培养自学能力, 掌握学习的主动权。预习要讲究质量, 力争在课前把教材弄懂, 上课着重听老师讲思路, 把握重点, 突破难点, 尽可能把问题解决在课堂上。
上课更能专心听重点、难点, 把老师补充的内容重点摘录。通过不断的学习教材,查阅相关资料, 强化对基本概念知识体系的理解与记忆, 将所学的新知识与有关旧知识联系起来, 进行分析比较, 一边复习一边将复习成果整理在笔记本上, 使对所学的新知识由懂到会。再发挥自己的主观能动性, 开动脑筋,独立思考, 把问题进行灵活地的处理, 找出问题, 解决问题, 进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。磨练意志, 坚韧毅力, 对所学知识由会到熟。
2.制定适合自己的学习模式
数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动地思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神。针对自己的学习情况，采取一些具体的措施。如，记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，建立数学纠错本。
把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯;熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化或半自动化的'熟练程度;经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，这样，对数学的学习大有帮助。
3.学习方法科学化
高中数学主要是培养学生的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,分析问题、解决问题的能力。运算能力要活, 要看书并要做题还要总结积累, 教学中进行一题多解思考, 优化运算策略;逻辑思维能力是具有高度的抽象性、逻辑性和广泛的适用性, 对能力要求较高, 使用归类、归纳策略, 区别好几个概念: 三段式推理、四种命题和充要条件的关系;空间想象能力对平面知识的扩充既要能钻进去, 又要能跳出来, 结合立体几何, 体会图形、符号和文字之间的互化;要重视应用题的转化训练, 归类数学模型,体会数学语言。
高中数学生是大多数同学学业生涯的转折阶段，在中学数学与大学数学之间起着承上启下的作用，但又不仅仅是这么简单，因为这个阶段的数学学习，也为大学以及大学以后的数学学习及相关科目的学习打下一个良好的基础，因此我们一定要掌握正确的学习方法，付出的努力也定能有所回报。
