染雾幼儿教育实习总结 篇一
在过去的几个月里，我有幸参与了一次幼儿教育实习。通过这次实习，我不仅深刻认识到幼儿教育的重要性，也对幼儿教育的实际操作有了更深入的了解。在实习中，我主要担任了幼儿园的助教工作，与班级的老师一起协助管理和教育幼儿。下面我将从三个方面总结我在实习中的经验和收获。
首先，实习让我意识到了幼儿教育的重要性。幼儿阶段是人的成长发展的关键时期，对于幼儿的教育和培养有着非常重要的影响。通过实习，我亲眼目睹了幼儿在这个阶段的巨大进步和变化。他们不仅在语言、认知和社交能力方面有了明显的提高，而且在情感和品德方面也得到了培养。这让我深信，幼儿教育的重要性在于为幼儿提供一个全面发展的环境和机会，帮助他们打下良好的基础。
其次，实习让我学到了很多关于幼儿教育的实际操作技巧。在实习中，我参与了幼儿园的日常管理和教学活动。我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动，如何引导他们进行有趣的学习和游戏，以及如何处理他们的情绪和行为问题。我还学到了如何制定和实施适合幼儿发展的教育活动和课程，以及如何评估幼儿的学习情况和进步。这些实际操作技巧对于我成为一名合格的幼儿教师至关重要。
最后，实习让我增强了对幼儿教育的热爱和责任感。通过与幼儿们的接触和互动，我深深地感受到了他们的可爱和纯真。他们的笑容和进步是我最大的动力和满足感。我意识到作为一名幼儿教师，我要承担起培养和教育幼儿的责任，为他们的成长和发展做出最大的贡献。我将继续学习和提升自己，不断改进和完善我的教育方法和技巧，为幼儿的未来贡献自己的力量。
总之，这次幼儿教育实习给我带来了很多宝贵的经验和收获。通过实习，我深刻认识到了幼儿教育的重要性，学到了很多实际操作技巧，并增强了对幼儿教育的热爱和责任感。我相信这次实习对我未来的幼儿教育事业将有着深远的影响。
幼儿教育实习总结 篇二
在过去的几个月里，我有幸参与了一次幼儿教育实习。通过这次实习，我不仅获得了宝贵的经验和知识，也对幼儿教育的未来发展有了更深入的思考。在实习中，我主要负责幼儿园的教学工作，参与了课程设计、教学实施和评估等方面的工作。下面我将从三个方面总结我在实习中的经验和收获。
首先，实习让我认识到幼儿教育的现状和挑战。在实习中，我目睹了幼儿教育领域存在的一些问题，如资源不足、教师素质参差不齐、家庭教育的重要性等。这些问题对于幼儿教育的质量和效果都有一定的影响。同时，我也看到了幼儿教育面临的一些挑战，如个性化教育的需求、科技与教育的融合等。这让我认识到幼儿教育需要不断创新和改进，以适应时代的发展和幼儿的需求。
其次，实习让我学到了很多关于幼儿教育的理论知识和教育方法。在实习中，我参与了幼儿园的课程设计和教学实施。我学习了不同年龄段幼儿的发展特点和需求，掌握了幼儿教育的基本原理和方法。我还学习了如何设计和组织适合幼儿发展的教育活动和游戏，以及如何评估幼儿的学习情况和进步。这些理论知识和教育方法对我今后从事幼儿教育工作非常有帮助。
最后，实习让我对幼儿教育的未来发展有了更深入的思考。通过实习，我认识到幼儿教育是一个不断变化和发展的领域，需要与时俱进，适应社会的需求和变革。我意识到幼儿教育需要更多的专业化和个性化，注重培养幼儿的创造力和创新能力，以及注重幼儿的情感和品德教育。我将继续关注幼儿教育领域的最新动态和研究成果，不断学习和提升自己，为幼儿教育的未来做出更多的贡献。
总之，这次幼儿教育实习对我来说是一次宝贵的经历和机会。通过实习，我认识到了幼儿教育的现状和挑战，学到了很多关于幼儿教育的理论知识和教育方法，也对幼儿教育的未来发展有了更深入的思考。我相信这次实习对我的职业生涯和个人成长都有着重要的影响。
幼儿教育实习总结 篇三
幼儿教育实习总结范文
时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这１个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。实习中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在港务局第一幼儿园的老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。
一。实习的目的与意义
１、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。
２、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么？难道只是教会他书本上的知识吗？答案是否定的！一个人９５％的习惯养成是在５岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
３、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。
４、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应该放在一天中的什么时候进行比较合适，怎样才能更好的达到教学目标？但在幼儿园似乎并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出合适的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。
５、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。
二。实习的内容和过程
在日照港第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
首先，保育工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。
其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。
第三点，班级管理工作。在平时教育管理孩子时，我们许多人不喜欢动脑子，喜欢遵循惯例，将平时一些老办法套用。用铃鼓敲着开始上课，这是幼儿园的惯例。有一次上音乐课，我像往常一样，敲打着铃鼓，试图让小朋友安静下来，但单调的铃声让幼儿感到一点儿也不新鲜了，小朋友肆无忌惮，吵闹声依旧。音乐课就要开始了，怎么办呢？突然，我的脑中灵光一闪，想到了一个办法，决定用这个新的办法作为幼儿安静下来的“镇静剂”尝试一下：我边拍着手中的铃鼓，边唱着“找朋友”这一首歌，并用铃鼓拍一下坐得端正的小朋友，对其唱到：“你是我的好朋友！”哈，这一招果然奏效，小朋友用新奇的`眼光看着我，很快的安静下来，我也很快的由“找朋友”这一首歌开始了那一天的音乐活动。
从这件事上，我慢慢体会到，任何事情并无定性，有一些事情一直是这样做，但并不意味着这是最好的，我们要敢于突破，勇于创新，找到更适合孩子的方法，这样才能适应现代教育管理的需要。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，家长工作绝对不能忽视，否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。
三。实习的收获及不足
要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热情的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，平时的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心，只有不好的老师，没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足之处，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。
在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气性格，都与众不同有自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法，真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而灵活改变，用我的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处，要帮助他们改正缺点，关心照顾好每位幼儿。
在保育工作中，我积极配合保育员老师的工作，认真听从主班老师的工作安排，真正体现“保中有教，教中有保，保教并重”原则，在一日常规中，严格执行一日常规时间表，该做什么就一定认真做，吃饭前，提醒幼儿用肥皂洗手，消毒消菌，吃饭时，不能拥挤打闹，不能说话，不挑食，文明安静进餐，户外活动时，提醒孩子们注意安全，热冷脱减衣服，睡觉时，盖好被褥，不互相讲话，安静入睡等。
在教育工作中，最初由于对幼儿缺乏足够了解，对他提出的问题难以应对，显得那么的不知所措，也没有整顿好课堂纪律，第一次讲课以失败告终，在经过这次失败之后，我认真总结经验教训，更认真的备课，做了更加充足的准备工作，并向老教师取经，果然第二次比第一次进步了很多，经过多次的“实战”让我积累了更多的经验，相信对我未来的工作一定大有帮助。
在幼儿园的听课是提高自己的最好途径，在实习那一个月，我不放过每一次听课机会，听课，写听课记录，谈听后的感想，使我明白上课前必须做好充分准备，面对幼儿的各种怪异问题，要学会随机应变，千万不能让幼儿觉得老师为什么都不会。
幼儿教育的另一项重要工作就是家长工作，我们一定要虑心听取家长的合理化建议，同时对家长的无理要求，又要会妥善友好的处理，幼儿在园的各种表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，如果忽视了家长工作，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过一个月的实习，我真正感悟到作为教师要吃苦耐劳，认真服务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿教师是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充实，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，象一串冰糖葫芦……
只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更认识到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一把力，流一把汗！教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好教师不容易，努力吧！
