染雾幼儿老师教学工作总结 篇一
在过去的一年里，我作为一名幼儿老师，经历了许多挑战和成长。通过对教学工作的总结，我意识到自己在教学方法和教育理念上仍有许多需要改进的地方。在这篇总结中，我将分享我在教学工作中的经验和教训，以期能够为未来的教学工作提供指导。
首先，我发现与幼儿沟通的重要性。作为幼儿老师，我们需要与幼儿建立良好的沟通渠道，以便理解他们的需求和想法。在过去的一年里，我尝试了许多不同的方法来与幼儿进行沟通，比如通过游戏和绘画等活动。然而，我发现最有效的方法是通过倾听和观察来理解幼儿的需求。这让我能够更好地满足他们的学习需求，并建立起更紧密的关系。
其次，我意识到在教学过程中注重培养幼儿的兴趣和好奇心的重要性。在过去的一年里，我尝试了许多不同的教学方法，如故事讲解、角色扮演和实地考察等。通过这些方法，我发现幼儿对学习的兴趣和好奇心能够被激发出来。因此，我将继续在未来的教学工作中注重培养幼儿的兴趣和好奇心，以提高他们的学习效果。
另外，我还发现与家长的紧密合作对于幼儿的教育发展至关重要。在过去的一年里，我与家长保持了密切的联系，并定期与他们交流幼儿的学习情况。通过与家长的合作，我能够更好地了解幼儿在家庭环境中的需求和问题，并提供相应的帮助和指导。因此，我将继续与家长保持紧密的合作关系，以促进幼儿的全面发展。
最后，我认识到自己需要不断学习和成长。在过去的一年里，我参加了许多教育培训和学习活动，以提高自己的教学水平。通过这些学习经历，我获得了许多有益的教学技巧和教育理念。因此，我将继续不断学习和成长，以提供更好的教育服务。
综上所述，通过对教学工作的总结，我意识到自己在与幼儿沟通、培养幼儿兴趣和好奇心、与家长合作以及自身学习成长等方面仍有许多需要改进的地方。在未来的教学工作中，我将继续努力提高自己的教学水平，以更好地满足幼儿的学习需求。
幼儿老师教学工作总结 篇二
在过去的一年里，我作为一名幼儿老师，经历了许多忙碌和挑战。通过对教学工作的总结，我发现了自己在教学方法和教育理念上的不足之处，并得出了一些宝贵的教训。在这篇总结中，我将分享我在教学工作中的经验和教训，以期能够为未来的教学工作提供指导。
首先，我发现了与幼儿建立良好关系的重要性。在过去的一年里，我尝试了许多不同的方法来与幼儿建立联系，如主动聆听、鼓励表达和赞扬等。通过这些方法，我发现幼儿更加愿意与我交流，并且更加积极参与到学习中来。因此，我将继续注重与幼儿建立良好关系，以促进他们的学习和发展。
其次，我认识到在教学过程中注重培养幼儿的创造力和想象力的重要性。在过去的一年里，我尝试了许多不同的教学方法，如艺术创作、角色扮演和游戏等。通过这些方法，我发现幼儿的创造力和想象力得到了极大的激发，他们能够更好地表达自己的想法和感受。因此，我将继续注重培养幼儿的创造力和想象力，以提高他们的学习效果。
另外，我还发现了与家长的密切合作对于幼儿的教育发展至关重要。在过去的一年里，我与家长保持了紧密的联系，并与他们分享了幼儿的学习情况和成长变化。通过与家长的合作，我能够更好地了解幼儿在家庭环境中的需求和问题，并给予他们相应的帮助和支持。因此，我将继续与家长合作，以促进幼儿的全面发展。
最后，我意识到自己需要不断学习和提升自己的教学技能。在过去的一年里，我参加了许多教育培训和学习活动，以提高自己的专业水平。通过这些学习经历，我学到了许多有益的教学方法和教育理念。因此，我将继续不断学习和提升自己的教学技能，以提供更好的教育服务。
总之，通过对教学工作的总结，我发现了自己在与幼儿建立关系、培养幼儿的创造力和想象力、与家长合作以及自身学习提升等方面的不足之处。在未来的教学工作中，我将努力改进这些方面，以提高自己的教学水平，并更好地满足幼儿的学习需求。
幼儿老师教学工作总结 篇三
转眼间，我们已悄悄地走过一个学期。回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说：
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，遵守园所纪律，团结同事，热心帮助同事；态度端正，勤奋刻苦；班级工作认真负责。
二、班级工作：
爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多，我都会经常给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况，关心孩子的健康。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。
师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做孩子的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得孩子的信赖，孩子才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个孩子。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。
三、教育教学方面：
现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。本学期的4月份，我还对学区开放了综合活动《小小自助餐》这堂课。
四、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。
五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：
1、加强自身的训练，注重对孩子能力的培养，提高自身随机教育的能力。
2、提高自身理论科研水平。
3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。
社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
幼儿老师教学工作总结 篇四
时间像小马车，我的孩子很幸运地坐着小马车在蓝山名邸幼儿园驶过四年的快乐时光，从一个咿呀学语的两岁多幼童，长成了一个勇于担当、活泼可爱的六岁男孩，时间证明了四年前最终选择蓝山名邸幼儿园入园，是非常正确的、明智的，同时，我和我的孩子也是幸运的。这里是孩子成长的第一个台阶，是孩子最快乐和幸福的家！还有半年，孩子要告别幼儿园，离开几年来朝夕相处的老师和小伙伴们，马上要从充满欢声笑语的幼儿园毕业，我们是多么舍不得！有很多话想说，点点滴滴，感慨颇多，千言万语汇成一句话：谢谢老师！谢谢幼儿园！
依然清楚的记得，儿子最初上幼儿园时总爱哭鼻子，不愿上幼儿园。这时，老师们总是十分耐心的抱起他，哄他逗他，渐渐地，儿子爱上了幼儿园。在美丽的幼儿园里，有亲切和蔼的老师；有调皮可爱的伙伴；有生动有趣的游戏；有丰盛可口的午餐——幼儿园里的一切，都被儿子津津乐道着。他总会模仿着老师的样子当起爸爸妈妈的小老师，教我们学习。在儿子清晰而的表述中，我知道在学校先进教育理念的指导下，在老师们无微不至的呵护中，儿子已经把幼儿园当成了自己的另一个家。还有什么比这更让我们家长安慰放心的呢？ 老师像妈妈一样爱护着孩子们!每天老师都早早地赶到学校，把教室打扫得干干净净，然后迎接每一个小朋友的到来。老师教会了孩子自我约束、与人合作，自己的事情自己做，孩子们一块画画、一块写字、一块唱歌、一块游戏，笑在一起，乐在一起！太多美好的回忆会永远陪伴孩子的一生！孩子就像棵小树苗，在这里尽情吮吸着汩汩甘泉，不断地茁壮成长。
儿子点点滴滴的进步，带给我们的是满心欢喜，它来自于幼儿园科学的管理，是老师们悉心教导，耐心培育，辛勤汗水挥洒的结果。在此，向默默奉献的老师表示衷心的感谢：老师，您辛苦了！相信在们们的培育下，孩子们的明天更美好！更要感谢幼儿园给我们创造出这样活泼、多彩、个性的幼儿学习生活！
谢谢老师！祝你们永远健康、美丽！谢谢幼儿园！祝您的明天更加美好！
幼儿老师教学工作总结 篇五
在这一个月的工作中我付出着，也收获着，有苦也有乐，那么我到底每天都做了什么又收获到了什么呢?借着周末我来从以下几个方面来反思一下：
1、教育教学方面：
我认真背好每一节课，课堂上运用各种方法来激发幼儿的学习兴趣，无论是学习活动还是操作活动，我都尽量做到让每个孩子都参与到活动中来，不过，由于这个月份对于我和孩子们来说是一个特殊的月份，因为由于我们幼儿园要收，所以孩子的学习活动也不能向以往一样正常展开，大多数时间要忙于区域环境的布置和主题环境的补充，上课的时间就显的特别的匆忙，有时学习儿歌、歌曲等活动只能利用餐前餐后等时间来给孩子补习，在这段碌的日子里，发生了许多事情，记得有一次我在忙于布置主题环境，环境上所需要张贴的东西我只请了一部分能力强的幼儿来涂画、粘贴东西，另外一部分孩子坐下来听音乐，刚开始还好，教室里挺安静的，过了一会儿教室里小朋友你一句我一句的喧闹起来，由于忙于教师环境的布置，我只是嘴巴来维持孩子的纪律，而没有时间和
孩子进行及时的沟通和交谈，事情也由此而生了，突然我听到了一个孩子的哭声，我马上转身过去问到，“XX，你怎么了，”“XX拉我的辫子”听到XX这么一说，其他的同学也说了起来：“老师，他踢我椅子，他也.......”见此状我并没有急于斥责小雨，而是蹲下身来问XX为什么要这么做?“为什么他们可以画画，不让我画呢?”XX很委屈的说道。孩子的话给了我很大的启示，我只顾着忙而忽视了孩子的感受，在接小来的日子里不管是上课也好，布置教室也好我总是先征求孩子门的意见，把他们分配在自己喜欢的`区域中进行活动，这样既利于管理，教室里又能增加很多孩子的作品。
2、安全方面：
每天早上开窗通风，把衣架、毛巾架拿到外面去，孩子来园后进行晨检活动，每天早上都要坚持对幼儿进行十分钟的安全教育工作，以次来增强幼儿的自我保护意识，午睡时帮孩子脱掉外套，经常巡视，起床后帮孩子穿好衣服，放学后与接车老师作好各种交接手续。
幼儿老师教学工作总结 篇六
实习总是让人收获的。在长达小半年的幼儿园教师的实习中，本人明显看到了自己的成长，可以说从一个有志于当一位幼儿园教师的幼师专业学生成长为了一个合格的幼儿园老师，现在只等我毕业拿到毕业证，我就可以去正式去应聘幼儿园教师这个职位了。在这小半年的实习中，本人主要做了以下几方面的工作：
一、学习指导老师如何带班，并逐渐达到独立带班的水平
在这小半年的幼儿园教师实习过程中，本人做的，也是幼儿园教师应该做好的最重要的工作就是带班工作。幼儿园里面总共有六个班，小班、中班以及大班分别是两个班，而当我想要成为一名合格的幼儿园教师时，那么我就必须要达到独立带班的水平。在实习中，我先是跟随指导老师了解和学习如何带班，以一个班助的身份去协助指导老师完成带班工作。等到后期我已经熟练掌握了如何带班后，我才可以接手独立带班的工作。虽然本人在实习了三个月之后才有机会和指导老师轮流着带班，但我知道那已经是对我独立带班水平的肯定了！毕竟我所面对的都是有时候并不听你说的，只自顾自己玩的小孩子，我能够在实习的第四个月独立带班，是我的一个小小胜利。
二、协助指导老师组织和开展好幼儿园内的一切娱乐活动
在幼儿园实习的过程中，我发现幼儿园的活动是很多的，特别是娱乐活动。指导老师说这些活动都可以培养孩子们更好更平衡地成长起来，本人也就协助着指导老师不知疲倦地进行策划和组织，保证了幼儿园内的娱乐活动可以让孩子们的身心得到更加良好地成长。通过这小半年的幼儿园活动的组织和开展，我感觉我也更加了解孩子们了，可以更好的与他们交流“合作”了。
三、学会如何与幼儿园学生的家长保持顺利且愉快的沟通
在实习的过程中，我也意识到了一个很重要的事情，那就是幼儿园教师与学生家长的沟通问题。家长想着我把孩子交给你们，你们就要教育好；大多数幼师又会觉得“子不教，父之过”，不能怪罪到老师头上。我以为这两个都太偏颇了，孩子都还是幼儿，这是需要幼儿园教师和家长们共同来培养和教育的，庆幸自己在实习中学会了如何与家长们顺利且愉快的沟通，这大大降低了我的工作难度！
