染雾幼儿园圣诞节活动总结 篇一
圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，对于幼儿园来说，也是一个重要的时刻。为了让孩子们感受到节日的氛围，我们在幼儿园开展了一系列精彩的圣诞节活动。
首先，我们在幼儿园的教室里装饰了圣诞树。孩子们手工制作了各种各样的装饰品，如彩纸链、纸花等，然后将它们挂在圣诞树上。整个教室变得五彩斑斓，充满了节日的气氛。孩子们在装饰树的过程中，不仅锻炼了动手能力，还学到了团队合作的重要性。
其次，我们组织了一场圣诞主题的表演。孩子们穿上圣诞服装，表演了圣诞歌曲和舞蹈。他们用天使、圣诞老人、雪人等造型，将表演场地变成了一个童话世界。孩子们在表演中展示了自己的才艺，同时也增加了对圣诞节的了解和认知。
另外，我们还为孩子们准备了一场圣诞节游戏。游戏中，我们设置了各种趣味的关卡，如“找出圣诞袜中的礼物”、“穿越雪地”等。孩子们在游戏中积极参与，通过完成任务获得小礼物，增加了他们的参与感和成就感。
最后，我们还举办了一个圣诞派对。孩子们可以自由选择自己喜欢的活动，如踢足球、画画、跳舞等。同时，我们还准备了圣诞美食和小礼物，让孩子们度过一个愉快的时光。派对中，孩子们可以互相交流，分享彼此的快乐，增加了他们的友谊和合作意识。
通过这一系列的圣诞节活动，孩子们不仅度过了一个充满欢乐和祝福的节日，还在不知不觉中学到了很多知识和技能。他们通过动手制作装饰品锻炼了手眼协调能力和动手能力；通过表演圣诞歌曲和舞蹈，提高了自信心和表达能力；通过参与圣诞游戏，增强了团队合作和解决问题的能力。同时，孩子们还学到了圣诞节的由来和文化内涵，增加了他们的文化素养。
幼儿园圣诞节活动总结 篇二
圣诞节是一个充满欢乐和祝福的节日，幼儿园为了让孩子们感受到节日的氛围，开展了一系列有趣的圣诞节活动。
首先，幼儿园在圣诞节前一周开始进行了圣诞装饰。孩子们在老师的指导下，手工制作了各种各样的圣诞装饰品，如彩纸链、圣诞袜、圣诞树等，然后将它们挂在教室里。孩子们在制作装饰品的过程中，不仅锻炼了动手能力和创造力，还增加了对圣诞节的认识和了解。
其次，幼儿园组织了一场圣诞主题的表演。孩子们穿上精心准备的圣诞服装，表演了圣诞歌曲和舞蹈。他们用天使、圣诞老人、雪人等造型，将表演场地变成了一个欢乐的乐园。孩子们在表演中展示了自己的才艺，同时也增加了对圣诞节的了解和认知。
另外，幼儿园还举办了一场圣诞游园会。游园会上，我们设置了各种有趣的游戏和活动，如找礼物、踩气球、扔圣诞帽等。孩子们积极参与，通过完成任务获得小礼物，增加了他们的参与感和成就感。同时，游园会还设有圣诞美食区和手工制作区，让孩子们享受美食和制作礼物的乐趣。
最后，幼儿园还举办了一个圣诞派对。孩子们可以自由选择自己喜欢的活动，如踢足球、画画、跳舞等。同时，我们还准备了圣诞美食和小礼物，让孩子们度过一个愉快的时光。派对中，孩子们可以互相交流，分享彼此的快乐，增加了他们的友谊和合作意识。
通过这一系列的圣诞节活动，孩子们不仅度过了一个充满欢乐和祝福的节日，还在不知不觉中学到了很多知识和技能。他们通过动手制作装饰品锻炼了手眼协调能力和动手能力；通过表演圣诞歌曲和舞蹈，提高了自信心和表达能力；通过参与圣诞游园会，增强了团队合作和解决问题的能力。同时，孩子们还学到了圣诞节的由来和文化内涵，增加了他们的文化素养。这些活动不仅丰富了幼儿园的教育内容，也让孩子们度过了一个难忘的圣诞节。
幼儿园圣诞节活动总结 篇三
本次的活动圆满的结束了，气氛也很好，孩子的表现也很棒，受到家长的好评。
表演节目的环节还可以，孩子表现的很棒，特别是亲子活动，家长参加的积极性很高，表演的很精彩，增进了家长与孩子的感情，同时培养孩子自我的表现，环节衔接的`也很好，特别是孙老师的舞蹈全场轰动。
篝火活动有些不足，场地比较大，麦克的声音比较小，家长听不清楚，刚开始围圈时家长不知道要干什么，在拔河的时候也比较乱，班级和班级之间没有分清楚，夹球时有些失败，整个篝火的时间有点长，有的孩子着急走，老师和老师的配合也不是很好，老师不明白篝火的具体细节，不知道怎样和家长去说。该怎样去配合。
不足之处，
1、前期的宣传不是很到位，各班老师和家长沟通的不是很好。
2、在放音乐时有些过快，音乐的大小声掌握的不是很好。
3、室内的灯光比较暗，家长和孩子最后有出来的。
4、篝火时，老师和老师的配合不是很好，老师不知道整个环节。
5、在发礼物时比较乱，没有秩序，家长都自己拿的。
每次活动都会有突发的事件，没有想到怎样去处理突发事。但整个活动还可以，得到了家长的认可，孩子也有很大的进步，每次活动孩子都会锻炼孩子。每次的活动也会给我们更多的经验。
幼儿园圣诞节活动总结 篇四
长袜子是平安夜收礼物用的，平安夜要吃苹果就能平平安安了，圣诞老人会给小朋友们送礼物，圣诞帽，圣诞树彩灯等是用于装扮节日气氛的……
为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日，乐于和小朋友们一起热热啦闹闹的过节，20xx年12月25日上午，x镇中心幼儿园开展了“圣诞节快乐”活动。
首先，老师向幼儿们讲解圣诞节的来历以及时间，帮助幼儿简单了解。随后展示圣诞节的图片和实物，并讲解它们各自的`用途。活动最后，老师请幼儿随着音乐《叮叮当》感受节日的氛围大家一起来装扮圣诞树。
孩子们在整个活动中，兴趣浓厚，对圣诞节也有了简单的了解，在最后的布置圣诞树的环节孩子们的参与性非常的高。小班的孩子年龄较小动手能力较弱，所以有少部分的幼儿还是需要教师帮忙。
幼儿园圣诞节活动总结 篇五
为让幼儿感受西方的节日与中国节日的不同，**年12月25日**幼儿园组织“快乐圣诞节”主题活动，在一片欢乐的海洋中，全体师生度过了一个开心快乐的圣诞节。
各班组织幼儿了解了圣诞节的来历、习俗；欣赏学习了关于圣诞节的故事、儿歌、歌曲、舞蹈等；教师和幼儿共同搜集材料，通过手工、绘画等方式装美丽的圣诞树，装饰环境。
清晨，幼儿园响起了欢快的圣诞歌曲，由家长义工和老师们精心扮演的圣诞老人早早地来到幼儿园门口迎接孩子们到来，给孩子们一个惊喜，为孩子们戴上圣诞帽，给孩子们送上圣诞礼物。圣诞老人还来到班级，来到孩子们中间，和孩子们合影，并给每一个孩子送上了象征平安如意的.“平安果”，与孩子们共享节日的欢乐。
班级组织圣诞联欢，唱起圣诞歌，跳起欢乐的舞蹈，做起开心的游戏，孩子们相聚在一起，唱啊、跳啊，玩的不亦乐乎!全园充满了浓厚的节日的氛围。
在圣诞节系列活动中，让孩子们对国外传统节日——圣诞节有了一个更深刻的认识，孩子们在感受浓浓的节日氛围和节日快乐的同时，懂得了分享的乐趣，增进相互间的感情!
幼儿园圣诞节活动总结 篇六
20xx年12月24号下午我们开展了圣诞节主题活动。
活动开展前期，我们利用视频和图片让孩子们了解了圣诞节是西方国家的节日，知道了过圣诞节的习俗。并且请家长和孩子在家中收集有关圣诞节的'图片、资料，带到幼儿园和大家共同分享。有了这些经验准备之后，我们又利用孩子渴望得到礼物的心理特点，反复向孩子传达“哪个小朋友上课认真听讲，喜欢帮助别人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人就会送给她礼物”，所以，孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期待。
活动开始时，请孩子们闭上眼睛，再睁开眼时，圣诞老人已经来到我们班给大家发糖果了，孩子们都很兴奋！我们把圣诞节活动和本月主题活动“甜甜蜜蜜”结合起来，让孩子们了解糖果的形状、颜色、味道、软硬等特征，并且引导孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及时刷牙、漱口，保护牙齿不受伤害。
活动中，我们还请孩子按照自己喜欢的方式给圣诞树涂颜色，装饰圣诞树，大家都很用心的在做。做好之后，老师和孩子们一起把圣诞树展示在了教室内的主题墙上和班级门口的家园互动墙上。
活动最后，因为孩子们表现特别棒，所以圣诞老人送给每个孩子一个变形金刚，有点孩子叫它“奥特蛋”，孩子们拿着圣诞礼物围在圣诞老人身边，脸上写满了幸福和开心！
离园时，孩子们见到家人的第一句话基本上都是“圣诞老人送我礼物了”！孩子们开心，家长们高兴，我们的活动就是成功的！
