染雾团活动总结 篇一
团活动总结：走进自然，感受大自然的美好
近日，我们团队开展了一次主题为“走进自然，感受大自然的美好”的团活动。通过此次活动，我们不仅感受到了大自然的独特魅力，也增强了团队成员之间的凝聚力和合作意识。以下是对此次活动的总结。
活动地点确定在了周边的一座山区，这里风景秀丽，生态环境优美，是进行户外活动的绝佳场所。活动开始前，我们做了详细的准备工作，包括活动的目的、规划路线、安全措施等，确保活动的顺利进行。
在活动中，我们进行了一系列的户外探险和团队合作项目。首先，我们进行了一次山地徒步探险，穿越茂密的森林，攀爬险峻的山峰，领略了大自然的壮丽之美。在这个过程中，我们互相鼓励、帮助，增进了团队成员之间的友谊和信任。
接下来，我们进行了一次团队合作项目——攀岩。攀岩是一项需要团队协作的活动，每个人都需要依靠队友的帮助才能成功攀登。在这个过程中，我们不仅锻炼了自己的体力和毅力，也培养了团队合作的意识和能力。大家纷纷表示，通过攀岩活动，我们更加明白了团队的力量是无穷的，只有团结一心，才能攀登到更高的峰顶。
此外，我们还进行了一次环保意识教育活动。我们清理了山区的垃圾，了解了环境保护的重要性。这让我们深刻认识到，我们每个人都应该为保护环境出一份力，让大自然的美丽长久存在。
通过此次团活动，我们不仅感受到了大自然的独特魅力，也增强了团队成员之间的凝聚力和合作意识。同时，我们也意识到，只有保护好环境，才能让自然的美丽长久存在。我们将继续开展更多的团队活动，为团队的发展和成长做出更大的贡献。
团活动总结 篇二
团活动总结：文化交流，增进友谊，拓展视野
我们团队最近开展了一次主题为“文化交流，增进友谊，拓展视野”的团活动。通过此次活动，我们不仅增进了团队成员之间的了解和友谊，也拓宽了自己的视野，开阔了思维。以下是对此次活动的总结。
活动开始前，我们制定了详细的计划和安排。活动地点选在了一座附近的古镇，这是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方，非常适合进行文化交流活动。
在活动中，我们进行了一系列的文化交流项目。首先，我们参观了古镇的历史建筑和文化遗址，了解了这里的历史和文化背景。通过导游的讲解，我们对古镇的发展历程有了更深入的了解，也对中国传统文化有了更全面的认识。
接下来，我们参加了一次传统手工艺体验活动。在这个过程中，我们学习了书法、剪纸等传统手工艺技巧。通过亲身体验，我们更加深刻地感受到了中国传统文化的魅力和独特之处。大家纷纷表示，通过此次活动，我们不仅了解了中国传统文化的博大精深，也增进了团队成员之间的友谊和沟通。
此外，我们还进行了一次文化交流表演。每个人都准备了一段表演，展示自己的才艺和特长。通过这个活动，我们不仅锻炼了自己的表演能力，也增进了团队成员之间的交流和沟通。
通过此次团活动，我们不仅增进了团队成员之间的了解和友谊，也拓宽了自己的视野，开阔了思维。我们相信，通过不断地开展文化交流活动，我们的团队将变得更加团结和有活力，为团队的发展和成长做出更大的贡献。
团活动总结 篇三
为了应对对中小学生身体素质提高的紧迫性，我们顶岗实习小组在本月面向本校全体初一学生，举办了一次趣味活动。这次运动会的目的意在培养同学间的互动合作精神和敢于竞争的意识;增强同学以及班集体的荣誉感和责任感;并达到增进同学们得感情，放松学生们得心情，达到劳逸结合，增强运动意识，强身健体的目的。
本次团日活动以娱乐身心，激扬青春，增强竞争与协作意识为活动主题。在我们小组成员的共同商议后确定了友谊第一，比赛第二;团结协作，竞争夺冠的活动宗旨。在本次活动的开展之前，我们共同努力进行前期准备的工作。首先，确定及明确比赛项目及规则，对本次活动进行策划宣传，并在学生课外活动时间，到初一各个教室进行宣传，鼓励学生积极报名参加。其次，.com在各个班主任的帮助下，进行分配比赛小组的工作，拟定评委，并在学校的体育老师的帮助下完成规则的制定。其次，和学校的老师交流，确定本次活动的时间是在学生们的自习课和课外活动时间。最后，确定及明确比赛规则，在学校体育老师的帮助下准备活动器材、用具，并准备奖状。
在学校老师的积极配合下，在我们实习小分队的努力工作下，学生们积极踊跃的参加此次趣味活动，每个活动项目都能调动起学生们的积极性。此次活动的开展共有五项内容，全程采用小组淘汰赛。第一项五人四足，为五人小组赛，每班派出五名同学，班与班之间进行比赛，让同学们感受到小组团结与班级竞争的力量。第二项是锻炼学生们个人竞争意识的跳绳比赛。其次还有保龄球比赛、夹气球比赛，以及班与班之间的.拔河比赛。在操场上，学生们朝气蓬勃，青春昂扬，到处都是欢声笑语，加油声，呐喊声，我们实习小组成员也不由的加入到加油呐喊的大部队中，享受着青春活力带来的乐趣。
这次趣味运动会非常成功，趣味性和科学性并进，让学生们感受到运动的乐趣，并有效的缓解了学生们紧张课业负担压力，同时也增进了我们和学生之间的友谊。但是，通过对这次举办的团日活动进行反思，给了我们更多的活动组织的经验，这次活动组织的项目多，参加人数多，规模较大，导致赛场秩序比较混乱，以后再举办活动时，应该注意各项活动的时间安排以及活动规模、人数的缩减。
团活动总结 篇四
今天我有幸参加区幼儿园骨干教师讲学团活动，观摩了三位老师的教学活动。活动分别是**幼儿园卢老师执教大班语言活动《大熊的拥抱节》、XX幼儿园陈老师的社会活动《我不想生气》和××幼儿园的姚老师执教的美术活动《哈哈小人》。
下面我来谈谈这次活动的一些体会，青年教师卢老师的活动活动的情景烘托十分到位，特别是背景音乐是非常有感染力，PPT的制作也十分精致能让孩子们清晰观察到情节的`发生于变化。《大熊的拥抱节》是一个绘本故事应该有一本相应的故事图书，在讲述时老师利用自制图书，我觉得可以利用绘本在视频仪放大画面让孩子们观察仔细、更能了解故事情节发展。还有问题的导入“有谁知道拥抱节是什么样的节日？会做些什么？”，我觉得这样的导入不是十分恰当，与生活联系不大。《我不想生气》活动那个中陈老师的语言引导、表情、肢体动作等表现都十分的到位，孩子们在绘本故事中一步步了解到调节生气的方法。我觉得老师在突出生气的情绪方面花的时间比较长了一点，我们还可以让孩子们知道控制自己的情绪，尽量不让坏情绪影响自己，遇到委屈可以大胆说出来，不要憋在心里，大度一点不要因为一点点小事就生气。在活动第三点目标达成上我觉得还有一点不够。《哈哈小人》活动操作性强，把美术与科学有效融合在了一起。孩子们十分感兴趣，我们听课的老师觉得材料准备方面也是十分简单便捷，是可以回到幼儿园马上尝试的活动。哈哈小人在折过的纸上变化无穷，老师在准备的材料中让幼儿感受到了不同画法可以发生的变化，在一步步的引导尝试中孩子们探索秘密发现了不同的秘密。
团活动总结 篇五
主题：梦想启航
口号：心的交融，家的温馨
活动时间：
活动地点：
団辅对象：
主持人：
具体活动过程：
一、主持人开场：
向大家问好后插入破冰游戏，接着讲述活动流程，意义的介绍。
二、人员分组：
所有人员自由组合分为4组，各小组推选出一名组长，设计口号和小组logo，并由组长解释口号和logo的意义。
三、游戏环节：
（一）、.八仙过海
（通过游戏增进同学们的合作精神）
在起点处准备大纸4张，各小组派出2名队员参赛（一男一女），让参赛队员站在大纸上面，裁判喊开始后，参赛队员想办法向终点移动（移动过程中参赛者双脚不能离开白纸所在区域），先到终点者获胜，根据名次先后分别分发4、3、2、1个棒棒糖。
总结：本游戏对队员的相互协调能力以及游戏策略要求较高，游戏中有些队员因协调失误导致大纸破裂、或双脚触地，导致最终输掉该轮游戏。游戏富有挑战性，队员参赛踊跃，整个过程气氛火爆，富有感染力，由于受到当时气氛的感染，我们居然忘了拍照！
（二）、解开千千结
（游戏目的`：通过游戏增进彼此间的信任跟友谊）
A：.请每个小组的成员手拉手，面向内组成一个圆环。熟悉两旁的参加者，记下他们名字。然后大家松开手，随意走动。
B：主持人喊“停”，大家保持在原地，找到步骤2时和自己拉手的参加者，重新拉手，切记左右手不可混淆。此时，大家的手臂交错成网，让参加者恢复到步骤2的圆环的情况，但是在恢复的时候每个人不可松手。
C：.如果步骤5不能完成，可以请成员商量，是否需要主持人剪掉其中一个“结”（即难以恢复步骤2状态的地方），如果需要，主持人可以示意剪开，让此“结”处成员松开手，恢复到步骤2状态。
D直到所有“结”打开，活动结束。最快打开所有结的小组得棒棒糖4个。
E：每小组派一名代表发表感言，总结该环节本小组或个人的收获和感悟。主持人对该环节总结，点评。
总结：通过手与手的接触，拉近了队员之间的距离，同时加强了队员之间的交流合作。
（三）、红与黑
游戏规则
1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并
告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算
（1）队A、队B均选红，各得1分；队A、队B均选黑，各减1分；
（2）一队选红、一队选黑，选红者减3分，选黑者加3分；
（3）第9与第10轮选择，得分乘3后计入总分；
（4）如总分为负则两队均判输。
总结：
1、要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2、团体合作的基础是相互信任。
3、信任来自于畅顺的沟通。
4、信任一旦逝去，难以补救。
由于有部分队员游戏前未完全了解游戏规则，导致最后2队总分均为负数，整个过程中可观察到参赛队员脸上表情变化丰富……
（四）、扮怪兽
形式：9人一组
玩法：主持人给出要求：团队要创造出一个怪兽，这只怪兽只有8只脚，3只手在上，而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。按要求扮好怪兽后各组比赛谁坚持的时间最长。
总结：由于第三个游戏中各队均被判负，最后这轮游戏定为惩罚性竞争游戏，要求各队队员按照主持人要求扮成“怪兽”。各队按要求扮好怪兽后比赛谁坚持的时间最长，比赛过程中各队之间互相拉歌、斗嘴，企图让对方输掉比赛，游戏气氛达到整场活动的最高潮！
四、主持人总结，活动结束。
主持人最后向全体人员总结了此次活动的效果，对各个队员的表现作出了正面的评价，同时也提出了一些不足之处以及相应的建议。
团活动总结 篇六
青年志愿者行动是新形势下学雷锋活动的深化和延续，具有鲜明的时代特征，符合当代青年的特点，更容易激发青年的参与热情。为了大力的推进青年志愿者行动，牢固树立当代大学生的良好形象。积极响应“创先争优”的时代口号，我系部分大学生党员、入党积极分子以及青年志愿者在对织金这一贫困却被列为毒品重灾区的县城进行了一定的了解后，组成一支服务团队前往织金县绮陌乡深入村寨家庭进行禁毒宣传，在计科系团总支书记李和睿老师与织金县团委、织金县绮陌乡政府的大力支持下和各班党员、入党积极分子的共同努力下，此次活动得以顺利开展并取得圆满成功。现将活动的各项工作总结如下：
一、活动的基本情况：
1、活动规模：参加本次活动的同学有07计本(1)班，07计本(2)班，08计本，08计专，09计本（1）班以及当地大学生志愿者共11人。
2、时间安排：XX年7月20日早晨8:30在织金县绮陌乡政府门口集合。（实际活动时间3天）
3、活动地点：织金县绮陌乡
4、活动内容：禁毒宣传
二、活动中存在的不足：
1、小组成员未能到齐，使得小组机构重新调理，产生一些不必要的麻烦。
2、由于对一些村巷小路不熟，导致宣传不周。
3、个别小组成员在活动中表现不如人意。
三、活动中的闪光点：
1、在组长、副组长的精心组织和筹备下，得到织金县团委、织金县绮陌乡政府的（资金）支持，使得活动有了基本的物质保证。
2、整体上小组成员之间互相帮助，团结一致，为本次活动取得圆满成功打下坚实的基矗
3、当地大学生志愿者加入到我们的禁毒团队中来，使得我们的小组如虎添翼，活动进行得更加顺利。
四、活动建议：
通过本次活动的成功举办，我们对做好本项活动提出以下建议：
1、对活动前期的准备是相当重要的，在举办活动尤其是大型一点的'活动时，活动能否成功举办的关键之一就是前期的准备和策划，一份好的策划书能起到至关重要的作用，因此，在活动前应先精心策划好并写下策划书。
2、找赞助，由于活动没有得到学校的资金支持，故要能开展好此项活动，最好能得到部门机构或其他企事业单位的支持，最起码能解决吃住问题。
3、对临时分管人员的分配合理性也是不可忽视的，只有一个好的管理体系，才能带领起一个有条不紊的队伍，才能搞好活动。
4、对活动中出现的不可预知的事情要做出客观而又理智的判断，尽量将损失降低到最校
5、对于新接触的活动，应该先进行对该活动的了解和预测，尽量将活动的内容掌握，这样才有助于活动的顺利进行。
五、活动鸣谢：
1、向给予此次活动300元支持的织金县团委表示衷心的感谢。
2、向给予此次活动600元生活费支持的织金县绮陌乡政府表示衷心的感谢。
3、向给予此次活动食宿支持的李梅一家表示衷心的感谢。
六、活动心得：
活动开展的第一天，天空不时下着雨，可大家没有一点放弃活动的意思，相反，个个兴趣高涨，带着雨伞，戴着那红色的上面用黄色刻上“青年志愿者”的帽子和肩盘，再加上走在最前面的“护旗手”高举的刻有“毕节学院计科系织金禁毒宣传服务团”几个大字的旗子，
走在雨蒙蒙中，霸气十足，像一支不可战胜的战士。
我们走在巷口，将毒品的危害用地地道道的家乡话传播，让村民们了解到“远离毒品，珍爱生命”；我们留住行人，给他送上一张禁毒宣传资料，我们用通俗易懂的话语给他们介绍；我们来到集市，用喊话器告知人们“禁毒教育对于下一代很重要”；我们走进人家，和他们交流关于毒品的方方面面。
在织金这个贫穷的地方，人们的禁毒意识浅薄，我们作为新世纪的大学生，作为党员，作为青年志愿者，有义务把毒品这个万恶的种铲除，我们把禁毒宣传做到位，让老百姓远离毒品、远离吸毒人员。尽量让这个危害国家，危害社会，危害家庭的毒品早日禁绝。
