小学简笔画社团活动总结【经典3篇】

小学简笔画社团活动总结 篇一

本学期，我们的小学简笔画社团开展了一系列丰富多彩的活动，让同学们在画画中展示自己的创造力和想象力。通过这些活动，我们不仅提高了绘画技巧，还培养了同学们的团队合作能力和艺术修养。

社团活动的第一项是基础绘画技巧培训。我们邀请了一位专业画家来给同学们讲解绘画的基本知识和技巧。同学们学习了线条的运用、色彩的搭配以及透视的原理等。通过练习和实践，同学们逐渐掌握了基本的绘画技巧，并在作品中展现了自己的创意。

接下来的活动是参观美术馆。我们带领同学们去当地的美术馆参观了一次。在美术馆中，同学们欣赏了各种各样的绘画作品，包括油画、水彩画、素描等。他们通过观察艺术家的作品，学习到了更多的绘画技巧和表达方式。同时，美术馆的参观也开拓了同学们的艺术视野，激发了他们对艺术的热爱。

社团活动的重点之一是创作绘画作品。我们组织了一次主题绘画比赛，让同学们展示自己的创作才华。比赛的主题是“我的梦想”，同学们可以自由发挥，用画笔来表达自己的梦想和愿望。参赛的同学们都展现出了极高的热情和创造力，他们用丰富多彩的色彩和细腻的线条勾勒出了自己的梦想世界。比赛结束后，我们还举办了一次作品展览，让更多的人欣赏到了同学们的作品。

最后，我们还组织了一次社团合作项目。同学们分成小组，共同完成一幅大型绘画作品。每个小组负责一部分内容，通过合作完成整幅作品。这次合作项目不仅锻炼了同学们的团队合作能力，还培养了他们的组织和协调能力。最终的作品展示了同学们的团结和创造力，给大家留下了深刻的印象。

通过这一学期的活动，我们的小学简笔画社团取得了很大的成就。同学们不仅提高了绘画技巧，还培养了他们的艺术修养和创造力。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还为他们打开了艺术的大门。我们相信，通过这样的社团活动，同学们对绘画的热爱会持续下去，他们会在艺术的道路上越走越远。

小学简笔画社团活动总结 篇二

本学期，我们的小学简笔画社团举办了一系列精彩纷呈的活动，激发了同学们对绘画的兴趣和热爱。通过这些活动，同学们不仅提高了绘画技巧，还学会了欣赏艺术和表达自己的情感。

社团活动的第一项是绘画技巧培训。我们请来了一位资深画家给同学们讲解绘画的基本知识和技巧。同学们学习了线条的运用、色彩的搭配以及透视的原理等。通过练习和实践，同学们逐渐掌握了基本的绘画技巧，并在作品中展现了自己的创意和想象力。

接下来的活动是参观美术馆。我们带领同学们去当地的美术馆参观了一次。在美术馆中，同学们欣赏了各种各样的绘画作品，包括油画、水彩画、素描等。他们通过观察艺术家的作品，学习到了更多的绘画技巧和表达方式。同时，美术馆的参观也开拓了同学们的艺术视野，激发了他们对艺术的热爱和向往。

社团活动的重点之一是创作绘画作品。我们组织了一次主题绘画比赛，让同学们展示自己的创作才华。比赛的主题是“我的梦想”，同学们可以自由发挥，用画笔来表达自己的梦想和愿望。参赛的同学们都展现出了极高的热情和创造力，他们用丰富多彩的色彩和细腻的线条勾勒出了自己的梦想世界。比赛结束后，我们还举办了一次作品展览，让更多的人欣赏到了同学们的作品。

最后，我们还组织了一次社团合作项目。同学们分成小组，共同完成一幅大型绘画作品。每个小组负责一部分内容，通过合作完成整幅作品。这次合作项目不仅锻炼了同学们的团队合作能力，还培养了他们的组织和协调能力。最终的作品展示了同学们的团结和创造力，给大家留下了深刻的印象。

通过这一学期的活动，我们的小学简笔画社团取得了很大的成功。同学们不仅提高了绘画技巧，还学会了欣赏艺术和表达自己的情感。这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，还培养了他们的艺术修养和创造力。我们相信，通过这样的社团活动，同学们对绘画的热爱会持续下去，他们会在艺术的道路上踏得更远。

小学简笔画社团活动总结 篇三

小学简笔画社团活动总结范文

　　日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。看着我们班的孩子这个学期的进步我感到非常的开心。回顾这一学期的兴趣小组活动，有许多值得反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

　　本学期我们兴趣组的.主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念。为了这一目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式。

　　我们课堂活动的内容是儿童简笔画的创作，一部分学生有一定的基础，这部分学生在练习临摹后，进行了命题创作练习；另一部分学

生是喜爱美术的学生，他们没有基础，多练习一些简单的内容或者和前一部分学生画同样的内容，但要求较低，这部分学生经过练习，绘画的简单技巧能够了解，作品效果时好时坏，但学生劲头很高。由于一节课的时间较少，不能满足学生的绘画愿望，有的学生不能当堂画完，还剩一点，但他们都能自觉回家完成后再交上来。

　　我觉得我们组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。

　　总体来说，在这个学期的简笔画兴趣小组活动中，学生创作的时间是很快乐的，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。