染雾幼儿园园务管理工作总结 篇一
在过去的一年里，作为一名幼儿园园务管理人员，我深刻意识到自己在幼儿园管理工作中的重要性和责任。通过与教师、家长和学生的合作，我努力确保幼儿园的正常运营和高效管理。在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，并分享一些我所学到的经验和教训。
首先，一个高效的幼儿园园务管理人员需要具备良好的沟通能力。在与教师、家长和学生的日常交流中，我发现沟通是解决问题和促进合作的关键。通过及时、清晰和明确的沟通，我能够更好地了解他们的需求和意见，并及时地提供帮助和支持。同时，我也积极参与各种会议和讨论，以便及时了解幼儿园的最新情况和发展方向。
其次，幼儿园园务管理人员需要具备良好的组织和协调能力。作为园务管理人员，我负责协调各项工作，包括人员安排、课程安排、物资采购等。通过合理的资源配置和任务分配，我能够提高工作效率，确保幼儿园的正常运营。同时，我也与教师和家长合作，共同制定和实施各项规章制度，以确保幼儿园的秩序和安全。
此外，我还意识到作为一名幼儿园园务管理人员，我需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。在过去一年的工作中，我参加了各种培训和学习机会，不断提高自己的管理能力和专业素养。通过学习，我更好地了解了幼儿教育的最新理论和实践，也更加明确了自己在园务管理工作中的职责和使命。
最后，我认识到幼儿园园务管理工作是一个细致而繁重的工作。在过去一年的工作中，我面临了各种挑战和困难，但我始终坚持以积极的态度面对，并从中吸取了宝贵的经验教训。我深知自己的工作还有很大的提升空间，我将继续学习和进步，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
通过这篇总结，我回顾了过去一年的园务管理工作，分享了自己的经验和教训。我相信，在未来的工作中，我会更加努力地提高自己的能力和专业水平，为幼儿园的发展做出更大的贡献。同时，我也希望与教师、家长和学生们共同合作，共同努力，为幼儿园的发展创造更加美好的未来。
幼儿园园务管理工作总结 篇二
在过去的一年里，我作为一名幼儿园园务管理人员，承担了幼儿园各项管理工作的重任。通过与教师、家长和学生的合作，我努力确保幼儿园的正常运营和高效管理。在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，并分享一些我所学到的经验和教训。
首先，我意识到作为一名幼儿园园务管理人员，我需要具备良好的沟通能力。在与教师、家长和学生的日常交流中，我发现沟通是解决问题和促进合作的关键。通过及时、清晰和明确的沟通，我能够更好地了解他们的需求和意见，并及时地提供帮助和支持。同时，我也积极参与各种会议和讨论，以便及时了解幼儿园的最新情况和发展方向。
其次，我深刻认识到作为一名幼儿园园务管理人员，我需要具备良好的组织和协调能力。我负责协调各项工作，包括人员安排、课程安排、物资采购等。通过合理的资源配置和任务分配，我能够提高工作效率，确保幼儿园的正常运营。同时，我也与教师和家长合作，共同制定和实施各项规章制度，以确保幼儿园的秩序和安全。
此外，我还意识到作为一名幼儿园园务管理人员，我需要不断学习和提升自己的专业知识和技能。在过去一年的工作中，我参加了各种培训和学习机会，不断提高自己的管理能力和专业素养。通过学习，我更好地了解了幼儿教育的最新理论和实践，也更加明确了自己在园务管理工作中的职责和使命。
最后，我认识到幼儿园园务管理工作是一项细致而繁重的工作。在过去一年的工作中，我面临了各种挑战和困难，但我始终坚持以积极的态度面对，并从中吸取了宝贵的经验教训。我深知自己的工作还有很大的提升空间，我将继续学习和进步，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
通过这篇总结，我回顾了过去一年的园务管理工作，分享了自己的经验和教训。我相信，在未来的工作中，我会更加努力地提高自己的能力和专业水平，为幼儿园的发展做出更大的贡献。同时，我也希望与教师、家长和学生们共同合作，共同努力，为幼儿园的发展创造更加美好的未来。
幼儿园园务管理工作总结 篇三
转眼又到了期末结束季。一学期来，我们以区教育局工作会议和集团园务计划为指导精神，以保教结合为原则，以安全工作为根本，以师资队伍建设与内涵发展为重点，以促进幼儿发展为目的，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：一、强化管理，提高效率
进一步落实由园长统一领导下分级管理，使全园各项工作协调有序地运转。认真落实集团的各项工作要求和会议精神，从自身做起，在专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，并带动全体教职工积极学习，积极工作，培育互帮互助的团队精神。加强对各部门负责人的指导和管理，每月召开工作会议，回顾一月工作情况，反思问题，总结经验，并规划下月的工作，使各部门的工作更有计划，更有目标。
这一年，我园顺利通过了现代化达纲学校的评审，于今年四月，顺利拿到了这块铜牌，也使幼儿园的办园条件上了一个新台阶。五月份还接待了区级领导对我园的慰问。下学期，我们将迎来更大的挑战，那就是星级转评。因此，这学期的工作重点就围绕着这个目标做好全面的准备工作。在总园的指导下，完成了多功能厅、器械室、车棚的搭建工作，增添了办公桌、档案柜、空调等设施。老师们加班加点创设了美工室和图书室。克服场地小的困难，在走廊创设了九个公共社会区活动，极大地丰富了幼儿的活动内容和空间。保育员们重新整理了器械室，并自制了体育器械。在暑假中，我们还将要进行部分功能房的改建和规划、墙体的粉刷以及整体的环境创设工作，相信改变后的幼儿园将会越来越美！
二、着力打造，提升师资
首先是创造各种机会让老师们参与各种学习，多出去走走、看看，找出自身的差距，如90学时培训、男教师培训、省骨干教师培训、心理健康培训以及市内、区内的各种短期学习。
在学习理论的同时也注重对教师实践能力的提升，学习了体育游戏、音乐游戏、智力游戏和建构游戏的组织和指导策略。继续加强对教师钢琴伴奏技能的培训，促使教师按要求逐个过关。
其次，我们加强对日常工作的管理和检查，每月对班级的教学、保育、卫生、安全等进行考核，在考核时更注重平时常态工作的表现。下学期，我们还将增大平时检查的频率，使考核更加公正，也让大家对平时工作更加的重视，做到真正的规范和有效！
三、教研工作，稳步推进
以《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师半日活动评优标准》为指导思想，关注幼儿园一日生活常规细则为主线，加强教研工作管理。三月份我们对这两份文件进行研读和学习，四月份联系实际的半日活动中存在的问题进行研讨分析，细致地剖析《指南》要求下的衔接环节、区域活动、生活活动等环节的问题，重新规范了幼儿作息安排、课程安排、备课、家园栏和周计划表。同时还借助“半日活动人人来过关”的形式来提高教师对优质半日活动的把握。五月份，通过理论测试的形式促使教师们熟读《指南》。六月份，针对环境布置中存在的问题展开研讨，并对下学期的环境布置和区域创设制定了具体的要求，使教师们及早做好相关准备。
我们还积极推出年轻的教师参加各种比赛，搭建平台，展示风采。有王水莲老师参加区心理健康比赛获得好评；罗琼君老师参加辖区半日活动比赛获得优胜奖，陈朝燕老师参加集团男教师教学活动展示。市心理健康论文评比中王水莲老师获得三等奖，区学科论文评比中胡小芬、林露两位老师分别获得二、三等奖。这些都是对我们工作的肯定，但同时也鞭策着我们向更高的目标去迈进！
四、科研工作，初尝成果
我园的课题《经典诵读，诗书气华》顺利结题，并获得区优秀成果三等奖。新的课题《依托科普绘本提升幼儿科学素养》在区级立项。我们先从理论上学习了科学素养的内涵，并进行了幼儿科普绘本的推荐活动，老师们对绘本进行介绍及科学价值的挖掘，为以后的教学研
在进行课题工作的同时，我们又成功立项了区级调研报告《幼儿科学素养现状的调研》。大家学习了调研报告的写作和问卷的设计方法，然后完成了问卷并进行了发放和回收。下学期将进行数据统计和分析。
另外，中大班的12位幼儿参加了市航模比赛，获得一等奖一个，二等奖五个，三等奖六个。
五、安全保健，常抓不懈
坚持每周一次“国旗下的安全教育”，敲警钟、防未然，通过系列的主题教育，提高了幼儿的安全意识，使幼儿学会保护自己，躲避危险。一年来共发生一例缝合事故。定期和后勤人员检查设施设备，并及时上报维修。经常与门口的小摊小贩交涉，劝阻其移动摊位，以确保道路的畅通。
注重食品的安全，发现问题食物及时与相关人员协调、更换，以确保幼儿的安全和健康。加强对食堂工作的规范，重新规定了出菜流程。根据每周菜谱，注重研究菜的色、香、味以及外观形象，保健医生及时与厨师交流与反馈，积极提高烹饪技术，以促进幼儿良好的食欲。
抓好幼儿的传染病预防工作，加强晨间检查，发现一例由园外传染的手足口病例后及时隔离、消毒，防止了疫情的扩散。
下学期，我园将迎来三星级的转评工作，我们将更加努力工作，勇于创新，让我们一起在这块土地上播洒希望，执着耕耘，共创幼儿园美好的篇章！
