染雾篇一：小学优秀老师自评范文
作为一名小学优秀老师，我始终以教书育人为己任，努力提升自己的教学水平，使学生能够全面发展。在教学中，我注重培养学生的兴趣，激发他们的学习潜能，同时也注重关注学生的个性差异，因此获得了学生和家长的一致好评。
首先，在教学中，我注重培养学生的兴趣。我认为兴趣是学习的最好助力，只有激发了学生的兴趣，才能使他们主动去探索和学习。因此，我常常利用生动有趣的教学活动来吸引学生的注意力，使他们对学习感到兴奋和愉悦。例如，在英语课上，我会设计一些游戏和小组活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语单词和语法。这样不仅增加了学生的参与度，还提高了他们的学习效果。
其次，在教学中，我也注重激发学生的学习潜能。每个学生都有自己独特的学习方式和潜能，作为老师，我要发现并激发学生的潜能，使他们能够更好地发展自己。因此，我会根据学生的个体差异，采用不同的教学方法和策略。例如，在数学课上，我会给学生提供一些有挑战性的问题，鼓励他们主动思考和解决问题，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。通过这种方式，我发现学生们的学习兴趣和能力都得到了显著提高。
最后，在教学中，我也注重关注学生的个性差异。每个学生都有自己独特的个性和需求，作为老师，我要理解并尊重每个学生的个性差异，给予他们充分的关注和支持。例如，在班级管理中，我会与学生保持良好的沟通，并关注他们的情感需求。如果有学生遇到困难或烦恼，我会耐心倾听他们的心声，并给予适当的帮助和鼓励。通过这样的关注和支持，我发现学生们的学习积极性和情感稳定性都得到了提升。
总而言之，作为一名小学优秀老师，我注重培养学生的兴趣，激发他们的学习潜能，并关注他们的个性差异。通过这些努力，我获得了学生和家长的一致好评，也使学生在我的教育下全面发展。我将继续努力提升自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
篇二：小学优秀老师自评范文
作为一名小学优秀老师，我一直以来都把学生的发展放在首位，努力为他们提供一个良好的学习环境和教育资源。在教学中，我注重培养学生的学习能力和综合素质，同时也注重与学生的情感沟通，让他们在快乐中成长。
首先，在教学中，我注重培养学生的学习能力。学习能力是学生发展的基础，只有提高了学生的学习能力，他们才能在学习中取得更好的成绩。因此，我注重培养学生的学习方法和学习策略。例如，在语文课上，我会教给学生一些读书和写作的技巧，让他们能够更好地理解和表达自己。在数学课上，我会教给学生一些解题的方法和思路，让他们能够更好地解决问题。通过这样的培养，我发现学生们的学习能力得到了明显提升。
其次，在教学中，我注重培养学生的综合素质。综合素质是学生全面发展的重要保证，只有培养了学生的综合素质，他们才能在未来的社会中立于不败之地。因此，我注重培养学生的思维能力、创新能力和团队合作能力。例如，在科学课上，我会组织学生进行一些实验和观察，培养他们的观察力和实验能力。在艺术课上，我会鼓励学生进行创作和表演，培养他们的创新能力和表达能力。通过这样的培养，我发现学生们的综合素质得到了显著提高。
最后，在教学中，我注重与学生的情感沟通。学生的情感需要得到关注和满足，只有在良好的情感环境中，他们才能够更好地学习和成长。因此，我会与学生保持良好的师生关系，关心他们的生活和情感需求。如果有学生遇到困难或烦恼，我会给予适当的关心和帮助。通过这样的情感沟通，我发现学生们的情感稳定性和自信心都得到了提升。
总而言之，作为一名小学优秀老师，我注重培养学生的学习能力和综合素质，同时也注重与学生的情感沟通。通过这些努力，我为学生提供了一个良好的学习环境和教育资源，使他们能够在快乐中成长。我将继续努力提升自己的教学水平，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
小学优秀老师自评范文 篇三
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
小学优秀老师自评范文 篇四
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、加强思想政治学习，提高师德修养
一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。向这次周老师生病，领导安排我带三个班的数学教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我付出很多精力去照顾，但我仍然二话没说不提任何要求把工作接受下来，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好。
二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果
由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对数学学习不厌倦，学习数学的能力普遍得到提高，学困生面在逐渐减少。
三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯
本学期我班有54名学生，其中45人是外来借读生。这些学生的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，因此很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多学生一张口就出口成“脏”，一动手就“比武”不分胜负决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹小野马似的不好教育，针对这种情况，我以《小学生日常行为规范》为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促行为习惯养成。
1、利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。向每周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。通过这种方式使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。
2、发挥“小干部”的大作用。班上的两操、纪律、卫生、作业等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
3、利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展自评、互评活动，评出“星级学生”和“明日之星”。
4、坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以该掉不良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确积极的态度解决问题。
四、树立服务意识，努力做好工会工作
自从担任校工会工作后，始终坚持把老师们的利益、为老师服务放在第一位。根据学校实际情况，放弃自己的休息时间，创建学校主页，学校校报，使教师们能及时了解学校最新动态和获取教育教学信息；组织教师开展双升、案例分析大家谈、教师秋季运动会等丰富多彩的活动；及时和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的教师给他们送去大家庭的关心和温暖。通过努力和改进工会工作，现在校工会制度正在逐步完善，使工会真正成为职工们温馨的家园，深受老师们的喜爱和好评。
一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。
小学优秀老师自评范文 篇五
本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，进取奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学资料充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学资料，理论联系实际，贴合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学学习的兴趣，学生学习的进取性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题本事有明显改善，促进了学生的全面发展。
小学优秀老师自评范文 篇六
一、政治思想方面：
个人思想方面，一如既往地热爱祖国热爱教育事业，努力学习并认真体会和贯彻党的指导思想，努力使自己真正成长为一名合格的.教师。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本教研和其他各类培训，并做了大量的笔记。还认真学习、仔细体会并努力去做一名新形势下德育导师。
二、教育教学方面：
1、课前准备：认真备课、备好课、努力备学生的课。
2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。平时注意收集资料，在备课时能知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、在日常课堂中， 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。
4、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、积极参加各类各级教研活动，参加领雁班的学习，加强自己的业务水平。积极参加各类，各级教育教研比赛，论文获区一等奖、市三等奖，被评为“区美术学科骨干”和温州市美术教育学会委员,指导学生章梦雅和孙翊鸣获区艺术节硬笔书法比赛三等奖。
6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
金无足赤，人无完人，一学期下来，虽然收获自然不小，但也在工作中发现一些存在的问题。我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好!
