市教育幼儿园实习总结(精选3篇)

时间:2019-09-04 07:45:17
染雾
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市教育幼儿园实习总结 篇一

在市教育幼儿园进行的实习经历给我留下了深刻的印象。通过这次实习,我不仅锻炼了自己的教学能力,还学到了很多关于幼儿教育的知识和经验。

首先,我在实习中充分发挥了自己的专业知识和技能。作为一名教育专业的学生,我在大学期间学习了很多理论知识和实践技巧。在幼儿园实习中,我将所学的知识应用到教学中,提高了自己的教学水平。我能够根据幼儿的发展特点和需求,设计并实施了一系列有针对性的教育活动。通过亲自指导幼儿,我能够观察到他们在不同活动中的反应和表现,并根据他们的反馈及时调整我的教学策略。这种实践性的学习让我更加深入地了解了幼儿教育的本质和方法。

其次,实习让我深刻认识到幼儿教育的重要性。幼儿期是人生中最关键的发展阶段之一,良好的教育环境和经验对幼儿的成长起到至关重要的作用。在幼儿园实习中,我看到了幼儿们的成长和进步。我能够亲眼目睹他们在各个方面的发展,包括语言表达能力、社交能力、动手能力等等。这让我更加坚定了我从事幼儿教育的决心和信心。

最后,实习让我更好地理解了作为一名教师的责任和使命。教师不仅要传授知识,更要培养学生的综合素质和能力。在实习中,我努力塑造自己的教学形象,尽力成为幼儿们的榜样和引导者。我注重培养幼儿的好习惯和良好的行为规范,通过激励和引导,帮助他们树立正确的价值观和人生观。我相信,在我和其他老师的共同努力下,这些可爱的幼儿们一定会茁壮成长。

总之,市教育幼儿园的实习经历给我带来了很多收获和启示。通过实践,我不仅提高了自己的教学能力,还更好地认识了幼儿教育的重要性,并对作为一名教师的责任和使命有了更深刻的理解。我相信,这次实习经历将成为我未来教育事业的宝贵财富。

市教育幼儿园实习总结 篇二

这次在市教育幼儿园的实习让我受益匪浅。通过与幼儿们的互动和教学实践,我学到了很多关于幼儿教育的理论和实践技巧。

首先,实习让我深刻体会到幼儿教育的个性化和差异化。每个幼儿都有自己的特点和需求,作为一名教师,我们需要根据每个幼儿的发展水平和兴趣特长,设计个性化的教育方案。在实习中,我与幼儿们建立了良好的师生关系,了解了他们的个性和需求。通过观察和交流,我能够更好地了解每个幼儿的发展状况,有针对性地进行教学。这种个性化的教育方式不仅提高了幼儿的学习效果,还增强了他们的自信心和兴趣。

其次,实习让我更加重视幼儿的情感教育。幼儿正处于感知世界、认识自我和建立情感联系的关键阶段,在这个阶段,良好的情感体验对幼儿的发展起到至关重要的作用。在实习中,我注重与幼儿建立亲密的情感联系,关心他们的情感需求,给予他们充分的关爱和支持。通过情感教育,我看到了幼儿们的情绪稳定和自信心的增强,这让我深刻认识到情感教育的价值和重要性。

最后,实习让我更加明确了自己的职业目标和发展方向。通过与老师们的交流和观摩,我看到了一名优秀教师的职业素养和专业能力。我发现教师不仅需要丰富的知识和技能,还需要热爱教育事业、耐心细致的工作态度,以及对幼儿的关心和关爱。这让我更加坚定了自己从事幼儿教育的决心,并为此付出更多的努力。

总之,市教育幼儿园的实习经历给我提供了一个宝贵的学习机会。通过实践,我不仅学到了很多关于幼儿教育的理论和实践技巧,还深刻认识到个性化和情感教育的重要性。这次实习经历让我更加明确了自己的职业目标和发展方向,我相信在未来的教育事业中,我会不断努力,为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。

市教育幼儿园实习总结 篇三

市教育幼儿园实习总结

  我叫XX,本学期被分配到XX市教育幼儿园实习,转眼间两周的实习生活就这样结束了。以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习鉴定。

  在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一

年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

  以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习,第一次完整的观察了幼儿园一日的生活,发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,一门值得重视的学问。黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育,把有计划的教育和随机教育相结合,如我们班有两个小朋友浪费洗手液,黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的,不能浪费,并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候,看到小朋友的椅子放得不整,我就会帮他们放好,他们告诉我饭菜吃不完,我就叫他们不要再吃了,他们要上厕所,不管当时在做什么活动,我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣的时候,我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们,可事实却并非如此,经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们,所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的'原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的,我会趁这个机会,和他们玩成一片,和他们聊天。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间,小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。

  我把实习期间的点点滴滴串联起来,在这短暂的两周时间里,我的关念,我的心态,我的能力在逐渐地发生变化,从中我也领悟到作为一个新教师,一定要戒骄戒躁,要时刻有种学习的态度来对待自己的工作,注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的,并借鉴她们好的方面,不断提升自己的能力,这是一个成长的过程,也是必须的过程,如果自己的态度歉虚,观察仔细,吸收得当,那么就一定能够取得进步,得到提升和发展。

  通过实习,让我认识到很多也学习到很多,今后我会更加努力做好我自己,我相信我一定能成功的!

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