染雾吉他培训工作总结范文 篇一
标题：吉他培训工作总结
尊敬的领导：
在这一学年的吉他培训工作中，我所负责的吉他班取得了一定的成绩。在您的领导下和同事们的支持下，我努力完成了各项教学任务，并取得了一些突破和进步。在此，我对过去一年的吉他培训工作进行总结如下：
一、教学管理方面
1. 提高教学质量：我注重对学生的单独指导，针对不同学生的特点和水平，制定了个性化的教学计划，帮助学生解决吉他学习中的难题，并积极引导学生参加吉他比赛，提高他们的舞台表演能力和自信心。
2. 班级管理：我注重加强班级的凝聚力和团队合作精神，定期组织班级活动，提高学生之间的交流和互动，增强班级的凝聚力。
二、教学效果方面
1. 提高学生的吉他技巧：通过个别辅导和集体授课相结合的方式，我帮助学生掌握了吉他演奏的基本技巧，提高了他们的演奏水平。
2. 增强学生的艺术修养：我注重培养学生的音乐欣赏能力，通过讲解音乐理论和演示吉他名曲，帮助学生培养了对音乐的热爱和对艺术的追求。
三、团队协作方面
1. 与同事的合作：我积极与吉他培训团队的其他成员进行沟通和交流，共同探讨教学方法和教材的使用，互相学习和进步。
2. 与家长的沟通：我定期与家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，帮助家长更好地了解孩子的学习状况，并共同解决教育问题。
在今后的工作中，我将进一步提高自己的教学水平，不断学习和探索吉他教学的新方法，努力提高吉他班的教学质量和学生的吉他水平。同时，我也会加强与同事的交流合作，共同提高整个吉他培训团队的教学实力。
谢谢领导和同事们对我的支持和帮助，我将倍加珍惜这个机会，为吉他培训工作做出更大的贡献。
此致
敬礼
吉他培训教师
吉他培训工作总结范文 篇二
标题：吉他培训工作总结
尊敬的领导：
在这一学年的吉他培训工作中，我所负责的吉他班取得了一定的成绩。通过与学生和家长的互动，我不断改进教学方法，提高教学效果。在此，我对过去一年的吉他培训工作进行总结如下：
一、教学管理方面
1. 定期评估学生：我每学期末都会对学生进行综合评估，包括吉他技巧、音乐理论等方面，帮助学生了解自己的优势和不足，进一步明确学习目标。
2. 激发学生的学习兴趣：我通过丰富多样的教学内容和教学方法，激发学生的学习兴趣，让他们更主动地参与到吉他学习中来。
二、教学效果方面
1. 培养学生的表演能力：我注重培养学生的舞台表演能力，通过定期举办吉他演奏会和参加吉他比赛，让学生有机会展示自己的才华和进步。
2. 个性化教学：我根据学生的特点和水平，制定个性化的教学计划，帮助学生解决吉他学习中的难题，并鼓励学生进行自主学习和创作。
三、团队协作方面
1. 与同事的合作：我与吉他培训团队的其他成员保持密切的联系和交流，共同探讨教学方法和教材的使用，互相学习和进步。
2. 与家长的沟通：我定期与家长进行面谈，了解学生的学习情况和表现，并及时反馈给家长，帮助家长更好地了解孩子的学习状况。
在今后的工作中，我将进一步提高自己的教学水平，不断学习和探索吉他教学的新方法，努力提高吉他班的教学质量和学生的吉他水平。同时，我也会加强与同事的交流合作，共同提高整个吉他培训团队的教学实力。
感谢领导和同事们对我的支持和帮助，我将倍加珍惜这个机会，为吉他培训工作做出更大的贡献。
此致
敬礼
吉他培训教师
吉他培训工作总结范文 篇三
我喜欢音乐，喜欢弹吉他。在学习吉他的道路上我饱尝了艰辛，我曾经有过烦恼，曾经想要放弃，但一次次收获的喜悦让我坚持了一年。
那是一年前的一天，陈瑛老是说我很有乐感，可以选学一件乐器，于是妈妈就带我去了“大易琴行”。以往都觉得他吉他挺帅的，便毫不犹豫的选择了它，可老师说弹吉他很辛苦时，我对学吉他的兴趣动摇了，再三考虑后，我想：“我王泽涵干什么事都要干到底，既然选择了弹吉他，那我就一定要学!”于是，我依然选择了它。此刻，一个学习吉他的念头便在我心头萌生。就这样，妈妈“大易琴行”给我报了个吉他班。
从此，我便踏上了我的吉他学艺路。起初，由于对吉他的喜爱和冲动，我在吉他班的学习可认真了，经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习吉他，每天都要挤出时间来练个一两小时。可是时间一长，这种枯燥的的学习让我感到厌烦，左手指尖的酸痛让我也不想在家练琴了。可偏偏就在这时，我想到了老师那句话“弹吉他是很辛苦的”时，我真想停止这种痛苦，放弃学吉他。
一天我在家看电视时，无意看到了美国吉他手贝尔?乔森的经历，同时也引起了我的反思。是啊!做什么事都贵在坚持，“不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香。”于是，我疼不足惜，又鼓起勇气练起吉他来，那拨弦、按弦时的疼痛，好像是指引我的导师，我仿佛看到了一位为我“指路”的“仙人”。一年四季，从不间断。功夫不负有心人，我的吉他越弹越好，能弹好多曲子。
一年来，我弹过的曲子数不胜数：再弹《蓝莲花》时，我仿佛看到了山里清幽的莲花;再弹《家》是，我仿佛看到幸福圆满的家庭;再弹《送别》时，我仿佛看到了兄弟悲伤的离别之时;还有最令我自豪的《爱的罗曼斯》，让我想到了神圣的爱……在吉他声中，我仿佛在享受人生。辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。现在我对吉他更是情有独钟。吉他就像人生的一把钥匙，它让我陶醉。
让我在隐隐的琴声中享受音乐的乐趣;它让我欣喜，让我再勤学苦练中享受成功的快乐;它让我成长，让我在成长道路中弹起我心爱的吉他。
吉他培训工作总结范文 篇四
吉他是深受我们青年朋友喜爱的乐器，在校园里更是同学们的宠儿，吉他社便是在这种情况下
孕育而生的。自成立以来，社团志在通过吉他等各种乐器的教学与交流，丰富同学们的课余生活，达到共同学习、共同提高吉他技巧，陶治同学们的艺术情操，增进同学们的友谊,为有音乐才华的同学展现自我提供一个平台为目的。一直以来，凭借丰富多彩的活动以及高质量的服务受到广大师生的好评与喜爱。 我们依照制订好的计划，本着我们提高社员吉他水平的理念，针对社员的学习需要，展开一系列的富有音乐特色活动——吉他课教程，社团内部汇报演出。切合学校工作热点，并提高会员的弹奏吉他水平，表演能力等等，都力图展现我们的吉他社风采。并且进一步提高新洲职高的音乐氛围，从而真正的秉承了“以琴会友”的信念，这也得到了广大社员的认可。
下一年里，我们会就我们所取得的成绩，以及总结工作上的不足，积极做好各项工作，以争取将吉他社提高到一个更高的台阶上!
吉他培训工作总结范文 篇五
盼望着，盼望着，寒假来了，疯玩的脚步近了。不过，在疯玩的同时还是要吃一点精神食粮的。于是，我便跟吉他“握了手”。
为了保险起见，我决定在报名前先去体验一下。这天的架子鼓乐理考前集训结束后，我便踏进了熟悉又陌生还令我兴奋的吉他教室。老师先给了我一把“迷你”新民谣吉他，让我跟这把小吉他进行初步磨合。吉他的握姿很重要：将吉他边沿的凹陷处搁腿上，手臂跟打人似的——左手“掐”住脖子（琴颈），右手“按”住身体（琴箱），手指像鹰爪似的弯曲，分别悬在五弦、三弦、二弦、一弦上方，蓄势待发，拨弦时指关节发力“抠”弦，但手掌不能发力，手腕要微微向上拱起。
握琴的动作我分分钟便会了。老师看我“天资聪颖、骨骼清奇”，便教我弹了一个最基本的旋律。“十级自恋”的我这时已经飘飘然了。都说“自作孽不可活”，这不，我的手背转眼化为“章鱼触手”，软塌塌地吊在那儿，美妙的旋律变成了杂乱无章的噪音……
听说吉他初学者的痛往往是手指因按弦拨弦导致指尖火辣辣的'痛，而刚学的我还没出现这种状况，忍不住又自恋起来了：“不愧是我，天赋异禀，天生就是弹吉他的料啊！哈哈哈……”然而自恋不过一天，第二天早晨醒来，手撑起身子，只觉得指尖像被刀刃划了一道道口子，我只得硬着头皮起床、吃饭、写作业……
更糟糕的是，下午还有一节吉他课！这节课我要练习“爬格子”和“和弦”。所谓“爬格子”就是在琴颈上的品丝间（品格）按弦，“和弦”简单点说就是一起按多根弦。由于第一次练，我还不敢用力，老师便来帮忙——将我的手指用力按在弦上——这哪是帮忙，不是“折磨”吗？！要不是戴着口罩，一定会看见我那龇牙咧嘴的奇怪样子！
我的吉他学习初体验——集快乐、疼痛于一体！
吉他培训工作总结范文 篇六
当听到优美，充满活力的吉他声时;当看到流行歌手拿着吉他边弹边唱时，心中顿时溢出了对吉他的热爱与向往，或许这就是一见钟情吧!
吉他始终让我念念不忘，在我的要求下，妈妈欣然同意我学习吉他。我终于见到了梦寐以求的它：一身高贵的棕色，修长起伏的身材，柔美婉转的颈项，长满琴弦的腹部，整把琴散发着优雅快乐的气质。我忍不住轻轻拨弄了几下琴弦，那美妙的、富有变化的声音像磁石一样牢牢吸引住了我，真是一见倾心啊。
为了学好它，我特意到了陈老师地方学习，他可是我们学校的音乐才子呢!开始学琴了，陈老师认真地教我认识吉他的构造，学习简单的指法，教我如何弹奏低音和高音，教会了我1、2、3、4、5、6、7……不知不觉一个小时过去了，我告别了老师，背着琴包，走在回家的路上，我内心无比的喜悦：学吉他也不是很难吗，我也会弹吉他了!我心头有些窃喜。但是以往的学乐器经验告诉我，学吉他肯定也没那么简单，难的还后头，我要坚持每天练琴。
终于，到了弹和弦这一步，我认真地看着老师细长的手指上下翻飞，熟练地弹出优美动听的曲子，心潮腾涌，想着自己要是也能弹成这样，那该有多好啊。可一轮到自己，手指不听使唤，琴弦发出吱吱呀呀干涩的声音，似乎诚心和自己作对。再加上长时间按在琴弦上就像有一把锋利的刀在割一样，指肚疼得不得了，坚持不了几分钟，就得停下来休息片刻。短短的一句音符弹来弹去总是出错，心中常常泄气地想要放弃，可又想到自己当初那么喜欢地要学，又在母亲面前保证会学好，不好意思自己打退堂鼓，忍着痛楚，我练了一个多星期。终于我抱着吉他，一边拨弦一边哼唱“我从山中来，带着兰花草……”完整的《兰花草》从我指尖流淌出来，赢得了全家人的鼓掌赞叹。我心中的兰花草也悠悠开放，这是辛苦付出后的甜蜜收获啊。
如今，吉他已经成为了我的一项爱好。每当我高兴时，我会弹起吉他，每当我烦躁时，吉他会使我忘掉烦恼;每当我得作业所困扰时，吉他总会帮我拨云见日……我学到的不止吉他曲，学到的更是一种心境——一分耕耘一分收获!
谢谢你，亲爱的吉他，你是我一生的朋友!我相信“念念不忘，必有回响”。
