染雾幼儿园大班美术教学工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为幼儿园大班的美术教师，全心全意地投入到教学工作中。通过与孩子们的互动和教学实践，我积累了丰富的经验并取得了一些成果。
首先，我注重培养孩子们的创造力和审美能力。在每节课上，我尽量创设各种不同的环境和情境，激发孩子们的艺术创造力，让他们能够自由地表达自己的想法和情感。我引导他们观察生活中的各种事物，启发他们的想象力，帮助他们发现美的感受和价值。通过绘画、手工制作、雕塑等活动，我帮助孩子们培养了丰富的创造力和审美能力。
其次，我注重培养孩子们的艺术技能。我通过系统的教学计划和教学方法，帮助孩子们掌握了一些基本的绘画和手工制作技巧。在教学过程中，我注重培养孩子们的观察力、专注力和动手能力，让他们能够熟练地使用各种绘画工具和材料，掌握一些基本的绘画和手工制作技巧。通过反复的练习和实践，孩子们的艺术技能得到了明显的提高。
此外，我注重培养孩子们的团队合作和交流能力。在美术教学中，我鼓励孩子们进行合作，共同完成一些艺术作品。我组织他们进行小组活动，让他们互相合作、互相学习，培养他们的团队合作和交流能力。通过合作和交流，孩子们学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与他人合作解决问题，培养了良好的合作意识和团队精神。
总的来说，我在幼儿园大班的美术教学工作中，注重培养孩子们的创造力和审美能力，注重培养孩子们的艺术技能，注重培养孩子们的团队合作和交流能力。通过这些努力，我取得了一些成果，孩子们的艺术素养和综合能力得到了明显的提升。然而，在教学过程中，我也面临着一些挑战，比如孩子们的注意力不集中、创造力受限等。为了进一步提高教学质量，我会继续努力，不断学习和改进自己的教学方法，为孩子们提供更好的美术教育。
幼儿园大班美术教学工作总结 篇二
在过去的一年里，我作为幼儿园大班的美术教师，积极开展了各项教学工作，并取得了一些成果。
首先，我注重培养孩子们的艺术兴趣和创造力。通过丰富多样的活动和项目，我激发孩子们对美术的兴趣，引导他们主动参与到绘画、手工制作等艺术活动中。我鼓励孩子们表达自己的想法和情感，尊重他们的创造力，帮助他们发展自己的艺术才能。通过观察和分析孩子们的作品，我发现他们的创造力得到了明显的提升，他们的作品也更加丰富多样。
其次，我注重培养孩子们的艺术技能。通过有针对性的教学设计和教学方法，我帮助孩子们掌握了一些基本的绘画和手工制作技巧。在教学过程中，我注重指导和示范，帮助孩子们掌握正确的绘画姿势和手法，学会使用各种绘画工具和材料。我也鼓励他们多加练习和实践，提高他们的艺术技能。通过这些努力，孩子们的绘画和手工制作技巧得到了明显的提高。
此外，我注重培养孩子们的艺术欣赏能力。我引导孩子们观察和欣赏各种艺术作品，帮助他们发现美的感受和价值。我组织他们参观美术展览和艺术活动，让他们了解不同的艺术形式和风格。通过欣赏和分析，孩子们的艺术欣赏能力得到了明显的提升，他们对艺术的理解和感受也更加深入。
总的来说，我在幼儿园大班的美术教学工作中，注重培养孩子们的艺术兴趣和创造力，注重培养孩子们的艺术技能，注重培养孩子们的艺术欣赏能力。通过这些努力，我取得了一些成果，孩子们的艺术素养和综合能力得到了明显的提升。然而，在教学过程中，我也面临着一些挑战，比如孩子们的注意力不集中、创造力受限等。为了进一步提高教学质量，我会继续努力，不断学习和改进自己的教学方法，为孩子们提供更好的美术教育。
幼儿园大班美术教学工作总结 篇三
本学期我班美术继续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成绩。
这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的经验，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓励孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。
经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的认识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面：
一、会画了
孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓励他们自己动手画，并创造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子准备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的经验也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。
二、大胆画了
我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓励和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都注意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次经验的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓励幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的快乐。在全园的美术观摩活动中，各班的老师都惊叹孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。
三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提高
有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得容易多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小朋友时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。
孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在：
1、孩子们的绘画技能两极分化比较大。
2、幼儿的评价能力有待加强。
希望孩子们在艺术的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上艺术的人生。
幼儿园大班美术教学工作总结 篇四
本次小组教学美术组的每一位老师都能够在重视双基的基础上，认真贯彻新课标的新理念。即，在培养学生扎实绘画基本功的同时，还能够充分引导学生进行自主学习，使学生在教师的引导下掌握对象的.画法和表现方法。
为了满足学生的学习需要，蔡琳华老师在讲《向日葵》一课时，并不是把向日葵的颜色生硬地告诉给学生，而是启发和引导学生通过自己的回忆展开联想，说一说向日葵的主要颜色特点，从而使学生对其颜色有了一个较为感性的认识。
为了使学生能够更好地学习类似色和同类色，在教学中，蔡老师引导同学们认真观察色块的颜色，并引导同学们进行归类和对比，从而使学生很容易地认识到同类色是指同一色系种颜色的不同变化，类似色是指色相环中相近的所有颜色。为了增强教学的时效性，蔡老师还在课堂上为学生进行了精彩的演示，使同学们直观感受到作画的方法步骤以及调色、用笔等。
王颖老师作为一名刚刚走上美术教育岗位的老师，她的谦虚与好学精神，时刻感染着美术组的每一位成员。在本次小组教学中王老师讲课的内容是《我的梦》，在讲课中，为了培养学生的想象力和创造力，王老师首先请同学们欣赏了俄国著名画家夏加尔的作品《我和我的村庄》，在欣赏过程中，王老师不仅请同学们观察和分析作品夸张和离奇的表现方法，而且还引导学生用心理解画家的创作意图，了解画家要表达的情感，以此激发学生的创作欲望与激情。
为了使学生了解更多的表现形式，王老师还请同学们欣赏了凡高和米罗的作品，从而充分拓宽了学生的思路，使学生在表现我的梦时，能够充分利用回忆，并展开联想与创新的羽翼，尽情地进行表现，达到了较好的教学效果。
本次小组教学我讲课的内容是《动态之美》，本课书是一节技法课，主要是通过表现人物的运动，使学生掌握人物的基本画法，并在这个过程中进一步体验人物动态的美感，虽说这是一节技法课，我也并没有使用以往灌输式来教给学生画人的方法，而是在课堂上先请同学欣赏了许多人物的动态图片请大家进行分析。、
说一说每种人物动作的美感体现在何处，然后再请他们亲自动手给活动小人摆各种不同的动作，从而使学生在了解人物关节运动特点的情况下，观看教师的演示，最终掌握人物的画法。
总之，通过本次小组教学使大家进一步认识到，只有充分利用新课程的先进理念，才会使学生更加
生动和主动的学习，也才会避免走回头路。
