染雾开展全民阅读活动总结 篇一
随着社会的发展和人们生活水平的提高，全民阅读活动在我国日益受到重视。为了进一步推动全民阅读，我们学校于今年开展了一系列的全民阅读活动。通过这些活动，我们取得了一定的成效，吸引了更多的人参与到阅读中来。
首先，我们在学校图书馆和班级图书角设立了丰富多样的阅读资源。我们购买了各类图书，包括文学、科技、历史等多个领域的书籍。同时，我们还鼓励学生和教师捐赠自己的图书，使图书馆的藏书量得到了极大的增加。这样，不仅丰富了图书馆的资源，也为学生提供了更多的选择。
其次，我们组织了一系列的主题阅读活动。比如，我们举办了“经典名著阅读周”，邀请了一些老师和学生来分享他们的阅读经历和心得，激发了更多人对经典名著的兴趣。我们还组织了“亲子阅读活动”，鼓励家长和孩子一起阅读，增强亲子关系的同时培养孩子的阅读兴趣。这些活动都取得了很好的效果，吸引了众多的参与者。
另外，我们还开展了一些线上阅读活动。我们建立了一个电子阅读平台，通过这个平台提供了丰富的电子书资源。学生和教师可以在这个平台上借阅图书，并且可以进行在线阅读。我们还通过平台上的论坛，让学生和教师可以交流阅读心得和推荐好书。这样，不仅方便了大家的阅读，也促进了交流和分享。
通过这些全民阅读活动，我们看到了参与者的积极性和阅读兴趣的提高。很多学生在活动中主动分享了自己的阅读心得，有的学生还开始主动借阅图书。一些教师也在活动中分享了自己的阅读经历，激发了学生的阅读热情。同时，许多家长也参与到亲子阅读活动中，与孩子一起享受阅读的乐趣。
然而，我们也面临着一些挑战。首先是学生的阅读兴趣不够高，有的学生对阅读缺乏兴趣，需要我们进一步提高他们的阅读积极性。其次是家长对阅读的重视程度不够，有的家长缺乏陪伴孩子阅读的时间和意识，我们需要进一步加强与家长的合作，共同培养孩子的阅读习惯。
总的来说，通过这次全民阅读活动，我们取得了一定的成效，吸引了更多的人参与到阅读中来。我们将继续努力，进一步推动全民阅读，让更多的人享受到阅读带来的乐趣和益处。
开展全民阅读活动总结 篇二
全民阅读活动在我国的推广已经取得了一定的成效，但仍面临着一些问题和挑战。为了进一步推动全民阅读，我们需要加大宣传力度，提高阅读的普及率。
首先，我们需要加大宣传力度，让更多的人了解全民阅读的重要性和好处。我们可以通过宣传栏、广播、电视等媒体进行宣传，向大众传递全民阅读的理念和信息。同时，我们还可以邀请一些知名作家和学者来学校进行讲座和讲解，让更多的人了解到阅读的魅力和价值。
其次，我们需要提高阅读的普及率。为了让更多的人能够参与到阅读中来，我们可以在社区、图书馆等地方设立阅读角，提供丰富的书籍资源和阅读场所。同时，我们还可以开展一些阅读推广活动，比如组织阅读比赛、举办读书分享会等，吸引更多的人参与到阅读中来。
另外，我们还可以加强与家长和学校的合作，共同培养孩子的阅读习惯。家长可以给孩子提供丰富的阅读材料，鼓励他们多读书、读好书。学校可以加强阅读教育，开设阅读课程，培养学生的阅读兴趣和能力。通过家庭和学校的共同努力，我们可以让更多的孩子养成阅读的习惯，提高他们的阅读水平。
最后，我们还需要加强全民阅读活动的评估和反馈机制。通过评估活动的效果，我们可以了解到活动的优点和不足之处，进一步改进我们的活动策划和组织方式。同时，我们还需要听取参与者的反馈意见，了解他们的需求和意见，进一步提升活动的质量和吸引力。
总的来说，全民阅读活动在我国的推广已经取得了一定的成效，但仍面临着一些问题和挑战。通过加大宣传力度、提高阅读的普及率、加强与家长和学校的合作，我们可以进一步推动全民阅读，让更多的人受益于阅读的乐趣和价值。同时，我们还需要加强评估和反馈机制，不断提升活动的质量和吸引力。相信在全社会的共同努力下，全民阅读活动会取得更大的成就。
开展全民阅读活动总结 篇三
一、利用新馆优势，开拓进取，全力推进基层阵地服务
1、提供精准化服务。共办理联合读者卡6184个，到馆读者将近50万人次，图书借阅册次24万册。推出了“五免费”服务，即免费借阅、免费咨询、免费上网、免费活动、免费学堂等服务。设立了24小时自助图书馆。
2、做好延伸服务。一方面为街道乡镇图书馆配备了公共电子阅览室;另一方面以区图书馆为中心馆，形成图书配送网络，为全区各街道乡镇图书馆轮换图书，让有限的馆藏图书“转”起来，目前为止，已轮换图书60490册次。
3、总分馆建设取得初步成效。20xx年共举办讲座近百场，受益群众达5000余名，借阅图书20000册次。
二、精心策划，认真组织，广泛开展特色活动
共组织开展了以“书香雅苑”为主题的全民阅读系列活动217场次，参加活动人数近13万人。
1、开展“红读”系列活动。全年在我区43所中心校和3所打工子弟学校中，组织开展了系列题材鲜明的活动，10000人参与。
2、开展节假日、纪念日活动。举办了学龄前及低幼儿童阅读启蒙活动“春风的形状”少儿手指画活动、春节插花艺术课堂等，仅节假日活动参与活动人数就达到6000人以上。
3、阅读推广活动。邀请知名作家走进图书馆，和读者近距离交流关于阅读方法和技巧、探讨读万卷书和行万里路的辩证思想。
4、科普知识进校园。以“走进宇宙分享阅读”为主题，邀请XX天文馆“科普大篷车”、自然博物馆“中生代王者归来”流动科普车到我区各中心校，为孩子们进行了演示了椎体上滚、菲涅乐透镜等科普仪器，展示图文并茂、制作精美的“陨石探险之旅”等科普展板，共有766余名小学生参加。
三、资源储备，数字服务，提升公共文化服务效能
建立公共文化数字管理平台、数字服务平台、大数据分析平台等三个平台，实现了对全区21个乡镇(街道)的数字文化管理与互通互联，实现了艺术学堂、报告会、启航剧场、梦想剧场的网上预约，并推出每周一歌、每周一诗、每周一书等，让广大群众能够享受到更优质、更丰富、更便利的定制化文化服务。
开展全民阅读活动总结 篇四
区文旅局按照市文旅委的部署要求，结合我区实际，扎实开展全民阅读活动，深入推广全民阅读，不断满足人民群众的多种文化需求，努力营造“书香阅读”的良好氛围。现将全民阅读活动开展情况总结如下：
一、主要做法和成效
(一)加强组织领导。为加强对全区全民阅读工作的统筹安排，成立了以区主要领导为组长，区分管领导为副组长，相关单位负责人为成员的**官区全民阅读工作领导小组，召开全民阅读活动工作会议，将全民阅读工作纳入国家公共文化服务体系示范区创建工作的总体规划中，明确职责，落实责任，为全民阅读活动工作的开展奠定了良好基础。
(二)优化基础设施。目前，全区1个乡镇文化站、2个全民阅读点、13个农家书屋、20余个社区图书阅览室全部免费对外开放。在原有文化设施的基础上，进一步提升和改造乡镇综合文化站和社区综合文化中心，加快推进全民阅读点建设。对镇综合文化站采取置换的方式，将镇综合文化站搬迁至春城小区，居民可以更加方便地享受到优质的公共文化服务，已完成设计方案。以“服务社区、文化社区、美丽社区”建设为抓手，理顺机制、补齐短板，将社区综合性文化中心建设纳入全区规范试点社区服务用房功能设置中，采取共享共建或新建小区配套用房改建等方式。
(三)开展各类阅读活动。依托区图书馆、全民阅读点、社区图书阅览室、农家书屋丰富的图书资源，开展常态化阅读活动。扎实推图书馆总分馆体系建设，推动公共图书馆服务向基层延伸，实现图书馆资源的效能，根据基层服务点需求，开展“图书漂流”活动，更新丰富图书种类，服务学生和居民群众。
二、主要问题和建议
当前，全民阅读活动面临的主要问题为：一是居民群众阅读认知不统一。由于不同层次群众接受的文化教育不同，因此，各个层次的群众对开展全民阅读活动的认识程度不一，有些人长期保持主动阅读的习惯，有的则在宣传动员活动中加入阅读行列，但还有少数人认为阅读纯属个人爱好，读不读书并不影响自己的生活，工作之余更喜消费娱乐，极少参加组织的文化阅读活动。二是活动规模小，影响力不深。由于活动开展的时间、场地、经费、人力等因素制约，部门和镇办社区开展的阅读活动受众面较小，局限在某个范围内，不能形成大规模、
较深远的影响效应，活动效果不能完全体现。
针对以上问题，我们将做好以下工作：一是进一步加大宣传推广，不断提高群众对全民阅读的认识水平，积极与相关单位、镇办社区、学校等联合举办读书活动，探索形成全民阅读推广的长效机制;二是经常性地开展读书活动，扩大全民阅读的影响地域和人群，培养青少年群众形成良好的阅读习惯，在社会上营造良好的全民阅读氛围。
开展全民阅读活动总结 篇五
根据市委宣传部、市文明办、市文化广电新闻出版局、出版集团共同主办的全民阅读季活动精神，区图书馆按照4月初制定的实施方案，在往届“全民读书月”活动的基础上开展“全民读书季”活动，有条不紊、扎实认真地开展了富有成效的读者活动，为培养公民阅读习惯，宣传免费开放，保障公众文化权益，进一步拓展全面阅读的深度和广度，着力提高城乡居民思想道德素质和科学文化素质，加快推动文化建设、打造文化强区，为加快建设创新开放、幸福美好的现代化国际新城区提供思想支持和智力保障。
一、按照活动要求，认真做好全民阅读活动计划和实施方案
按照全市全民阅读启动式的要求，以“从阅读开始”为主题，在全市倡导全民多读书，读好书，构建和谐社会宣传。结合本馆实际情况，充分发挥图书馆的职能作用，制定详实具体工作计划和实施方案：
1、区全民阅读季启动仪式。4月29日在教育书店举办“区全民阅读季启动仪式”。
2、4月28日—7月31日，举办“爱阅读享阅读”系列读书活动。成人借阅室开展“让阅读走进生活”新书展，少儿借阅室开展青少年阅读系列—科普专题书展。结合活动主题，利用馆藏资源设置新书推荐栏目。
3、地方文献展进社区、进学校、进军营。世界读书日、图书馆服务宣传周、六一、八一等节假日，区图书馆在各学校、社区、军营举办馆藏地方文献展，让市民和青少年和当地部队官兵更好地了解当地的历史文献和文化。
4、未成年人阅读推广系列活动及读者俱乐部成立挂牌。凡到区教育书店顾客均可申请成为xx区七彩教育书店读者俱乐部会员,实行购书优惠活动。
5、基层群众性读书活动。根据各镇、街道各自实际，结合阅读季活动主题，利用农家书屋及共享工程基层点，开展具有地方特色的`基层群众性阅读活动，促文明，促和谐，促发展。
6、举办全面阅读活动进机关、进社区、进校园、进农家、进军营，儿童绘本讲座及亲子阅读等系列活动。
二、加强活动宣传，以图书馆阵地为平台，积极开展内容丰富的阅读活动。
1、在电视台、区图书馆网站全方位宣传报道免费开放的项目和内容。在馆门口制作醒目公告，公示免费开放的政策措施、服务项目、开放时间。发放免费开放后读者服务和读者需求调查表，归纳梳理，整改提高。全民阅读季启动仪式、全民阅读进社区、送书进军营、进企业、等活动在区电视台连续播出。
2、举办各类主题书展。在学雷锋日、世界图书日、图书馆服务宣传周、六一等节日开展新书好书推介、“阅读悦读—绘本”展、“红色经典”图书展、青少年科普知识等各类主题书展。向读者介绍优秀图书，引导读者如何找好书、读好书。
3、充分利用共享工程资源开展活动，为未成年人营造安全温馨绿色的上网环境。在馆内利用共享工程资源进行各类视频讲座及影视欣赏，为部队制作光盘，送数字资源到老年公寓、乡镇幼儿园等。进行专门设立了未成年人绿色上网专区，在专区内配置了6台多媒体计算机,对不良信息进行有效的屏蔽和过滤,禁止、限制未成年人访问黄色、暴力、有害、反动等网站。
4、关新市民子女阅读献爱心活动。保证弱势群体特别是外来务工子女公平享有图书馆服务的权利，充分体现图书馆公益性服务的功能,定期接待团体未成年人参观图书馆，并有专门的工作人员讲解，让少年儿童了解图书馆，培养读书的兴趣。为了满足城郊地区新市民子女的阅读需求，我馆开展了“图书传递爱心送书进学校”活动，到六汪、大场、大村等离市馆较远的学校、幼儿园开展送书活动，并定期为孩子们带去了“儿童绘本讲座”。针对残障儿童开展了相关的阅读指导活动，我馆到聋哑学校和聋儿语训中心，进行图书捐赠活动，利用图书馆自身资源，以实际行动帮助孩子们，为他们送去了他们所需要的图书，进一步延伸了公共文化服务体系建设，让有需要的孩子就近阅读，希望孩子们在阅读中感受快乐、在阅读中健康成长。
5、引领少儿走进图书馆—亲子绘本阅读活动。倡导亲子阅读、传播儿童阅读理念，让老师和家长了解阅读在孩子成长阶段中所占的重要地位，以及亲子阅读不可忽略的作用。我们在xx二社区举办了“大手拉小手—我们都是点灯人”绘本阅读知识讲座，在少儿借阅室开展亲子阅读活动，为低幼儿童布置一个有悦读氛围的“书香”家。
