染雾小学实习实训总结范文 篇一
实习期间的成长与收获
在这次小学实习实训中，我有幸成为了一名小学教师的助理，与老师们一起工作和学习。这段时间里，我充分体验到了教育工作者的辛勤与付出，也收获了很多宝贵的经验与感悟。
首先，我深深地感受到了教育是一项需要耐心与细心的工作。在班级中，我协助老师进行学生的管理与指导，帮助学生完成作业和课堂习题。然而，每个学生的学习进度和理解能力都不尽相同，有的学生需要细心的引导和激励，有的学生需要额外的辅导和帮助。因此，我需要耐心地与每个学生沟通，并根据他们的不同情况制定个性化的教学计划。这个过程需要我不断调整自己的思维方式和教学方法，以期能更好地满足学生的需求。
其次，我意识到在教育中，情感的培养与人际关系的建立同样重要。在与学生相处的过程中，我发现他们对我的关注和认同程度与我对他们的理解与关心程度密切相关。因此，我努力与每个学生建立良好的师生关系，关注他们的生活和成长，倾听他们的疑惑和困惑。这样的互动不仅有助于我更好地把握学生的需求，也有助于我与学生之间的信任和沟通。
最后，我认识到教育是一个不断学习和成长的过程。在实习期间，我不仅接触到了各种教学资源和教学方法，还参与了教师团队的讨论和交流。通过与老师们的交流和学习，我了解到了许多新的教学理念和方法，也发现了自己的不足之处。因此，我积极主动地学习和改进，不断提升自己的教学能力和专业素养。同时，我也意识到教育是一个需要团队合作的事业，只有与其他老师和教育工作者共同努力，才能更好地实现教育的目标。
通过这次小学实习实训，我收获了很多宝贵的经验和感悟。我深刻地认识到了教育的辛苦与重要性，也更加坚定了自己从事教育工作的决心。我将继续努力学习，提升自己的教育能力，为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学实习实训总结范文 篇二
实习期间的困惑与反思
在这次小学实习实训中，我充分体验到了教育工作的复杂性和挑战性。在与学生相处的过程中，我遇到了许多困惑和难题，这让我深深地反思了自己的教育理念和方法。
首先，我发现学生的学习差异是一个非常困扰我的问题。在班级中，我发现有些学生学习成绩优秀，能够很好地理解和掌握课堂内容，而有些学生则学习困难，无法有效地理解和运用所学的知识。这让我很困惑，我不知道该如何才能更好地满足每个学生的需求，帮助他们克服困难，提高学习成绩。我意识到我需要进一步学习和了解不同学生的学习特点和需求，以便更好地制定个性化的教学计划和教学方法。
其次，我发现在教育中，情感的培养和人际关系的建立同样重要。我曾尝试与学生建立良好的师生关系，关心他们的生活和成长，倾听他们的疑惑和困惑。然而，我发现有些学生对我的关注和认同程度并不高，他们对我的教学并不感兴趣，甚至有些抵触。这让我很沮丧，我不知道该如何改善与这些学生的关系，使他们对我的教学更加积极参与。我意识到我需要进一步学习和提高自己的沟通和表达能力，以便更好地与学生进行互动和交流。
最后，我发现教育是一个不断学习和成长的过程。在实习期间，我接触到了各种教学资源和教学方法，也参与了教师团队的讨论和交流。然而，我发现自己的知识和能力与其他老师相比有很大的差距，这让我很担忧。我意识到我需要更加努力地学习和提升自己的教育能力，以便更好地满足学生的需求和教育的要求。
通过这次小学实习实训，我深刻地反思了自己的教育理念和方法，发现了自己的不足之处。我将继续努力学习和改进，提升自己的教育能力和专业素养，为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学实习实训总结范文 篇三
此次实习对于我来讲是一次很好的锻炼，就像是即将放飞的小鸟，经历过严格的训练才能飞的更高，最后才可以搏击长空，幼儿园给了我提供了进入教师角色的最佳环境，让我们将课堂所学的理论知识与技能得到发挥和改进，特别是指导老师和园长对我的细心指导，使我获益匪浅。
陶行知有句话??捧着一颗心来，不带半根草去。给我们诠释了作为教师对学生对教育事业的态度，对于此次实习我正是抱着这样的态度，进入幼儿园，我不仅是一位实习生，更是一名准幼儿老师，我的一言一行很可能会对幼儿产生影响，我的一个眼神可能会激励幼儿情感；同时我也认真观摩老师组织的每一次活动，一日活动的安排，认真的记每一个孩子的大名小名，坐的位置，谁和谁是好朋友，用餐的情况，喜欢玩什么区角游戏等等。而对于老师给我提的建议，每一点都会牢记，认真的设计教案，参加备课，回来后修改教案，准备教具，做课前的准备，课后做效果分析。
在实习第一周，我尝试给幼儿上餐前活动，在早教机构代课的经验给了我很大的帮助，孩子们很喜欢我教的手指游戏和儿歌，在于幼儿的互动当中也使我获得了很多的快乐，我相信每位幼儿都有一颗天使之心，他们的天真纯朴给了我很多感动，让我印象最深的是有一次是然然头上戴了一种珠珠的发饰，早上自由活动时文杰哭着跑过来对我说：曾老师，然然戴的那个是我的，是“天使造型”里的，由于没听清楚，她直接把我拉到然然面前，这时然然也哭了起来，摸着自己的发饰说是妈妈买的，我才明白了，当时，我先安抚然然，让她不要哭，我来给你们找答案，我拉着文杰到天使造型，找到了她的发饰，她们的发饰只有颜色有点不一样，很容易误认，看到我手里的发饰，文杰停止了哭泣，我只轻轻地说了句你知道要怎么做了吧，文杰便走向然，给她到了道歉，之后，我找机会低文杰说，误会别人，别人会很伤心的难过的，所以一定要看清楚，想明白，才可以说。
这短短的三周实习，给了我挑战，快乐，和感动，是我更加明确了做一名幼儿老师的信念！
小学实习实训总结范文 篇四
经过这几个月的实习，我学到了很多，也变化了很多。我学到了在公司有良好的人际关系是非常重要的，还有就是丰富的经验可以说是成功路上最好的导师。虽然当初我的择业观出现了偏差，虽然工作环境很差，很辛苦，但我还是坚持到了实习结束。“吃的苦中苦，方为人上人”，正是这种信念，给予我无限前进的动力，让我没有任何退缩的理由。
在领导的关心、支持下，在同事的热心帮助下，通过自身的不断努力，我很快适应了环境，适应了工作岗位。我一定会继续发扬我的优点，从各个方面不断的改变自己，使自己成为一个有用的人。在学习方面严格要求自己，凭着对个人的目标和知识的强烈追求，牢固地掌握了一些专业知识。随着社会技术的不断更新，工艺流程的不断完善，要求我们不断的加强自身的能力建设。我抱着不断进取的求知信念，在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。在学习和掌握专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识并做到理论与实际相结合。学习有计划、有重点、实践操作有措施、有记录。工作期间始终以“热心，细心”为准则，联系现场实际勤观察、勤思考、勤学习。工作实践让我的操作技能不断增长，工作能力和思想认识都有了很大的提高。
这次实习工作的磨练，培养了我良好的工作作风和埋头苦干的求实精神。树立了强烈的责任心，高度的责任感和团队精神。生产实践让我学会脱离浮躁和不切实际，心理上更加成熟的拓展延伸，为成为一名优秀的技术员而不懈奋斗。
在工作中我严格遵守厂纪厂规，尊敬领导，团结同事。不迟到，不早退，不旷工。踏实工作，努力做到操作规范化，技能熟练化，基础设施清洁维护经常化。为走向工作岗位做好充分的准备，在今后的工作中我将继续发扬自己的优势，学习改进不足。适应企业发展需求，努力把自己的工作做得更好！通过这段时间的实习，也让我真真正正体会到“生容易，活容易，生活不容易”。
最后感谢我们学校的老师，在实习期间，对我们的关心，支持与鼓励，同时希望自己以后能找个一个与自己专业对口、满意的工作。
小学实习实训总结范文 篇五
时间如匆匆流水，仿佛昨天的我还只是一名学生，今天就变成一名教师了。在南华一个月的实习生活里，我从各位前辈和同事那里学习到了许多宝贵的经验，非常感谢他们对我的帮助和支持。下面是我的一些心得体会：
8月26日是我第一天进南华的日子。当天我就参加了教师的新学期工作会议，我意识到了自己应该尽快转变自己的身份，把从前学生的思维方式转换为教师的思维方式。当我走进实习生活里第一个班级——一年（4）班，面对一群天真又活泼的孩子时，我的内心也跟着激动起来。我和他们相处了三天，并一起参加了一个重要的仪式——开笔礼。孩子们由此开始他们六年的小学生活，而我作为实习教师的工作也正式展开了。
平常我主要跟着苏老师学习管理班级，监督学生早读、午写，并和他们一起进行各种课外活动。另外，我听了不少老师的课，有年轻教师的也有资深教师的，有语文教师的也有英语教师的。我一边听一边学习她们的教学方法，她们做的不足的地方也是我值得注意的地方。语文课的教学任务比较多，要求较高的课堂效率，所以如何让学生跟上节奏和你一起完成设计好的教学任务是教师比较需要在意的。而英语课比较注重基础语言知识的操练和掌握，内容相对简单但枯燥。因此我认为教师应该更加注重多种形式的教学与操练。把枯燥的句型操练与有趣、多维的教学方法结合起来，比如唱儿歌、拍视频、扮演特定角色和小组游戏，提升趣味性，减少学生对学习的负面情绪。
另外在学习当班主任这一方面，我也体会到了许多从前体会不到的东西。班主任不仅要关注学生的学习情况，还要关心他们的身心健康、道德素质等各种细微琐碎的方方面面。梅老师和陈老师在学校举行的优秀班主任经验分享会中分享了许多自己的带班经验，包括如何管理班级，如何和学生相处，以及如何与家长沟通，我获益匪浅。
在今后的实习生活中，我会继续好好揣摩别的老师的教学方法，并把之前学习到的经验慢慢消化，取其精华化为己用，慢慢摸索出自己的一套教学和班级管理方法。
小学实习实训总结范文 篇六
真正进入课堂上课的时候，我会发现自己有很多不一样的感觉。平时在行知班所学习的理论知识好像都没太用上，感觉理论与实践之间的差别也很大。
世界上最可怕的一个字就是等，我们只有加倍努力，才能赶上那些所谓的好运，而我们要做的就是及时的去缩短这其中的差别。但是不管怎么样，其实我如果可以真正和学生融为一体，那么上课会是一件非常开心的事情，是在与学生的一次次语言和心灵的沟通产生知识的碰撞，而不是一味的将知识灌输给学生，这样会让作为老师的我很煎熬，听课的学生也会觉得很难受。
也许的确我现在也是才上课的新老师，还无法做到这些，但是我想我会一直加倍努力去做到这些，让我的课堂学生会学的开心。另外每一次都会有不同的新的疑惑，每一次又会有新的收获。我们要不断的发现问题解决问题，并且将自己在解决问题的过程中所得到的收获积累下来，这样才能让我们更快的提高，有更大的进步。
