染雾幼儿园国际减灾日活动总结 篇一
标题：幼儿园国际减灾日活动总结
在幼儿园国际减灾日活动中，我们以“安全第一，预防为主”为主题，通过一系列的活动和教育，让孩子们了解自然灾害的发生原因、预防措施以及应急处理方法，提高了他们的安全意识和自我保护能力。
在活动前，我们为每个班级准备了相关的教具和教材，包括绘本、图片、模型等，以生动形象的方式向孩子们介绍了地震、火灾、洪水等常见自然灾害的特点和危害。同时，我们还邀请了一位专业的消防员和地震专家来给孩子们进行讲解和示范，让他们亲身体验灾害发生时的应对方法。
在活动当天，我们首先进行了一场关于自然灾害的知识竞赛。孩子们积极参与，通过问题的提问和解答，巩固了他们对灾害知识的理解和记忆。接着，我们组织了一场模拟地震的应急演练，让孩子们学会如何迅速躲避、保护自己，并在紧急情况下寻求帮助。演练中，孩子们表现出色，迅速行动，保持冷静。
此外，我们还组织了一场火灾逃生演练，让孩子们学会如何正确使用灭火器、逃生门等设备，并熟悉火灾时的逃生路线。通过实际操作，孩子们更加深刻地理解了火灾的危险性和应对方法。
在活动的最后，我们进行了一次反思和总结。孩子们纷纷表示，通过这次活动，他们学到了很多关于灾害的知识，知道了自己在灾害中应该如何保护自己和寻求帮助。同时，他们也意识到了预防灾害的重要性，承诺将积极参与到家庭和社区的防灾工作中去。
通过这次活动，我们不仅提高了孩子们的安全意识和自我保护能力，还增强了他们的团队合作意识和应急处理能力。希望通过这样的活动，我们能为孩子们打下一个安全、健康的成长基础。
幼儿园国际减灾日活动总结 篇二
标题：幼儿园国际减灾日活动总结
在幼儿园国际减灾日活动中，我们注重通过游戏和互动的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习灾害防护常识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
在活动前，我们制定了详细的活动计划，包括游戏环节、互动环节和知识普及环节。我们准备了一些有趣的小游戏，如“找安全出口”、“逃生迷宫”等，让孩子们在游戏中感受到自然灾害的危险性，并学会如何迅速应对。同时，我们还准备了一些有趣的互动环节，如“安全知识问答”、“自我保护小达人”等，让孩子们积极参与，加深对灾害知识的理解和记忆。
在活动当天，我们首先进行了一场关于自然灾害的知识问答游戏。孩子们分成小组进行竞赛，通过答题来巩固和检验他们对灾害知识的掌握程度。接着，我们组织了一场模拟地震的逃生游戏，让孩子们在游戏中学会如何迅速躲避、保护自己，并在紧急情况下寻求帮助。游戏中，孩子们积极参与，互相帮助，展现出了团队合作的精神。
此外，我们还进行了一场模拟火灾逃生的游戏。孩子们学会了如何正确使用灭火器、逃生门等设备，并熟悉了火灾时的逃生路线。通过游戏的方式，孩子们更加深刻地理解了火灾的危险性和应对方法。
在活动的最后，我们进行了一次互动交流和总结。孩子们纷纷分享自己在活动中的感受和收获，大家一起总结了活动中学到的灾害防护知识，并表达了自己的安全意识和自我保护能力的提高。
通过这次活动，我们不仅让孩子们在游戏和互动中学到了灾害防护的知识和技能，还培养了他们的团队合作意识和应急处理能力。希望通过这样的活动，我们能为孩子们营造一个安全、健康的成长环境，让他们在日常生活中能够更加自主、自信地预防和应对灾害。
幼儿园国际减灾日活动总结 篇三
为增强翠幼宝宝预防各种灾害的意识，提高孩子自救自护能力，结合幼儿园师生的实际情况，翠柏幼儿园制订了切实可行的宣传教育工作方案，认识到位、责任到位、措施到位、宣传到位，活动到位，总结到位，并于5月7日至12日扎实推进“防灾减灾”主题教育周的全面开展。
一、完善方案全面排查
安全工作领导小组积极发挥宣传指导作用。该园召开全体教师防灾减灾动员大会，明确开展防灾减灾周活动的目的、意义及活动的具体方案。并进一步完善幼儿园防灾安全应急预案，对园舍等进行一次全面安全隐患排查，发现安全隐患及时排除。
二、师生携手宣传教育
各班开展了丰富多彩的“防灾减灾”教育活动。教师结合各个年龄段幼儿的实际情况，原创设计了多个安全宣传教育活动，如《怎么防雷电》、《地震逃生大秘密》、《台风来了怎么办》、《可怕的海啸》、《火宝宝生气了》、《我们来呼救》等活动，灵活多样的教学方式让孩子们充分意识到自救的重要性。
三、应急演练收效显著
幼儿园安全领导小组统一组织了防震防火应急逃生和外来危险紧急疏散的2次演练活动，进一步检验了幼儿园的应急反应力量，增强了师生的应急反应能力，提高了儿童自救、呼救和逃生技能。
四、总结表彰深化主题
在翠幼“防灾减灾”主题教育周的表彰活动中，全面总结本次主题教育周，对存在的问题提出改进意见，对表现较好及组织得力的班级予以表彰。
在以后的幼儿园工作中，该园将把这项安全教育活动常态化，丰富活动内容，创新活动形式，扩大教育辐射范围，真正发挥校园安全教育作用，让翠幼宝宝安全健康快乐的成长。
幼儿园国际减灾日活动总结 篇四
根据区教育局关于做好今年防灾减灾宣传周有关工作的通知精神，我园在5月9日至13日举办了系列防灾减灾宣传周活动。
一、围绕主题积极开展“四个一”活动
防灾减灾宣传周期间，我园积极倡导每个师生员工开展“四个一”活动。即：阅读一本关于防灾减灾的书籍，观看一部涉及灾害的影视作品，与他人分享一次避险经历和避险经验，开展一次家庭灾害风险隐患排查。
二、在幼儿园积极开展防灾减灾宣传教育活动
为充分利用各方力量、各种资源，采取师生喜闻乐见的形式，组织开展防灾减灾宣传教育活动。我园首先组织教师观看了《唐山大地震》网络电影，教师自己制作了交通安全标志、宝宝说安全等展板，积极宣传安全知识。为推动防灾减灾宣传教育活动进课堂，我园还特别设计了大班幼儿的《牵手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《当危险来临时》等情景活动，让每个幼儿学习体验了防灾减灾知识，掌握了避险自救技能。
三、迅速部署开展隐患排查和应急演练工作
宣传周期间，我园认真组织开展校园风险隐患排查和治理工作。重点对校园安全防范情况、校园设施安全情况、上下学交通安全情况、等风险隐患进行了排查治理。5月12日“防灾减灾日”当天，我园按照预案开展一次全园性的防灾减灾演练活动，把宣传周活动推向高潮。
幼儿园国际减灾日活动总结 篇五
20XX年5月12日是第x个全国“防震减灾日”，我园为加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力，围绕第六个“防灾减灾日”的主题“认识地震风险，掌握减灾技能”。从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动情况小结如下：
一、5月12日—16日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传资料。成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。
二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救知识；园内制作安全宣传材料，分发《致家长一封信》；从而实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。
三、5月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志，了解其图标意义。
四、5月12日上午9时，全体师生举行了一次防震减灾演练活动，进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的.能力。
五、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。
六、5月13日，我园安全工作领导小组认真开展了校园安全隐患排查和整改。对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，就地解决。目前无存在安全隐患。
通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事件的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
幼儿园国际减灾日活动总结 篇六
5月12日是我国“防灾减灾日”，为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园组织全园教工和幼儿进行了一次“防震减灾”演练活动。
上周各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织各班幼儿观看了防震自救情景教学片，同时幼儿园还组织全体教职工学习了《新星幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺利地开展。5月13日上午，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求。10点整随着“地震警报”响起，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号响起，各班老师组织幼儿迅速有序地撤离到室外安全地带。演练结束后，本次演练活动小组组长对本次演练活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要像今天这样不慌不乱，积极自救。通过此次防震、抗震演习，我园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。
