染雾小学雏鹰争章活动总结 篇一
在过去的一个学期里，我们学校举办了一项名为“小学雏鹰争章”的活动。这个活动的目的是为了激励学生们在学习、体育和艺术等方面充分发展自己的潜力，培养他们的全面素质。在这个活动中，学生们积极参与，取得了很多可喜的成绩。
首先，从学习方面来看，学生们通过参加各种学科的竞赛和考试，提高了自己的学习能力和成绩。他们在数学、语文、英语等科目上都取得了很好的成绩，不仅提高了自己的学习兴趣，还培养了他们的自信心和竞争意识。同时，学生们也通过参加各种学科的讲座和研讨会，拓宽了自己的知识面和思维方式。他们学会了如何独立思考、合作学习和解决问题，为以后的学习打下了坚实的基础。
其次，从体育方面来看，学生们通过参加各种体育项目的比赛，提高了自己的身体素质和运动技能。他们在跑步、跳远、篮球等项目上表现出色，不仅展示了自己的运动才华，还培养了他们的团队合作精神和竞技意识。同时，学生们也通过参加体育训练和健身活动，提高了自己的体能和健康水平。他们学会了如何保持身体健康、积极参与体育活动，并且享受运动的乐趣。
最后，从艺术方面来看，学生们通过参加歌唱比赛、舞蹈表演和美术创作等活动，展示了自己的艺术才华和创造力。他们用美妙的歌声、优美的舞姿和精美的画作，向大家展示了自己的艺术风采，不仅增强了自己的自信心，还培养了他们的审美能力和创新意识。同时，学生们也通过参观艺术展览和参与艺术培训，拓宽了自己的艺术视野和表现方式。他们学会了如何欣赏艺术作品、表达自己的情感，并且发展了自己的艺术兴趣。
总之，小学雏鹰争章活动为学生们提供了一个充分发展自己潜力的平台。通过学习、体育和艺术等方面的竞赛和活动，学生们不仅提高了自己的学习能力、身体素质和艺术才华，还培养了自己的自信心、竞争意识和创新能力。这个活动的举办不仅激励了学生们的积极参与和全面发展，也为学校的教育教学工作注入了新的活力和动力。相信在今后的学习和成长中，学生们会继续保持这种积极向上的态度，不断追求卓越，成为更加优秀的雏鹰。
小学雏鹰争章活动总结 篇二
在过去的一个学期里，我们学校开展了一系列的小学雏鹰争章活动。这个活动的目的是为了激发学生们的学习热情，提高他们的学习成绩和全面素质。通过这个活动，学生们不仅取得了很多优异的成绩，还培养了他们的自信心、合作精神和创新能力。
首先，通过参加各种学科的竞赛和考试，学生们提高了自己的学习能力和成绩。他们在数学、语文、英语等科目上都取得了很好的成绩，不仅提高了自己的学习兴趣，还培养了他们的竞争意识和自我管理能力。同时，学生们还通过参加各种学科的讲座和研讨会，拓宽了自己的知识面和思维方式。他们学会了如何独立思考、合作学习和解决问题，为以后的学习打下了坚实的基础。
其次，通过参加各种体育项目的比赛，学生们提高了自己的身体素质和运动技能。他们在跑步、跳远、篮球等项目上表现出色，不仅展示了自己的运动才华，还培养了他们的团队合作精神和竞技意识。同时，学生们还通过参加体育训练和健身活动，提高了自己的体能和健康水平。他们学会了如何保持身体健康、积极参与体育活动，并且享受运动的乐趣。
最后，通过参加歌唱比赛、舞蹈表演和美术创作等活动，学生们展示了自己的艺术才华和创造力。他们用美妙的歌声、优美的舞姿和精美的画作，向大家展示了自己的艺术风采，不仅增强了自己的自信心，还培养了他们的审美能力和创新意识。同时，学生们还通过参观艺术展览和参与艺术培训，拓宽了自己的艺术视野和表现方式。他们学会了如何欣赏艺术作品、表达自己的情感，并且发展了自己的艺术兴趣。
总之，小学雏鹰争章活动为学生们提供了一个全面发展自己潜力的平台。通过学习、体育和艺术等方面的竞赛和活动，学生们不仅取得了很多优异的成绩，还培养了自己的自信心、合作精神和创新能力。这个活动的举办不仅激发了学生们的学习热情和参与度，也为学校的教育教学工作注入了新的活力和动力。相信在今后的学习和成长中，学生们会继续保持这种积极向上的态度，不断追求卓越，成为更加优秀的雏鹰。
小学雏鹰争章活动总结 篇三
雏鹰争章活动，以学生的成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，为学生提供了发挥特长的平台，让他们的能力得到培养，个性得到发展。配合学校的学期工作计划，根据大队部德育计划，各班制定争章计划，再根据各自实际情况，讨论制定中队的选修章目，使队员通过活动学知识，增本领，长才干。现将本学期的争章活动总结如下：
一、丰富争章内容，完善争章体系
本学期开学初，在教室里布置“雏鹰争章”栏目，将本学期所要争的章目及争章要求公布在栏，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。争章栏分基础章、兴趣章、特色章三块。把的同学名字后盖上印章。评比出“每月之星”为得章者。队员们争得的各个章目在班队会上由班主任进行集体颁章，并记录在雏鹰争章卡上。学期末评选出班级的“争章小能手”，推荐至学校大队部，作为期末总评的依据，同时使学校的争章活动更加丰富多彩。
二、 强化争章纪律，延续争章活动
为了充分体现少先队员当家作主，发挥每个队员的自主性，围绕“我要做个好孩子”(四项竞赛打分)要求开展活动，培养少先队员的集体意识和主人翁精神。一学期下来，结合主题班会开展了以下活动。如：“做班级的小主人”活动中，队员们感受到了集体生活的乐趣和力量，能更加关心热爱自己的中队、自己的学校；“法，在我心中”主题队会锻炼了他们的自护能力、增强了法制意识；“诚信是金”体现了队员遵守传统美德的信心和决心
总之，在校领导的关心指导下，在老师和全体少先队员的共同努力下，我班的.雏鹰争章活动取得了较好的成绩，争章率达到95%，本学期累计30人次拿到了“基础章”，26人次拿到了“兴趣章”，15人次拿到了“特色章”。全体少先队员还在为实现自己的目标努力着，相信他们都能颁到自己理想的奖章。队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。
丰富多彩的雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，尝到了收获的甜头，提高了他们的综合素质。但是，由于自己缺乏经验，工作中还有很多不足，我会努力做好这项工作，使雏鹰争章活动达到更高的境界。
小学雏鹰争章活动总结 篇四
本学期大队部将继续开展雏鹰争章活动，我们一年级的学生主要争的是星星火炬章，在入队前要求我们的队员知道队名、红领巾、队旗、队礼的意义和呼号、宣誓的内容；会系戴和保管红领巾，会正确行队礼，会响亮回答队的呼号，会唱队歌，会写入队申请书，会读入队誓词。要学习一个少年英雄的榜样；要养成一个文明的好习惯；要为班级或学校做一件好事；要改正一个缺点；要争取一点进步；熟记少先队“自动化”四要求，并有所表现。
队会课上我们学习了《中国少年先锋队章程》，在队章的学习过程中，大家了解到我们的队名——中国少年先锋队；我们队的领导者——中国共产党和中国共青团；我们队的性质——学习共产主义的学校；我们队的目的——培养“五爱”精神；我们给的责任——维护少年儿童的正当权益；我们的队旗——五角星加火炬的红旗；我们的标志——红领巾；我们的队礼——表示人民的利益高于一切；我们的呼号——时刻准备着；我们的作风——诚实、勇敢、活泼、团结；我们的队员——少先队组织的主人；我们的发展目标——做社会主义事业的合格建设者和接班人。虽然同学们还不是少先队员，但通过学习，大家对少先队组织有了初步了解，产生了早日加入少先队的愿望。
10月13日下午，学校大队部为一年级同学举行了隆重的入队仪式，庆祝少先队员自己的节日—建队节。入队仪式在嘹亮的对歌声中拉开了序幕，大队辅导员宣布一年级160多名学生符合加入少先队的条件，批准光荣加入少先队。老队员为新队员戴上了鲜艳的红领巾，全体新入队的.少先队员在队旗下做了庄严地入队宣誓。随后辅导员老师对加入的新队员们表示了祝贺并提出了希望。一年级新队员代表熊肖代表所有的新队员发言，要好好学习，天天向上，热爱科学，勇于创新，善于思考，勤于动脑，刻苦钻研，多问，多写，多练，多思，多听，用自己的实际行动去迎接祖国繁荣富强的明天！
在将近一个学期的时间里，我们一年级的孩子进步真是不少，他们时刻铭记着自己是一个光荣的少先队，处处严格要求自己，在学习上取得了优异的成绩，已经养成了良好的学习和生活习惯，希望在以后的学习和生活中，能看到孩子们有更出色的表现。
小学雏鹰争章活动总结 篇五
一年来，在扎实的“雏鹰争章”活动中，我校的少先队员们活跃身心，锻炼能力，取得了良好的效果，现将工作总结如下：
一、结合德育工作，开展“雏鹰争章”活动。
少先队工作是学校德育的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广阔的舞台。少先队与德育密不可分。因此，我校少先队大队把“雏鹰争章”活动与德育工作相结合，取得了较好的效果。
结合我校学生实际，龙副校长编写的《七彩钥匙阳光评价手册》把雏鹰争章与学科评价结合在一起，作为我校队员的行为习惯与养成教育的`重点与准则。《七彩钥匙阳光评价手册》分别从队员的品德、安全、文明礼仪、纪律、卫生、学习常规等方面进行了提示。学期开学初，各中队根据《七彩钥匙阳光评价手册》里大队部对每个年级的阶段要求，配合学校的学期工作计划，制定争章计划，确定每个年级的必修章。再由各中队根据各自实际情况，讨论制定中队的选修章、小队选修章。在教室里布置“雏鹰争章”角，将本学期所要争的章目及争章要求公布在栏，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。
在确定好各年级所争奖章之后，通过红领巾广播、国旗下讲话等形式，学习获得各种奖章的标准。少先队大、中队开展丰富多彩的队活动充分发挥队员的主动性，让他们在活动中竞争，在活动中提高各种能力。因此，争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。考章时，
利用队活动课，首先由队员个人推荐自己，展示自己的争章成果。然后集体评价、表决。颁章形式多种多样，但都隆重、热烈，
让队员体会成功的喜悦。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。
二、雏鹰争章活动与中队特点相结合
雏鹰争章活动的目的是要让少先队员在争章活动中体验成功，在选章、争章、达标的过程中，在自我评价中，不断激励自己，实现自我超越。因此我校把争章活动与中队特点相结合，由于所定的雏鹰奖章是队员自己能力范围内的，他们在雏鹰争章活动中更加有信心，争章时也更加卖力。
雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，提高了他们的综合素质。但是，工作中还有很多不足，我校的少先队会努力做好少先队工作，使我校的雏鹰争章活动提高到一个新水平。
小学雏鹰争章活动总结 篇六
这学期却已接近尾声，紧张而忙碌的工作即将结束，又到了盘点一学期工作得失的时候了。回忆这一学期我中队开展的活动，除了按学校要求开展爱国教育、安全教育、廉洁教育等一些中队活动外，我队还根据大队安排，结合我中队队员的性格特点和学习生活的实际情况，重点开展了丰富而有意义的雏鹰争章活动，激励学生积极向上，努力拼搏，提高学生的综合能力。现就将本活动中的收获和不足进行反思总结如下：
一、认真计划合理安排
开学初，能结合学校德育处每月主题和我对实际情况制定雏鹰争章计划，确定每月的章目、获章标准和护章方法。结合这学期学校要求，9月我中队争的章目是民族精神章，10月我队定了爱国章，11月我队定了国防章，12月定了环保章。希望通过这些章目的争章活动，让队员们学会做人，学会生活等。
二、认真落实有序开展
根据起初的活动计划，在本学期能使雏鹰争章活动贯穿于整个学期的学习过程，真正起到督促教育教学，丰富队员的学习生活。
三、公平评价颁章激励
在以上每次活动中，由中队辅导员和队委干部认真考核、监督评出合格、获奖队员。一学期来在中队考核组的公平考核评价下，队员们的监督下，我中队获奖队员人数是：民族精神章11人，爱国章14人，国
防章8人，环保章9人。
四、认真反思努力改进
一学期来，雏鹰争章活动虽开展了并起到了积极作用，但整个工作中还有许多不足的.地方，如：章目活动安排之后，不能监督活动的实效性，没有很好的调动起学生的积极性。颁章不够及时，护章不能一直坚持等，这些都将是我在下学期的工作中需要注意和改进的。希望在以后的活动中，发扬优点，改进不足，使各项工作虽然没有，但要有更好。
