染雾学校培训工作总结 篇一
学校培训工作总结
在过去的一年里，我作为一名学校培训师，参与并负责了多个培训项目。通过这些项目，我不仅获得了丰富的培训经验，也取得了一定的成绩。在这篇总结中，我将回顾过去一年的培训工作，总结经验和教训，并提出一些建议。
首先，我参与的培训项目主要包括师资培训、学生领导力培养和家长教育等方面。在师资培训方面，我组织了一系列的培训活动，包括教育教学理论与技巧的培训、教师心理健康的培训和教师团队建设等。通过这些培训活动，教师们的专业水平得到了提升，他们对于教学方法和教育理念有了更深入的了解，也提高了他们的教学效果。
其次，在学生领导力培养方面，我组织了一系列的培训活动，包括领导力讲座、团队合作培训和社会实践等。这些培训活动不仅提高了学生的组织能力和领导能力，也培养了他们的团队合作精神和社会责任感。通过这些活动，学生们能够更好地适应未来的社会环境，为自己的未来发展奠定了良好的基础。
最后，在家长教育方面，我组织了一系列的培训活动，包括亲子关系培养、家庭教育理念的传递和家庭教育技巧的分享等。通过这些培训活动，家长们更加了解孩子的成长需求，也学会了更好地与孩子沟通和相处。这不仅促进了家庭和谐，也提高了孩子的学习动力和成绩。
通过这一年的培训工作，我深刻体会到了培训工作的重要性和挑战性。首先，培训工作需要我们具备扎实的专业知识和丰富的培训经验。其次，培训工作需要我们具备良好的沟通能力和团队合作精神。最后，培训工作需要我们不断学习和创新，以适应不同学员的需求和变化的培训环境。
基于以上的总结，我提出以下几点建议。首先，加强对教师的培训，提高他们的教学水平和专业素养。其次，加强对学生的领导力培养，培养他们的组织能力和团队合作精神。最后，加强家长教育，提高家长的教育水平和家庭教育能力。
总之，学校培训工作对于学校的发展和学生的成长至关重要。通过不断地学习和创新，我们可以不断提高培训工作的质量和效果，为学校和学生的发展做出更大的贡献。
（共计632字）
学校培训工作总结 篇二
学校培训工作总结
在过去的一年里，我作为学校的培训师，积极参与并负责了多个培训项目。通过这些项目，我不仅获得了丰富的培训经验，也取得了一定的成绩。在这篇总结中，我将回顾过去一年的培训工作，总结经验和教训，并提出一些建议。
首先，我参与的培训项目主要包括教师教育培训、学生领导力培养和家长教育等方面。在教师教育培训方面，我组织了一系列的培训活动，包括教育教学理论与技巧的培训、教师心理健康的培训和教师团队建设等。通过这些培训活动，教师们的专业水平得到了提升，他们对于教学方法和教育理念有了更深入的了解，也提高了他们的教学效果。
其次，在学生领导力培养方面，我组织了一系列的培训活动，包括领导力讲座、团队合作培训和社会实践等。这些培训活动不仅提高了学生的组织能力和领导能力，也培养了他们的团队合作精神和社会责任感。通过这些活动，学生们能够更好地适应未来的社会环境，为自己的未来发展奠定了良好的基础。
最后，在家长教育方面，我组织了一系列的培训活动，包括亲子关系培养、家庭教育理念的传递和家庭教育技巧的分享等。通过这些培训活动，家长们更加了解孩子的成长需求，也学会了更好地与孩子沟通和相处。这不仅促进了家庭和谐，也提高了孩子的学习动力和成绩。
通过这一年的培训工作，我深刻体会到了培训工作的重要性和挑战性。首先，培训工作需要我们具备扎实的专业知识和丰富的培训经验。其次，培训工作需要我们具备良好的沟通能力和团队合作精神。最后，培训工作需要我们不断学习和创新，以适应不同学员的需求和变化的培训环境。
基于以上的总结，我提出以下几点建议。首先，加强对教师的培训，提高他们的教学水平和专业素养。其次，加强对学生的领导力培养，培养他们的组织能力和团队合作精神。最后，加强家长教育，提高家长的教育水平和家庭教育能力。
总之，学校培训工作对于学校的发展和学生的成长至关重要。通过不断地学习和创新，我们可以不断提高培训工作的质量和效果，为学校和学生的发展做出更大的贡献。
（共计621字）
学校培训工作总结 篇三
根据峰峰矿区教育局关于在全区中小学开展“强力提师能、创建新课堂”活动的通知精神，配合进修学校安排，我校逐项开展了提师能、创建新课堂活动。
一、指导思想
为进一步加快教师专业化成长，创新课堂教学模式，转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，深入推进课业革命，真正落实学生的主体地位，强化教师的科学引领作用，逐步形成快乐课堂、激情课堂、魅力课堂、高效课堂。以促进学校、师生共同发展为增长点，逐步形成融教学、研究、师训于一体的教研工作新机制，通过教育教育教学科研活动及培训，全面提高教师教育教学能力。
二、明确职责、规范管理
学校建立了校本教研领导小组。
组长：黄建喜王玉珍
副组长：李继东呼永庆
成员：崔秋菊陈书生高军利及各教研组长。
工作中分工明确，各负其责。学校进一步建立健全各种制度，明确规定了校长、主任、教师在校本教研中的职责、权利和义务，明确了考核办法。定期召开校本教研会议，为校本教研活动的有效开展提供保障。
三、校本培训
1、开展系列培训。
结合本学期区进修学校、基地校教学工作安排，我校开展了一系列培训活动，如由黄校长主持的“如何提高课堂教学的有效性”主题讲座，校教科处组织的`“如何说教材”、“写导学案”活动和“教师专业成长培训讲座”等，不断强化教师意识，以提高课堂教学效益，实现高效课堂。
2、组织教师分期分批参加国培学习
11月，组织中学教师参加省骨干教师继续教育“国培”学习，督促其完成各项作业。到学习时间截止，已顺利完成学习任务。
12月，组织小学教师参加省继续教育全员培训。
3、组织教师参加区级继续教育考试，按时上交《综合实践活动案例》。
4、12月x日，组织近三届区级骨干教师参加考试。
四、校本教研
本学期，我校开展了一系列活动，通过开展“导学案”“说教材”活动，促进高效课堂的建设，提高课堂教学实效。
1、组织教师参加“导学案”和“说教材”活动。
本学期教研活动的重点是写“导学案”和“说教材”，所有教师都参与其中。教师上传了“导学案”的电子文档，制作了精美的“说教材”PPT。中小学何志英、李秀平、李存萍、樊红艳等5-6位不同学科教师做课，起到了示范作用，规范了“说教材”的诸多环节。在学区小学组的比赛中，取得较好成绩，受到好评。
2、积极开展主题教研。
围绕“同课异构”，我校开展了讲课、教研活动。
此次开展的活动主题明确，小学3-5年级，中学7-8年级任同头课的教师全部参与。校领导和教务、教科人员分配到各学科组听课、指导。并以此为契机组织了我校春晖基地教研活动和小学组的观摩课，邀请进修学校领导和基地校同仁光临指导。
活动过程中，校领导分别参与到各组，随听随评，高效到位，为讲课老师提出了许多宝贵的建议，使本轮活动更具有有针对性和实效性，体现了以“目标教学法”促进高效课堂建设的初衷。
3、积极参加进修学校及基地校组织的校本教研活动。
为了更好地推进“目标教学”，探讨“目标教学”在教学中的具体实施方法，提高课堂实效，我校于20xx年x月x日下午举行春晖基地物理研讨课，区进修学校领导、教研员，春晖基地五校的主要负责人及理科组教师参与教研、指导。
10月x日，小学部又开展了“目标教学”研讨课活动。两次教研活动对“目标教学”起到了推动作用。
4、做好论文的收集、整理工作。
鼓励教师不断总结教学经验，撰写教学论文。教科处将选择优秀论文向《峰峰教育研究》、《邯郸教研》及更高一级的刊物推荐，发表的整理成册，力求提高广大教师的教育科研水平。通过开展“强力提师能，创建新课堂”活动，强化了教师的科学引领作用，更多的教师开始思考教学中如何真正落实学生的主体地位，为逐步形成快乐课堂、激情课堂、魅力课堂、高效课堂打下了坚实的基础。
学校培训工作总结 篇四
结如下：
一、领导高度重视，指导思想明确 根据区教委的安排，结合我校实际，按照上级要求组织全校教职工进行了暑期师德师风集中学习。现在学习工作已全面结束，现将学习情况总
政治、业务学习对于提高教师的思想素质、师德水平和教育教学能力起着不可忽视的作用，因此学校领导非常重视。接到区教委开展教职工政治业务学习的通知后，学校立即召开了行政会，研究制定了《暑假政治业务学习方案》、《暑假政治学习安排表》和《暑假政治学习纪律要求》，布置了学校教职工政治业务学习工作。8月27日，何校长在全体教职工动员会上就此次政治学习的`目的、学习时间、学习形式作了具体细致的安排，并布置了学习内容，强调了学习纪律。严格考勤，强调会风。在本次培训过程中，严格考勤，采取了签到制，无特殊原因，教师在师德培训期间不得请假， 为政治业务学习的顺利有效开展打下了坚实的思想基础。
二、合理安排，内容具体
学习时间：暑期集中学习时间安排在8月27日——29日三天
学习内容：
1. 《关于进一步加强教师管理提升师德水平的通知》（渝教师〔20xx〕26号）。
2. 教育部《中小学教师职业道德规范（20xx年修订）》。
3. 教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》（教师〔20xx〕1号）。
4. 中共重庆市委教育工委、重庆市教育委员会《关于进一步加强师德师风建设的意见》（渝教工委〔20xx〕18号）。
5. 《万州区中小学教师职业道德“八严禁”》。
6. 《万州区中小学在职教师违规补课有偿家教的处理意见》的通知（万州教工委〔20xx〕11号）。
7．《万州区中小学教师师德师风考核办法》（万州教师[20xx]16号）
8．蒋艺义在20xx年暑期中小学校长工作会上的讲话。
三、学习形式和办法
1. 集中学习：以专题形式组织学习原文，学校校级领导和中层每人负责一个专题，组织教职工进行学习并对学习内容进行诠释。
2. 分组讨论：用半天时间、以教研组为单位对学习内容进行讨论。 在学习中，学校要求全体教职工人人记好笔记，每个教职工结合所学内容，从爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等三个方面进行认真总结和反思，对自身存在的突出问题，梳理具体表现，分析深刻原因，提出整改措施，并并就签订了师德师风目标承诺书交办公室存档。
三、学习效果显著
通过集中学习讨论和自我反思，我校教师的纪律性和自觉性得到增强，教育教学的主动性得到提升。
总之，通过本次暑期政治业务学习，我校达到了预期的目的，收到了良好的效果，相信我校的师德师风建设和教育教学成绩会更上一层楼。
学校培训工作总结 篇五
一学期的时间在紧张而又忙碌、愉快而又充实的工作中转瞬即逝。本学期，我校一切以学生的成长为出发点，转变教育观念，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，提高教学质量。依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩,现总结如下：
一、领导重视，目标明确
学校领导对教师的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点和中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。成立了以校长为组长的校本培训领导小组，吸收学校务实能干的骨干教师为成员。并制定了切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应新时期素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高教师的教育教学能力和研究能力，提高全体教师的创新意识和自我发展能力，达到教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。
二、加强领导，完善组织机构
学校成立了校本培训工作领导小组,明确分工，落实责任。
校本培训领导小组（由校长室、教务处、教师代表组成）：
组长：吴双芝
副组长：梅晓燕、郑隆兴
成员：林淑招、阙晓辉、刘星星
领导小组的主要职责是：了解学校教师教育教学水平实际现状；明确学校教师队伍建设发展目标；制订校本培训整体方案；落实校本培训具体活动；评估教师参加校本培训的实际效果。
1.校长是校本培训第一负责人，宏观调控和检查指导方案的落实情况，定期组织领导小组成员汇总情况，研究改进措施。
2.副组长是校本培训的具体负责人，负责方案的制定和修改工作并组织和协调培训方案的落实；组织考核工作，整理存收档案资料，每学年做一次工作总结。
三、科学制订培训计划
xxxx年秋季开学前，学校就根据教师队伍的实际情况及队伍建设目标，制定了年度培训计划，将集中培训、培研结合和个人自学三方面有机结合起来，拟定每学期全校集中专题培训至少3次，教研组内每周一次业务学习。教研工作与校本培训有机融合，培训计划将公开课、专题研讨会、理论学习等全部纳入其中。此外，学校加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，每学期举行一次青年教师课堂教堂技能大赛，每周至少组织一节公开课，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、总结，具体要求为：
（1）每学年每位青年教师有一份自培计划和一份总结。
（2）每学期听课不少于10节。
（3）每学期必读至少2本书（其中一本为年度继续教育自学教材），并做好读书摘记。
（4）每学年撰写校本培训读书心得1篇。
（5）每学期写一篇教育教学论文或教育教学反思、教学叙事。
四、加强常规管理，努力提高教学质量。
1．落实常规管理。
依照教育部和省教育厅有关要求，开齐课程，开足课时，上好各门功课。规范教师的教学行为，加强对教师备课、上课、作业布置与批改、考试评价等方面管理。一学期进行期初、期中和期末定期检查和平时每个月月底不同主题的教学常规检查，有效地规范了教师的教育教学行为，使学校管理水平和教学质量都得到提高。
2．提高教学质量。
本学年我校重点抓课堂教学管理，拟通过严格的教学管理求得良好的教学质量。教导处在学校校长室的领导下加强日常教学监控，发现问题，及时分析研究解决办法；加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量；扎扎实实地做好“提优补差”工作，从而全面提高学生的总体成绩；不断创新质量监控方式方法，加强课堂教学效果检测，组织进行期中、期末质量检测，教师及时进行质量分析，为进一步巩固和提高质量不断努力探索。
五、研训结合，促进提高
为充分调动教师学习的积极性，提高培训效率，使教师真正把学得的新理念转化为教学教育行动。学校采取了“研训结合，以研促培”的`策略来营造浓厚的学习氛围。具体做法是：
1.开展教学“三个一”（每人一课、每周一课、每月一课）教研活动，“每月一课”是校级展示课，“每周一课”是学科组一级的展示课，“一人一课”则由各年级备课组长具体负责。我们认真落实听、说、评“三课”制度。每周至少举行一节公开课，教师们能根据教务处的安排，遵循新课程理念，认真地上好每一节教学活动实践课。在反思课堂教学中，教师们能够本着互相学习、互相进步的指导思想，比较恰当地评好每一节课。
2.积极参加校外举行的各项竞赛活动，努力促使骨干教师脱颖而出。学校积极组织骨干教师参加各种课堂观摩和课堂教学竞赛，外出参加竞赛活动的老师，都能认真准备，深入思考，回来上好汇报课。
3.以课题研究为载体，提高教师研究能力。
教育科研能力是校本培训的一个重要内容，学校注重教师教学科研意识和能力的培养，根据本校、教师本人实际，针对教育教学中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，围绕学校教育教学科研课题，有效地开展课题实验，引导教师从教学实践中不断总结经验和教训。xxxx年，我校有4个课题县级立项，2个课题市级立项。通过教育科研知识的培训和课题的研究，逐步提高教师教育科研工作的水平和能力。
六、强化校本培训管理
（一）加强制度建设，确保培训经费。
1．学校逐步建立健全了校本培训实施、考核、奖惩等管理规章制度。
2．教师参加校本培训情况与评优、年度考核挂钩，学校定期表彰和奖励。
（二）严格过程管理
1.每次校本培训活动有明确的活动内容和方式，并有记录。
2.严格执行校本培训登记制度，学时审登规范准确。
3.学校校本培训工作领导小组定期对校本培训工作情况实施情况进行检查与评价。
七、成效显著
通过校本培训的实施，师德师风建设和教师礼仪得到加强，教师教学能力得到提高，教学行为得到调整，教师的专业化水平得到提升。教师的专业成长离不开教研活动的开展，学校鼓励教师积极参加各类教学教研活动，学校为之积极创设条件、架设平台。
八、工作中的不足和今后工作的思考
通过开展有计划、有组织、有步骤的一系列校本培训，使培训工作切实为教学教育提供了理论基础，同时提高了教师的教育教学能力，提升了个人的自身素质。但我们在实际工作中也存在很多不足之处，比如：培训过程原始资料的收集、整理有待加强。我们还缺乏收集过程原始资料的意识，资料还不够齐全，资料的整理、归类还不规范；其次校本培训的方式还比较单一。目前，开展校本培训的方式主要是讲授形式，在一定程度上影响了教师参与培训的积极性。
学校培训工作总结 篇六
20xx年xxxx学校创办至今不到半年时间，从创办初期至今，我校在教育局有关业务主管领导的关怀和指导下，在全校师生的共同努力下，严格遵守国家的各项教育法律法规，认真贯彻落实党和国家的各项政策措施，以人为本，实事求是，以构建和谐社会为切入点，不断创新教育管理机制，切实加强教育教学研究，继续深化教学体制改革，持续加强学校安全卫生管理工作，积极推进学生素质教育，努力提升品牌社会效益。
一、与时俱进，健全和完善品牌特色教学体系
根据教育培训市场各项需求的发展变化，为确保学校的办学生命力，我们一直努力地探索和创立自身的办学特色，并力求赢得社会的认可和家长、学生的好评。现我们已初步建立具有我校特色的出国考试备考品牌效益，并在迎合社会办学需求的过程中逐步完善特色教学体系。
二、诚信办学，保持及巩固在外语培训市场中的优势地位
我校外语培训人数逐渐增多、规模增大，满意度高。无论是少儿，还是青少年、成年，我校外语培训继续呈发展壮大趋势，特别是在出国考试类外语培训上，我们更是严谨教学，并取得了可信的办学成绩，获得了社会各界和广大学生、家长们良好的口啤，确保学校在外语培训市场中的优势地位。
三、完善制度，建立健全学校办学及日常工作管理制度
一切以学生利益为中心是我校一贯的办学宗旨。健全的办学制度，是确保学校教学质量和规范管理的必要手段。我们建立了一整套的岗位职责和管理制度，并根据学校的发展变化，不断完善和调整充实。学校教学、行政均有严格且可操作性的管理制度，为学校的有序管理和科学管理奠定了扎实的基础。
四、改革创新，规范与完善教师教育教学行为准则
教师资源是学校发展的重要资源，优秀的教师更是学校发展的不竭动力。我校一直相当重视对教师的培训及教师教学行为的评估工作。20xx年年末细化出台了《定制性教学反馈表（教学工作和行为规范）》。该细则对教师的教学行为界定、教学行为准则、课前准备、备课、讲课、补课、作业及批改、考试、教学回访、教研活动等日常教学行为等都作了细化规定，明确了教师的教学行为，对于提高教师个人素质起到了积极的作用。
五、硬件建设，改善与美化校园教育教学设施及校园环境卫生
我校为提高教学质量，努力创造现代化教学，学校陆续配备及升级电脑及互动白板，更换了复印机、扫描仪、摄像机、数码相机、录音机、无线话筒等现代教学设施。
同时，在各个教室布置了花卉盆景，努力营造绿化、整洁卫生的环境氛围，并实施了严格的安全卫生责任制，使美化学校、创造优越环境落到了实处。
六、顺应潮流，探索与建立学校发展的新思路、新模式
在激烈的教育培训市场竞争中如何立于不败之地，一直是本校重视
和研究的问题。特别在目前，我国己将培训教育排位第二（仅次于学前教育），并确定为新的、重要的增长点，是充满无限生机和活力的教育形式。这给我们的工作予以激励和推动，我们必须与时俱进，在这种大环境下寻求自身的潜能发挥，把教育培训市场做强做大。为此，几年来我们一直在作这方面的探索和努力，在保持原有教育培训优势的基础上，近阶段我们己确定了二个新的突破点：
一是抓源头生源的培训。
众所所知，越来越多的孩子选择出国留学，这是我们潜在和现实的'源头生源。为此，我们要用战略眼光，集中精力抓好出国留学英语教育培训，并形成系统且有特色的克莱德体系。
二是积极开发企业团培市场。
随着社会经济的不断发展，必须培训新的知识和技能，以通过人的提升来推动企业的发展壮大。对此学校己作了初步尝试，并成立了相应机构，在此基础上20xx年我们应该大力实施，把企业团培做大、做强。
自成立以来我校虽作了一些努力，但也存有许多不足，离上级主管部门对我们的要求尚存有很大距离。主要表现在：
1、在如何解放思想，改革创新上，还缺乏应有的胆识和切实可靠的措施。
2、在加强教学质量管理，提高学校经济和社会效益上，还没有得到完全落实，未取得理想的效果。
3、在加强师资队伍建设，开展教育教学工作研究方面，目前还处于改革与完善阶段阶段，与预期的目标之间还存在一定的差距。但是我们也满怀信心，锐意进取，将在原有教育教学管理工作经验的基础上，不断改革创新、解放思想、实事求是，更加努力地推出符合社会需求的教育培训项目，更好地服务于学生、服务于社会。
