染雾2月幼儿学前教学工作总结 篇一：激发幼儿学习兴趣，培养综合能力
2月，作为幼儿学前教学工作的开端，我们积极投入到新一轮的教学工作中。在这个月里，我们注重激发幼儿的学习兴趣，培养他们的综合能力。通过多样化的教学方法和活动，我们取得了一定的成效。
首先，我们注重了幼儿的情感发展。在教学过程中，我们注重与幼儿建立良好的情感关系，让他们感受到教师的关爱和温暖。我们鼓励幼儿主动表达自己的情感，培养他们的情感表达能力和社交能力。同时，我们也注重培养幼儿的情绪管理能力，通过教育幼儿正确处理情绪的方法，使他们能够更好地适应学习和生活的环境。
其次，我们注重了幼儿的认知发展。我们通过寓教于乐的方式，引导幼儿主动探索和发现。我们设计了丰富多样的教学活动，如游戏、手工制作、观察实验等，激发幼儿的学习兴趣。同时，我们也注重培养幼儿的思维能力和创造力，通过教育幼儿解决问题的方法和思维方式，培养他们的创新意识和创造力。
再次，我们注重了幼儿的语言发展。语言是幼儿沟通和交流的重要工具，也是认知发展的基础。在教学中，我们注重培养幼儿的语言表达能力和语言理解能力。通过课堂教学和游戏活动，我们引导幼儿积极参与语言交流，提高他们的语言能力和表达能力。同时，我们也注重培养幼儿的听力理解能力，通过听力训练和故事阅读，提高他们的听力水平和理解能力。
最后，我们注重了幼儿的身体发展和艺术素养培养。身体发展和艺术素养是幼儿健康成长的重要组成部分。我们通过体育活动和音乐舞蹈等艺术表现形式，培养幼儿的身体协调能力和艺术表达能力。同时，我们也注重培养幼儿的审美意识和审美能力，通过观赏和欣赏优秀作品，提高他们的艺术素养和审美水平。
综上所述，2月幼儿学前教学工作中，我们注重激发幼儿的学习兴趣，培养他们的综合能力。通过注重幼儿的情感发展、认知发展、语言发展、身体发展和艺术素养培养，我们取得了一定的成效。希望在接下来的教学工作中，我们能继续努力，为幼儿的全面发展做出更多的贡献。
2月幼儿学前教学工作总结 篇二：关注幼儿个体差异，因材施教，促进全面发展
2月，作为幼儿学前教学工作的关键时期，我们注重关注幼儿的个体差异，因材施教，促进他们的全面发展。通过个性化的教学方法和措施，我们取得了一定的成效。
首先，我们注重了幼儿的兴趣发展。不同的幼儿有着不同的兴趣爱好和特长，我们注重发现和培养每个幼儿的特长和潜能。通过观察和了解幼儿的兴趣，我们提供了丰富多样的学习材料和活动，激发幼儿的学习兴趣和主动性。同时，我们也注重培养幼儿的自主学习能力，通过启发式教学和探究式学习，引导幼儿主动参与学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。
其次，我们注重了幼儿的能力发展。每个幼儿有着不同的发展水平和能力需求，我们注重因材施教，满足每个幼儿的发展需求。通过分层次的教学和个性化的辅导，我们提供了有针对性的教学支持和指导，帮助幼儿克服困难，提高能力。同时，我们也注重培养幼儿的自我管理能力，通过培养幼儿的自主性和责任感，提高他们的自我控制能力和自我调节能力。
再次，我们注重了幼儿的社交发展。幼儿的社交能力对于他们的全面发展至关重要。在教学过程中，我们注重培养幼儿的合作意识和团队精神。通过合作游戏和小组活动，我们引导幼儿学会与他人合作、分享和交流，培养他们的社交能力和人际交往能力。同时，我们也注重培养幼儿的自信心和自尊心，通过赞扬和鼓励，提高他们的自信心和自我认同感。
最后，我们注重了幼儿的家庭教育。幼儿的家庭环境对于他们的全面发展有着重要的影响。在教学中，我们与家长密切合作，共同关注幼儿的发展需求。通过家访和家长会等方式，我们了解幼儿在家庭中的情况，与家长交流意见和建议，共同为幼儿的全面发展努力。
综上所述，2月幼儿学前教学工作中，我们注重关注幼儿的个体差异，因材施教，促进他们的全面发展。通过注重幼儿的兴趣发展、能力发展、社交发展和家庭教育，我们取得了一定的成效。希望在接下来的教学工作中，我们能进一步提高教学质量，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。
2月幼儿学前教学工作总结 篇三
一、教育教学：
本月的主题是《礼仪教育》，在进行这个课程单元中，"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看，大多数幼儿能够接受，但在数学方面中，发现部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。
二、常规方面：
通过我和副班（赵鑫老师）共同合作，在一日常规方面，幼儿有了明显进步，由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题，我们特别注重这方面，洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一日常规里占了很大的比重，因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正，有了很大的改善。在这些常规方面，我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩，使一些在这些方面都有了很大的进步。但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现，下个月继续纠正。
三、安全与保健方面：
天气渐渐变冷，我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的，每天给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多，本月开始编排元旦节的节目，对安全方面还需加强。
四、家长工作：
为了增进老师与家长之间的联系，相互交流孩子在园及在家的情况；为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会。在家长会上，到场的家长为34人，有3人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好精心的准备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合，向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的情况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢，这次家长会开了接近一个小时，非常顺利地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进行讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进行了分析总结，并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题，并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。培养幼儿自我服务能力：怎样做好之日生的工作？怎样整理床铺、收拾书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯。特别还介绍大班孩子的一日生活作息，使家长了解孩子的生活情况。
越来越多的家长对幼儿教育的关注，幼儿在家出现的问题常让家长伤脑筋，而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。此时他们想到的是教师，希望从教师那里获取直接有效的教育方法。因此尽量站在家长的角度来考虑问题，改变自己的工作方式，搭建适合于家长的联系桥梁。本着尊重、平等、合作的原则家庭是幼儿园重要的合作伙伴，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力是我们该做的。
2月幼儿学前教学工作总结 篇四
因春季为传染病的高发期，为了预防传染玻我园实行了门禁制度，即杜绝除幼儿园教师外的一切外来人员（本园家长及参观人员）进园，这一制度的实施得到了全园家长及外来参观人员的理解与支持，同时为了方便家长了解我园2月及五月的工作安排，特将以上工作公布如下：
2月份我们做了那些工作
1、邀请西瓜班家长观摩教学。
2、由于手足口和水痘疫情，决定游泳课暂停，各班组织幼儿放风筝或踢足球活动，多增加阳光浴的时间。
3、认识春天，组织全园幼儿外出写生。
4、召开伙委会，组织各班生活教师、食堂领导及食堂工作人员，针对伙食情况提出改进意见。月底两个部门的领导及主要操作人员又一次针对提高伙食质量进行商讨。
5、全园教师参加一年一度上岗体检，
6、爱读书活动：“每人会讲一个故事”启动。
7、各班开设活动区，为培养孩子们自主学习、合作意识、想象力、创造力等提供空间。
8、由外教组织全园幼儿体验“国际文化节—复活节”活动。
9、2月22日为2月过生日的小朋友集体生日会，本次生日会由桔子班教师负责。老师们的童话剧和每个班带来的精彩节目，为生日会增添光彩。
10、迎接教委领导及其它园园长来园指导。各位领导及园长对我园所做的工作给予充分肯定。
11、教师相互观摩课，为提高教师专业水平提供平台。注重评价和总结。
12、培训全园教师对幼儿常见外伤的处理。
13、制定手足口、水痘防空措施，应急预案。加强日常消毒管理，发放家长问卷，及时发放关于传染病防控知识。
14、国防教育启动。已组织部分幼儿参与篇章一“观看阅兵
式”。
15、组织教师到姐妹园所参观学习。
16、策划运动会程序和游戏项目。组织全园幼儿练习大型操。
17、对全园教师进行幼儿体能测试的培训。各班把测试的内容纳入到户外体育游戏中。
18、组织西瓜班部分幼儿练习升国旗。参加5月4日学校升国旗活动。
19、早教下社区活动，组织教师到万科进行早教宣传工作。
20、邀请西瓜班家长参加由小学部李校长主持的招生会。
2月幼儿学前教学工作总结 篇五
2月的工作在忙忙碌碌中过去了，在两位老师和保育员的共同努力下，我们顺利地完成了各项工作，现将工作总结如下：
我们结合主题《大树和小花》、《三只蝴蝶》开展了一系列的活动。在《大树和小花》的这一主题活动中，我们先从感知春天的树木开始，和幼儿一起去结识树朋友，在园找一棵自己喜欢的树作自己的树朋友，以朋友的目光感受朋友，理解朋友，关心、照顾朋友。
春天是美丽的，为了让幼儿更好地感受春天的美景，我们利用半日活动带孩子去弇山园参观，公园里到处充斥着春天的气息。孩子一起说笑；一起合影；一起分享美食，朋友间的友谊也更近了一层。
本月，我们迎接了市领导的督导。为了此次督导，我们做了很多的准备工作。班级的环境进行了大翻新，购买、制作各种游戏材料。孩子们也将家中好玩的玩具带来和同伴分享，让我们的游戏材料更加丰富，他们还一同参与了环境布置。想到自己能为班级出一份力，他们心中有说不出激动。
本月，我们出现了一例手足口病。之后的每一天，我们加强检查和消毒工作，并和其他班级进行隔离，每次洗手都要求孩子涂肥皂，庆幸的是病毒没有蔓延开来。通过这件事，孩子们认识到春季是传染病多发季节，注意卫生是非常重要的。即使得了传染病也不可怕，及时隔离、积极治疗也能很快健康起来。
月末，班级里还进行了“文学宝贝”的评选和展示。这一次，金韦悦小朋友又荣获了“文学宝贝”的称号。为了让更多的孩子有上台表演的机会，我们在自我申报的基础上挑选了几个孩子进行表演。他们知道自己要上台演出都非常高兴，演出的那一天还穿上了漂亮的衣服，可见他们对此次表演非常重视。但愿我们班的孩子能够大胆展示自我，演出好水平。
2月幼儿学前教学工作总结 篇六
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一、教育教学方面：
从
本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到"三轻"即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径是从游戏中学习，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
二、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然；我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。
三、家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的认可。我创设的"星星榜"受到了家长的欢迎。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
四、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕"，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
"谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
