染雾幼儿园工作总结 篇一
在过去的一年里，我在幼儿园的工作中取得了许多成就，并且从中学到了很多宝贵的经验和教训。在这篇工作总结中，我将回顾过去一年的工作情况，并分享我在幼儿园工作中的收获和成长。
首先，我要感谢我的同事们，他们给予了我很多指导和支持。我们团队的合作精神和默契，使得我们能够共同面对各种挑战，并取得良好的成绩。在教学方面，我们注重培养幼儿的兴趣和主动性，通过丰富多样的活动，让他们在玩中学习。我们还注重和家长的沟通，定期举办家长会，分享孩子的进展和需要改进的地方。通过与家长的密切合作，我们能够更好地促进孩子的发展。
在幼儿园的工作中，我发现了自己的优点和不足。我发现自己在处理紧急情况和应对突发事件方面还有待提高。有时候，我会感到压力和困惑，但我学会了保持冷静和理智的思考，找到最佳的解决方案。我也意识到了自己在沟通和协调方面的不足，因此我积极参加相关培训，提升自己的沟通技巧和团队合作能力。
在教学方面，我注意到每个孩子都有自己的特点和需求。有些孩子可能需要更多的关注和鼓励，而有些孩子则需要更多的挑战和引导。因此，我尽量个性化教学，根据每个孩子的兴趣和能力制定适合他们的学习计划。我还注重孩子的情感发展，鼓励他们表达自己的情感，并帮助他们建立良好的人际关系。
通过这一年的工作，我深深地感到幼儿园教育的重要性和意义。幼儿期是孩子成长和发展最关键的时期，他们的兴趣、认知和情感都在这个阶段形成。我希望自己能够继续在幼儿园的工作中不断提升自己，为每个孩子的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园工作总结 篇二
在过去一年的幼儿园工作中，我经历了许多挑战和成长。在这篇工作总结中，我将回顾过去一年的工作情况，并分享我在幼儿园工作中的收获和反思。
首先，我要感谢我的同事们，他们给予了我很多支持和鼓励。我们团队的合作非常默契，我们互相帮助和支持，共同面对各种困难和挑战。在教学方面，我们注重培养幼儿的兴趣和创造力，通过各种游戏和活动，让他们在玩中学习。我们还注重幼儿的情感发展，帮助他们建立良好的人际关系和情绪管理能力。
在过去的一年里，我意识到自己在幼儿园工作中的不足之处。首先，我发现自己有时候会过于关注课程内容和学习成绩，而忽视了幼儿的兴趣和需求。因此，我努力改变自己的教学方式，注重培养幼儿的主动性和自主学习能力。我也发现自己在沟通和协调方面还有待提高，因此我参加了一些相关的培训，提升自己的沟通和团队合作能力。
通过这一年的工作，我深深地感到幼儿园教育的重要性和意义。幼儿期是孩子身心发展的关键时期，他们的兴趣、认知和情感都在这个阶段形成。作为幼儿教师，我希望能够给予每个孩子足够的关爱和支持，帮助他们全面发展。我也希望能够不断提升自己的专业素养和能力，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
总之，在过去一年的幼儿园工作中，我面对了许多挑战，也取得了一些成绩。通过反思和总结，我明确了自己的优点和不足，并且制定了改进和提升的计划。我相信，在未来的工作中，我会不断成长和进步，为幼儿园的工作做出更大的贡献。
幼儿园工作总结 篇三
2017年幼儿园工作总结范文
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篇一
孩子们从适应小班生活后，进入中班转眼已一个学期了，看着孩子们的进步、成长，回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，孩子们的不断成长让我们感到欣喜。本学期，在我班三位老师的共同努力下，根据园内的安排，结合班级工作计划，认真、较好地完成了各项工作。回顾忙碌、紧张的一学期，做以下总结：
一、加强
开学初有八名孩子新进入我班，这几位孩子初次和我们这几位老师接触，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师之间的陌生感，我们施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为;微笑的帮助、关心他们，无微不至的照顾他们，让他们感受到老师的亲切和温暖，这几位孩子都较快地融入到了这个大集体中。在本学期中，大多孩子活泼开朗，较小班比较，在自理能力、学习习惯、日常行为习惯等方面都有了明显地提高，特别是孩子们的任务意识和学习积极性大有提高。如以前沈佳祺、王硕等孩子比较顽皮、好动，行为散漫、学习很被动，经过一学期的培养和家长的配合，他们在这些方面有了明显地改善，活动中表现积极、主动了，学习兴趣大有提高，钱可欣、钟诗怡等孩子能在老师的引导下能大胆、愉快地参加各项活动;胡康俊、陆明珠等孩子的自理能力有了很大的提高。孩子们在我们的耐心培养和教育下，良好的情感、态度在逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展;家长看在眼里也欣喜不已。
本学期，我们把培养孩子们的自理能力也作为班级的重点工作。如用餐、穿衣服、坐姿、入睡等一系列的习惯。还培养他们不撕书、不乱扔玩具、用完物品放回原处、对桌椅要轻拿轻放、会简单清理环境、不破坏周围的环境创设、懂得要节约用水等。同时也培养他们热爱劳动，学习简单的打扫。这不仅让孩子身心得到放松，还可以锻炼他们的小部肌肉。在学习能力培养方面，大部分孩子都能有正确的坐姿，能认真、专心听讲，就有个别孩子很好动，我们就让他们坐在表现好的孩子旁边，向好榜样学习，或课堂经常注意多让他们回答问题，表扬和鼓励他们，渐渐地，他们的好动行为明显好转了。同时，我们又请能力强或有进步的孩子当小老师、小组长、小小管理员等，使他们在互动中学习，从而养成良好的学习习惯。一学期下来，孩子们的卫生习惯、学习习惯以及各方面能力都有了很大提高。同时，我们又根据男孩子比女孩子多的实际情况，而且男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导孩子们注意观察身边危险的地方，并讲解正确的户外活动方式，让孩子们先寻找哪些地方可能发生危险，应该怎样玩?认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让孩子们查找班里不安全的地方，教育孩子们不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、等。并通过一些儿歌教育孩子们上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推人，勤剪指甲不抓人等。
二、重视教育教学工作。
1.让孩子在形式多样的活动得到发展。
我们从孩子们的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个活动。在活动中，让孩子们在实际操作中学习，我们还开设了阅读吧、数学区、建构区、小舞台、美工区等多个区角，根据孩子的年龄特点和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，使孩子们真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。其次，我们每天保持孩子们户外活动时间，带领孩子们认真开展各项体育活动、游戏活动，来让孩子们锻炼身体。在每周计划活动中，根据孩子们的现状情况，合理设计好每日的户外活动内容和运动量。一学期来，孩子们的身体素质逐步上升。同时，我们也为孩子们创设良好的学习环境;中班孩子的学习途径是从游戏中学习，我们注意发掘活动中的游戏价值，让孩子们在有准备的游戏活动中得到自我发展。
2.让孩子在温馨的语言环境中发展语言。
本学期我班的特色教育是语言教育，为此我们在活动的一个角落里开辟了具有童话色彩、丰富的阅读吧，墙上张贴了一些色彩鲜艳、画面形象清晰、情节有趣的故事图片;书架上投放了适合中班孩子的读物，还为孩子提供便于操作、便于合作的讲述材料，如提供图文并茂的小图卡、颜色鲜艳的各种头饰、手指玩偶等，这种布局时时吸引着孩子的视线，课余时孩子们都会在这片温馨的小天地里玩玩、看看、讲讲。另外我还利用一些时间指导孩子学一学、讲一讲，切切实实提高孩子们的语言表达能力。通过一学期的努力，我班不少孩子能主动地在集体面前响亮、清楚、完整地讲述，让我感到由衷的欣慰。但还有不少孩子讲述时缺乏条理性、语句不连贯，有待下学期努力挖掘新颖的教学方法，耐心指导，使我班孩子在语言表达能力上有新的突破。
3.让孩子在欣赏故事中形成良好的倾听习惯。
开学初，我们发现不少孩子在集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听老师、同伴讲话，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于孩子提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我觉得有必要抓紧培养孩子们良好的倾听习惯。本学期我抓住孩子们的兴趣点“欣赏故事”出发，每天坚持利用餐前餐后、午睡前后、离园前等时间引导孩子们安静地反复倾听故事，并提供时间鼓励孩子复述故事。还发动家长利用时机也指导孩子倾听故事，复述故事。另外班里还常开展“小小故事会”，鼓励孩子人人上台讲述故事，渐渐地，孩子们对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了，随之良好的倾听习惯也就自然而然地养成了。在家长开放日活动中，孩子们都能认真倾听，积极发言，受到了家长们的好评。
三、细心做好保育工作。
幼儿园的主要工作一直是围绕保教结合的，我们能认真按照卫生保健制度和保健医生的指导来做好幼儿保健和卫生工作，让孩子们生活在一个清新、舒适的环境中。每天我们做好消毒工作，做好每天孩子的服药情况，并每天对于每位服药的孩子做详细记录，以便接班老师照顾和看护。本学期我们也加强了孩子们的户外活动量的增大，使孩子的生病率降低，同时，在冬天来临天气较冷时，我们发现有许多孩子不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们开始对孩子们进行整理衣服的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请孩子们观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并给这几个小朋友及时表扬、奖励红花等，使其他孩子从羡慕到模仿，其次我们在孩子们大小便后或随机检查、提醒他们的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让他们记住衣服要整齐，经过一段时间的不断培养，有一大部分孩子不用我们老师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使孩子们的体质、进餐、运动状况比都有了明显进步。
四、耐心做好家园工作。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对孩子的关心，共同分担教育责任。本学期，我们切实做好常规性的家长工作。为了更好的搞好班上的.家长工作，我们总是热情的接待每一个家长，对家长提出的问题进行耐心的回答，对家长的叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子，我们就通过个别交谈与家长交换意见，共同促进孩子的发展。我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，让家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都会及时利用校讯通或书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务，积极争取家园协调一致共同促进孩子的健康成长。平时，我们积极争取家长资源，丰富主题活动。如在主题活动《香香的蔬菜》中，家长积极配合带领孩子一起准备各种各样的蔬菜，家长们提供的各种蔬菜引发了孩子们对蔬菜的兴趣，生成了家园互动活动，在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。
五、感悟收获的喜悦。
一份耕耘，一份收获，在我们的齐心协力下，我班在在“乡土.生活.阅读”第五届读书节活动中，创设“阅读区”被评为五星级;获亲子阅读征文组织奖;以及被评为书香班级;在第十一届园级“故事大王”评选活动中，两名幼儿获二等奖，两名幼儿获三等奖;在园级亲子征文比赛中，两篇文章获二等奖，一篇文章获三等奖。
虽然，这学期我们在各方面取得了一点成绩，但是我们在有些方面还存在着很多的不足，如在班级管理方面，在区域材料的投放上还要不断的创新;在家长工作方面，还有个别的家长没能积极参与到我们的家园互动中来等等，这些都需要我们在以后的工作中不断加以调整，加以改进!
篇二
时光飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回顾一下这学期的工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、教学计划完成情况：
由于前学期的教学计划制定得详细而结合实际，并在园领导的正确指导、支持帮助下，在我们中班的三位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，根据教学计划结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步，教学计划完成良好。
二、教学绩效
(一)主要成绩
按计划顺利完成了本学期的教育教学活动，并精心安排幼儿一日活动，动静结合，在体育游戏活动上根据中班幼儿年龄特点合理安排，在玩游戏的同时得到了合理的锻炼，在保育工作上给幼儿创造了一个干净、整洁、舒适的活动环境，做到适时为幼儿增减衣物，提供饮用水。杜绝了传染病的滋生，小朋友度过了一个平安快乐有意义的学年。
在带班的同时努力协调好本班三位教师的关系，互相研究讨论，拧成一股绳，从本班实际情况及兴趣爱好入手加以教育，得到了很好的教育效果。
1、我深入细致的备好每一节课，在备课中我们认真研究教材，力求准确把握难点重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认识规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发掘幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课.注重学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的意见与教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用、不断开展教育教学工作，增强幼儿的素质教育
(二)培养幼儿的倾听能力，加强师幼的交流
本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听能力，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说，可因为我们教师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作则的行为，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在倾听方面有了很大的发展，而且教师在倾听幼儿的表达，倾听其所言，倾听其所想，也加强老师与孩子的交流，使师幼之间的感情又增进了一步。
(三)提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊
幼儿在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，发生矛盾时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们三位教师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。我们老师也会为幼儿树立榜样让幼儿模仿。比如说在发放书本时，三个老师是你帮我我帮你的，互相帮忙。我们还会鼓励幼儿一起搭积木，一起帮老师搬凳子等等---经过鼓励，幼儿进步了不少!
(四)幼儿的礼貌教育
在今后工作中还需进一步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”等等。
三、本学期教学得失
一学期下来.我们班的教学水平得到很大的提高。经过一年半的幼儿园生活，中班幼儿已习惯于集体的上课活动，他们求知欲强，学习积极性提高，教学要求和内容也相应提高，课时增加，每一节课的时间也有所加长，要求幼儿能认真倾听教师的指示和讲解，积极地表达自己的思想和提出问题，独立完成作业，遵守上课规则，培养幼儿良好的学习习惯和自制能力。
同时幼儿的自理能力也得到提高，使幼儿身心健康成长，本学期的成绩是可喜的，但不足之处颇多，与家长的沟通不够，对能力差的幼儿和个别幼儿关注不够。自身的常识不够。从事幼教工作以来，幼教知识和理论还比较缺乏，虽然也曾经认真读了一些有关幼教方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力，我应该以身作则，身体力行，严格要求自己，跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：
四、整改措施
根据班级工作中存在的问题，我们应朝以下几个方面努力：
1、我会在老师之间做到经常沟通，互相支持，提高班级工作效率。
2、在延伸上多加引导，发展孩子想象力，培养探索精神、创新意识。
3、提供丰富的物质材料，发展幼儿的动手动脑的操作能力。
4、对能力差的幼儿和个别幼儿进行重点训练、培养，提高全班整体水平。
5、针对本班特点，进行风格化管理，使班级工作不仅井井有条又颇有特色。
总之，我会更加努力，向优秀班学习，让班级工作及教师教育技能有新的突破，在新的学期里取得更好的成绩!
