染雾关于小学风景的范文 篇一
小学风景是一幅绚丽多彩的画卷，每一处都充满了童真和欢笑。小学的风景不仅仅是指校园的美丽风光，更包括了孩子们在校园中展现出来的活力和朝气。
每天早晨，当阳光透过窗户洒进教室，小学生们便开始了新的一天的学习生活。他们穿着整齐的校服，背着沉甸甸的书包，充满了对知识的渴望。校园里的花坛和草地被他们的欢声笑语填满，仿佛成为了一幅幸福的画卷。
走进小学的教室，会发现墙上挂满了孩子们的作品。五彩斑斓的画作，生动形象的手工制品，无不展现出小学生们的创造力和想象力。教室里弥漫着书香和童真的味道，这是小学风景中最美的一部分。
午餐时间，小学生们有着丰富多样的食物选择。他们用小手拿起筷子，品尝着饭菜的鲜美。在餐桌上，他们互相分享食物，互帮互助，展现了小学生间的友爱和团结。
放学后的小学风景更加活跃。孩子们解开沉甸甸的书包，迫不及待地踏上运动场。他们穿过绿茵茵的草地，奔跑着，追逐着，尽情地释放着体内的活力。在运动场上，笑声不断，欢乐无限。
除了学习和运动，小学生们还参加各种丰富多彩的课外活动。他们参加音乐比赛、舞蹈表演、朗诵比赛等等，展示出自己的才艺和魅力。这些活动不仅丰富了小学生的课余生活，也培养了他们的综合素质和自信心。
小学风景中最美的莫过于老师和家长的关爱。老师们耐心教导，悉心照顾，给予孩子们温暖和鼓励；家长们关心孩子的成长，给予他们无微不至的呵护。这份关爱让小学生们感受到了家的温暖，让他们在成长中更加自信和坚强。
小学风景是一幅向阳的画卷，无论是校园的美丽景色，还是孩子们的活力和朝气，都让人感到无限的美好和希望。让我们一起保护好小学风景，为孩子们创造更美好的学习环境。
关于小学风景的范文 篇二
小学风景是一幅充满欢乐和活力的画卷，让人们感受到了童真和纯真的世界。小学风景不仅仅是指校园的美丽景色，更包括了孩子们在校园中展现出来的乐观和积极。
每一天，当清晨的阳光洒在小学校园时，孩子们便开始了新一天的学习生活。他们穿着整齐的校服，背着沉甸甸的书包，充满了对知识的渴望。校园里的花坛和草地被他们的笑声填满，仿佛成为了一幅幸福的画卷。
走进小学的教室，会发现墙上挂满了孩子们的作品。五彩斑斓的画作，生动形象的手工制品，无不展现出小学生们的创造力和想象力。教室里弥漫着书香和童真的味道，这是小学风景中最美的一部分。
午餐时间，小学生们有着丰富多样的食物选择。他们用小手拿起筷子，品尝着饭菜的鲜美。在餐桌上，他们互相分享食物，互帮互助，展现了小学生间的友爱和团结。
放学后的小学风景更加活跃。孩子们解开沉甸甸的书包，迫不及待地踏上运动场。他们穿过绿茵茵的草地，奔跑着，追逐着，尽情地释放着体内的活力。在运动场上，笑声不断，欢乐无限。
除了学习和运动，小学生们还参加各种丰富多彩的课外活动。他们参加音乐比赛、舞蹈表演、朗诵比赛等等，展示出自己的才艺和魅力。这些活动不仅丰富了小学生的课余生活，也培养了他们的综合素质和自信心。
小学风景中最美的莫过于老师和家长的爱。老师们耐心教导，悉心照顾，给予孩子们温暖和鼓励；家长们关心孩子的成长，给予他们无微不至的呵护。这份爱让小学生们感受到了家的温暖，让他们在成长中更加自信和坚强。
小学风景是一幅充满活力的画卷，无论是校园的美丽景色，还是孩子们的欢笑和努力，都让人感到无限的美好和希望。让我们一起珍惜小学风景，为孩子们创造更美好的未来。
关于小学风景的范文 篇三
蔚蓝的大海是我最向往的地方。有人说：世界上最宽阔的是海洋，没有到过大海的人是想象不出大海有多么宽广的。大海波澜壮阔，波光粼粼，水和天似乎结为了一体。好象天有多大，海就有多大。
去年暑假，我和爸爸妈妈又一次来到了海摈城市—青岛。又一次看到了那离别好久的“老朋友”。
站在旅馆的阳台上，便可看见那波澜壮阔的大海。清晨，我们常常漫步到离我们旅馆最近的第三海水浴场。站在天桥上俯瞰，大海像一群淘气的孩子，翻滚着，咆哮着，拥挤着，嘶咬着/似乎玩了很长时间，可还不愿回家。远处，高楼大厦的倒影映入水中。我再也忍不住了，顺着楼梯径直而下，来到了海边。一块块巨大的礁石卧在海边。我奋力地攀上一个最大的礁石，面朝大海，像古代诗人一样背着手站着。海风迎面扑来，好象海的女神正在向我轻轻诉说着悄悄话。闭上眼睛，大海那波涛汹涌的样子立刻浮现在眼前。
中午看大海更是别有一番情趣。地上的沙子仿佛刚从油锅里捞出来，走上去又软又烫，是治脚气的好方法。妈妈给我买了一只黄色的游泳圈。我换上游泳衣，套上游泳圈就向大海奔去。大海啊，我终于又可以在您的怀抱里一展风采了！只可惜我是只旱鸭子。我找了一个好的下海机会，利用游泳圈的浮力游到了离岸较远的地方，便躺在游泳圈上哼起了小曲。可那一排排浪花让我惶恐不安。不一会儿，就有一排浪向我袭击过来，我像爬小山似的，一会儿高，一会儿低，害得我呛了几口海水。这时，我就会像一只落水的小鸡，在海里扑腾来扑腾去，把妈妈逗得笑得流出了眼泪。就这样，没过一会儿，我就被冲到了岸上，我真是哭笑不得。
关于小学风景的范文 篇四
生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。
你，就是一道风景！
不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其本身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！
不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。
自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行！
翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，
那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。
风景这边独好！妙在独好。
我们太忽视这个“独”了。
世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城，法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水城，热带雨林，撒哈拉大沙漠……
大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙凤的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人……
让个性伴着你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：
你就是一道风景！
关于小学风景的范文 篇五
德惠是我所生活的地方，这里仅仅是个小城市，只有两个公园，两个广场，除此别无他处可游玩。在这里生活了13年，总在这四个景点转悠，有耐性的人也会转悠烦的，所以我总是抱怨住的地方太狭小。但是忽然有一天，我改变了这种看法。其实，只要用心去寻找，你会发现到处都有美丽的风景。
你瞧，一个孩子不小心摔倒了，正在无助之时，一个美丽的少女站在他面前，然后把他扶起来，并说了几句安慰的话，小孩子愁苦的面容立刻开朗起来，又蹦蹦跳跳地玩耍了。
再看，一对年迈的老夫妻，正相随着在广场上散步。他们的脸上挂着祥和的微笑，洋溢着一种夕阳无限好的温馨。看这曾经相濡以沫的老人家正牵手走过人生里安享晚年的浪漫，多美呀!
还有，那边一家人正其乐融融地吃烧烤呢。孙子照顾着奶奶，奶奶又心甘情愿地迁就着她的心肝宝贝，一家人说着笑着，将夕阳的光芒映衬得更加灿烂美好，这是多么幸福的画面呀!
不要去抱怨你所没有的，而是要珍惜你所拥有的。你看，身边有那么多的“美丽风景”，何苦还要到他处去追寻呢!如果我们学会欣赏身边的风景，那么我们的心灵将不再孤寂，生活将更加多彩!
关于小学风景的范文 篇六
20xx年4月28日晚，常州下起了百年罕见的大冰雹！
狂风夹杂着雷电暴雨袭来，突然，鸡蛋般大小的冰雹像虎狮猛兽般从空中砸向地面，“噼啪，噼啪......”，“咚裆，咚铛......”外面像炸开了锅一样！
路上行人毫无准备的奔跑着，躲避着；高架桥上汽车疯狂的奔驰着寻找出口；大街上的商贩们慌乱的抢收着货物，可这些都是徒劳无功，大家还是没能逃过一劫。冰雹所到之处无一辛免，马路上到处都是被狂风冰雹打落下的树枝，树叶，甚至，有的小树居然被狂风吹倒在路边！大街商铺的广告牌被打得七零八落，一片狼藉！小区里居民家中的窗户玻璃也都被“冰弹”打的一个个千疮百孔的。最受伤的要数有车一族了；没有躲避到的汽车，车身上不是被砸扁就是前后玻璃被打得像蜂窝似的，正是心疼啊！所以得一切都被这凶猛的冰雹给打垮了，一切惨不忍不啊！
但是，在我们海小，却没被这突如其来的冰雹所吓退！正当大家渐渐进入梦乡的时候，一阵狂风把一楼东侧的宿舍弹簧门给撞开了，刺骨的寒风呼啸着吹了进来，同学们都吓得躲进了被窝。
值班老师龚小鹰和其他三位老师冒着肆虐的冰雹和大雨，用自己的身体顶住大门，几位老师齐心协力搬来柜子，搬来水桶，终于保住了岌岌可危的宿舍大门。此时，大雨透过门缝已经把几位老师的衣服打湿了，汗水从她们的额头顺着头发滴落下来。正是因为有这一群临危不惧，无私忘我的老师在，才化险为夷保证了我们的安全！
天灾无情，人有情，老师们的无私奉献精神深深地在我心里烙下了印记，那冰雹之夜为同学们挡风挡冰雹的身影也成了我心中最美的风景。
