染雾学生营养改善计划工作总结 篇一
随着社会的发展，人们对于学生的身体健康问题越来越重视。学生是国家的未来，他们的健康状况直接关系到国家的发展。为了提高学生的营养状况，我校制定了学生营养改善计划，并取得了一定的成效。
首先，我们在食堂的菜品选择上做了一些调整。我们增加了蔬菜和水果的供应量，减少了油腻和高热量食品的摄入。通过与食堂合作，我们确保学生能够摄入到足够的蛋白质、维生素和矿物质。此外，我们还引入了一些新的菜品，如全谷物面包和豆腐等，以增加学生对于健康食品的接受度。
其次，我们组织了一系列的健康教育活动。我们邀请了营养专家来学校进行讲座，向学生普及营养知识和健康饮食的重要性。我们还开展了学生健康日活动，包括健康午餐比赛、食品安全知识竞赛等，以增加学生对于健康的关注度。
此外，我们还在学校设置了健身房和运动场地，鼓励学生积极参与体育锻炼。我们组织了各种体育活动，如篮球比赛、跑步俱乐部等，以增强学生的身体素质和锻炼习惯。
通过这些努力，我们取得了一定的成效。学生的饮食结构得到了改善，他们对于健康食品的认可度也有所提高。学生的体质测试结果显示，学生的身体素质有了明显的提升。学生们对于健康生活方式的认识也有了明显的提高。
然而，我们也面临一些挑战。首先，学生的口味偏好难以改变。由于长期以来对于高糖、高盐、高脂肪食品的依赖，学生对于健康食品的接受度相对较低。其次，食堂的供应和菜品选择有限，难以满足学生的个性化需求。最后，学生的家庭环境和生活习惯也对学生营养改善计划的实施产生了一定的影响。
为了解决这些问题，我们计划进一步加强与食堂的合作，推出更多健康菜品，满足学生的口味需求。我们还计划开展更多的健康教育活动，提高学生对于健康的认识和意识。同时，我们也将积极与家长进行沟通，加强家庭教育的力度。
总而言之，学生营养改善计划是一项长期而艰巨的任务，但我们相信通过全校师生的共同努力，我们一定能够取得更好的成绩。我们将继续努力，为学生的健康成长而奋斗！
学生营养改善计划工作总结 篇二
学生营养改善计划是近年来学校重点关注的工作之一。通过改善学生的饮食结构和加强健康教育，学校取得了一定的成效。
首先，学校在食堂的菜品选择上做了一些调整。我们增加了蔬菜和水果的供应量，减少了油腻和高热量食品的摄入。我们还引入了一些新的菜品，如全谷物面包和豆腐等，以增加学生对于健康食品的接受度。通过与食堂合作，学校确保学生能够摄入到足够的蛋白质、维生素和矿物质。
其次，学校组织了一系列的健康教育活动。我们邀请了营养专家来学校进行讲座，向学生普及营养知识和健康饮食的重要性。我们还开展了学生健康日活动，包括健康午餐比赛、食品安全知识竞赛等，以增加学生对于健康的关注度。通过这些活动，学校提高了学生对于健康生活方式的认识和意识。
此外，学校还在学校设置了健身房和运动场地，鼓励学生积极参与体育锻炼。学校组织了各种体育活动，如篮球比赛、跑步俱乐部等，以增强学生的身体素质和锻炼习惯。通过这些活动，学校增强了学生的体力和体质，提高了学生的身体素质。
通过学生营养改善计划的实施，学校取得了一定的成效。学生的饮食结构得到了改善，他们对于健康食品的认可度也有所提高。学生的体质测试结果显示，学生的身体素质有了明显的提升。学生们对于健康生活方式的认识也有了明显的提高。
然而，学校也面临一些挑战。首先，学生的口味偏好难以改变。由于长期以来对于高糖、高盐、高脂肪食品的依赖，学生对于健康食品的接受度相对较低。其次，食堂的供应和菜品选择有限，难以满足学生的个性化需求。最后，学生的家庭环境和生活习惯也对学生营养改善计划的实施产生了一定的影响。
为了解决这些问题，学校计划进一步加强与食堂的合作，推出更多健康菜品，满足学生的口味需求。学校还计划开展更多的健康教育活动，提高学生对于健康的认识和意识。同时，学校也将积极与家长进行沟通，加强家庭教育的力度。
总而言之，学生营养改善计划是一项长期而艰巨的任务，但学校相信通过全校师生的共同努力，一定能够取得更好的成绩。学校将继续努力，为学生的健康成长而奋斗！
学生营养改善计划工作总结 篇三
学生营养改善计划工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以促使我们思考，因此好好准备一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的学生营养改善计划工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
农村义务教育营养改善计划是一项民心工程、阳光工程、德政工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为了很好的落实此项工程，切实改善农村学生营养状况，提高农村学生健康水平，蔡川小学高度重视学生营养改善计划实施工作，按照上级部署，结合本校实际，精心组织，统一安排，认真组织启动“计划”的实施。
一、基本情况
蔡川小学位于寨科乡东南，是一所村级完全小学。一九九九年被列为“义教项目工程”改造学校。
新淌村是一个纯回族行政村，总人口1463人，下辖11个自然村，服务半径2公里，适龄儿童138名，其中女童61名，入学率100℅，女童入学率100%。蔡川小学占地1369平方米，建筑面积809平方米，全校有教学班4个，在校学生20名，其中女生9名，教师5名，专任教师4名，特岗教师1名，曾获县级优秀教师有3名。学生的学历合格率100℅，15周岁少年完成率100℅，文盲率0℅。
二、主要做法
㈠加强领导，落实责任
我校在学生营养餐改善计划实施过程中，严格执行上级政策和规定，强化工作管理，成立了由校长负责的营养餐改善计划工作领导小组，落实了由总务主任负责的营养餐改善计划实施小组，组建了由家长、学生、教师和社会人士代表共同组成的营养餐改善计划监督小组。制定了《蔡川小学学生营养改善计划实施方案》，领导小组负责统筹安排，加强组织领导。实施小组负责具体落实方案，监督小组监督方案的落实，并及时提出改进意见或建议。1㈡建章立制，确保工作落到实处
㈢强化监督检查、落实责任追究
为规范管理，确保供餐质量，一是学校注重强化过程管理，落实营养食物供应。通过市场调研，确定供货点，由实施小组购物后交由食堂仓库保管小组签名验收，再分发给加工小组按操作程序进行加工，再由监督小组品偿并取样、留样、保存、登记签名。二是实行张榜公示，接受监督。以学籍管理为平台、动态公示当月享受学生营养餐人数；在食堂外公示“今日营养食谱”；按照资金管理办法，公示资金支付情况及学生消费信息；公示县教育局及镇中心学校监督举报电话。三是学校自检自查，采取日常监督检查与专项监督检查相结合，内部监督检查与外部监督检查相结合等方式，通过行政监督、舆论监督、群众监督、专业机构监督等对“计划”实施进行全过程
三、取得的工作成效
1、自实施学生营养餐以来，我校师生工作和学习的.精神面貌焕然一新,良好的学风、班风、校风正在逐步形成。
2、减轻了家长负担，对控辍保学取到了积极的促进作用，使学生进得来，留得住，吃得饱，吃得营养，学得乐、学得好。
3、有效调动了学生读书的积极性，教育教学秩序良好，学生成绩呈明显上升趋势。
4、改善了学生的生活质量，优化了营养结构，增强了学生的体质，促进了教育教学的全面发展。
四、存在的主要问题
1、供餐管理有待进一步加强，管理制度有待进一步健全完善。
2、受地域、交通等客观条件限制，物价不稳定，供餐营食品有待改进。
五、下步工作打算
1、充实管理力量，强化工作监管，规范供餐工作流程。
2、健全完善学生营养餐改善计划实施工作的各项规章制度，确保规范管理。
3、加强人员培训，强化管理，更好的落实营养餐改善计划。34、加大宣传力度，营造良好氛围。充分利用板报、橱窗、班会、校会等全方位宣传实施“计划”工程，使营养改善计划工程实施深入民心，社会认可，积极参与。
总之，通过营养改善计划的实施，切实保障了学生的健康成长，拉近了学校与家庭之间的距离，减轻了家长负担，促进了学生努力学习的氛围，促进学校良好学风的形成。
