染雾社会工作专业总结范文 篇一
社会工作专业是一门旨在培养社会工作者的学科，旨在为需要帮助和支持的人群提供专业的服务。通过学习社会工作专业，我深入了解了社会问题的本质，提高了自身的职业技能和人际交往能力。
在学习社会工作专业的过程中，我接触到了各种社会问题，如贫困、家庭暴力、儿童保护等。通过实地调研和实践，我逐渐了解了这些问题的根源和影响，同时也学会了如何有效地帮助和支持受影响的人群。我学会了与不同背景和需求的人合作，并为他们提供专业的服务和支持。
在社会工作专业的学习中，我还学到了很多职业技能，如社会调研、问题解决、沟通技巧等。这些技能使我能够更好地理解和解决社会问题。例如，在一次实习中，我负责帮助一个贫困家庭脱贫。通过与他们的沟通和了解，我发现他们缺乏职业技能和就业机会。因此，我组织了一次职业培训，并与当地企业合作提供就业机会。最终，该家庭成功脱贫，并找到了一份稳定的工作。这次经历使我深刻认识到社会工作的重要性和影响力。
此外，社会工作专业还培养了我良好的人际交往能力。在与受助者和其他社会工作者合作的过程中，我学会了倾听和尊重他人的观点和需求。我学会了怎样与不同背景和需求的人建立信任和关系，并在他们面临困难和挑战时给予支持和指导。这些人际交往能力不仅在社会工作领域中有用，也在日常生活中帮助我与他人建立良好的关系。
总的来说，社会工作专业的学习使我成为一个更有同情心和责任感的人。我深刻认识到社会问题的存在和影响，并努力为需要帮助的人提供支持和服务。通过社会工作专业的学习，我不仅提高了自身的职业技能和人际交往能力，也为社会的发展和进步做出了积极贡献。
社会工作专业总结范文 篇二
在我学习社会工作专业的几年里，我收获了许多宝贵的经验和知识。社会工作专业不仅为我提供了理论知识，也培养了我在实践中解决社会问题的能力。
首先，社会工作专业让我对社会问题有了更深刻的了解。通过学习各种社会问题的背景和原因，我逐渐认识到这些问题对个人和社会的影响。例如，在学习家庭暴力问题时，我了解到暴力行为对受害者的身心健康造成了严重的伤害，也对家庭稳定和社会和谐产生了负面影响。这种深入的了解让我更加意识到社会工作的重要性，以及我作为社会工作者的责任。
其次，社会工作专业提供了许多实践机会，使我能够将所学的理论知识应用到实际中。通过实习和项目实践，我学会了如何与不同背景和需求的人群进行有效的沟通和合作。例如，在一次社区项目中，我负责帮助一群失学儿童重返学校。通过与他们和他们的家庭进行沟通，我了解到他们中的许多人面临的问题是经济困难和家庭不稳定。因此，我与当地组织合作提供经济援助和家庭辅导，帮助他们克服困难，重新获得学习的机会。这次实践经验让我深刻认识到社会工作的实际挑战，也让我更加坚定了从事社会工作的决心。
最后，社会工作专业还培养了我解决问题的能力。通过学习社会调研和问题解决的方法，我学会了如何分析和解决复杂的社会问题。例如，在一次实践中，我负责帮助一个社区改善儿童保护机制。通过调研和与相关机构的合作，我提出了一系列改善措施，如加强家庭教育、完善社区监护机制等。这些措施得到了社区的接受和实施，并有效地提高了儿童的保护水平。这次经验让我深刻认识到解决社会问题需要综合运用各种方法和资源，也让我更加有信心和能力面对未来的挑战。
总的来说，社会工作专业的学习让我成长为一个有责任感和解决问题能力的人。通过深入学习社会问题的本质和原因，通过实践中解决复杂问题的经验，我更加坚定了从事社会工作的决心，并为社会的发展和进步做出了自己的贡献。
社会工作专业 总结范文 篇三
我校轮滑运动协会20__年成立至今。我们坚信“年轻，没失败;轮滑，没无极限”。我们极力展现轮滑魅力，迸发激情青春，挑战不凡与自我，让广大师生感受年轻的自由与活力。这学期，它像一只浴火凤凰在涅盘后重生，在社联、老师、同学的大力支持下，我们积极开展和部署各项工作，努力进取，取得了长足的进步。也逐步完善我们的团队。组织机构越来越健全，管理逐步上台阶。20__——20__年是协会健康发展的一年，。具体完成工作情况如下：
一、完善社团日常活动及组织架构
1、社团招新
学期伊始，十月初开始招新社员，共招一百人左右。新社员对轮滑充满热情，精神风貌良好。
2、成立技术部，宣传部，外联部，人事部，活动部，各部门协调工作，部长工作认真，尽职尽责。
3、完善每天例行活动
每天的晚上7：30-10：30是专业训练时间，有专门技术人员指导新社员。周末组织去校外活动，如何将该活动办得有声有色且能够吸引广大社员参加一直是轮滑社关注的焦点。本学期，我社各种部门的负责人都在通过各种途径改善活动状况。经过努力，现在的活动情况已有很大进步，能够使社员从活动中学到更多的轮滑知识，并在轮滑中体味人生。当然，我们现在所做的并不够，在今后的工作中，仍将以提高活动质量为工作重点，使轮滑协会活动越办越好。
4、建立轮滑社QQ群
为了方便社员联系与交流轮滑技术，协会建立了南通大学轮滑QQ群，为大家搭建了一个跨越时间、空间阻隔的交流轮滑的平台。即使在放假期间，社员也可以通过这个平台进行社团活动。
二、大型活动
1、轮滑新人赛
11月初，已经学了近一月的新生们进行了一场小规模轮滑新手趣味比赛，有平花表演，速滑，轮滑接力，穿轮滑鞋拔河等，并邀请68俱乐部成员为我们献上顶级轮滑表演。现场气氛热烈，促进新生努力学习轮滑的热情。
2、社团文化节
在社团文化节，轮滑协会积极参与，为社团文化节增添色彩，并扩大了轮滑社在全校的影响。
3、组织大型刷街活动在过去的一个年，我们带领社员穿轮滑鞋到了滨江公园，环西广场，体育会展中心等地，锻炼了社员的耐性，提高了刷街技能，展示出了通大学子积极向上，团结友爱的精神风貌。
本年度的工作已快结束。在本学期中，轮滑社取得了很多成绩，并收获了很多经验，这离不开老师、社联对我们工作的支持，以及所有轮滑社社员的努力。但我们的工作中仍有很多值得改进、值得思考的地方。我们会在今后的工作中扬长避短，继续完善我们的工作。相信在轮滑社全体社员会的共同努力下，轮滑社会越办越好!
社会工作专业 总结范文 篇四
这场完美且令人难忘的实习，像是一场青春的旅行。
这是一个美丽的地方，这里民风淳朴，环境优美，是一个美丽的小岛。我踏在这片土地上，看见这里的人们，十分感动，像是进入时光隧道，回到几十年前。
我们抵达____岛，直奔实习单位，到达南沙区____岛____街家庭综合服务中心(以下称中心)的时候，太阳还没上升到九点的位置，但是阳光已经可以刺痛我们的肌肤，汗如雨下，中心的门还是紧闭着，我知道，待会儿，门开了的时候，我便再次回到了一个熟悉的地方，是的，我半年前来过这里做义工，去过街上做问卷，现在回来这儿是延续那一份留在心底的温暖。这次，我来这里的身份是社工，不是义工了，很多人会问，社工是什么，这是一个很难解释的名词，直到现在我还是不能用一两句话来描述清楚给你听这是什么样的一种职业，但是，如果你现在问我，社工是什么，我会用尽我的智慧简单地描述给你说：你要是遇到什么困难，过来找社工姐姐，我们帮助你自己去寻找解决问题方法，我们的任何服务都是免费的。
九点钟，中心准时开门，一个一个陌生的面孔出现在我们的面前，一个接着一个年轻人在大前台打卡。是的这是我们接下来要一起工作的社工们，从这一刻开始，我们就是实习生了，就是社工群体中的一部分，做着他们都在做的事情。
一个月后，当我们把两大本文书放在手里，两本文书的重量用一个手举不起来的时候，这是我们这个月做的事情里面，唯一一份能写上自己名字的东西，唯一一份证明我们成长的东西，这是两本兴趣小组的总计划书，节次流程表，节次记录表，总结，和一大堆调查文件。在整个过程中，我们三个实习生互相帮助，只要其中一位实习生说，我这里有好多文书，帮我写几份吧，另外一位实习生就马上回答，好呀，发过来!就这样，我们手上的工作永远都是一样多的，一样努力地去工作，怀着她正在帮我，或者我正在帮她，好好完成的各种好心态。在开心紧张中度过。
我们实习的第一天遇上了机构的____督导，督导是一个做了31年社工的女人，在打扮保养方面很好，看起来很年轻，大多岁的样子，但是她说，她已经60多岁了。但是看起来就是一副四十多岁的样子。督导还说要教我们怎么保养。第二天，我们和她同在书画室办公，书画室有很给力的空调，和一张很漂亮的大桌子，她很认真地评完每一个活动小组等各方面的文书，评累了就抬头和我们说她着三十年来的社工经历，她说她在____当社工的时候，一个月跟80多个个案，____的每位社工都是这样做，所以这样的分量在社工界里面算是正常的。当时我们就只是瞪大着眼睛，合不上的嘴巴了。瞬间觉得社工是一个很有挑战的工作，但是在大陆，这样的职业才刚刚兴起，个案都是被找的，而不是主动找社工，这样就使得大陆开展社工服务的速度有所阻挡。
在之后的一个月里，我作为实习生，我认真观察了____岛的居民与社工们，居民是很淳朴的，很和善的，社工们是很有爱心很有耐心，很勤劳的。在这里，社工的宣传都是很到位，在街上大家都知道社工，社工为居民的孩子提供530课堂，为孩子提供免费的兴趣小组，为居民举行活动，常常探访老人或者家庭。这使得社区的居民大部分都清楚了解什么是社工。
我们从学校里面来，穿着学校带来的铅笔裤，背着大大的电脑书包，在街上十分引人注目，我们从中心到达住宿的地方需要穿过____商业街，两边店铺里的人都探出脑袋，行人止步，走着路的人也会回头注视着我们三个女生，他们似乎在好奇我们是从何而来，来这里是干什么的。
____岛有很多船厂，有好几万人的工人，他们穿的是工作服，出行工具是自行车，古朴的环境让我觉得我瞬间穿越时空回到几十年前，却比几十年前繁荣。我们走在街上的时候就显得有点突兀了，因为他们的穿着举止与我们大不相同。我们是时尚的代表，是远方而来的异乡人。
我们就这样被注视了一个月，有一天早晨，我们穿过这条商业街时，有几个年轻人坐在店铺前面的椅子上，趴着桌子，似乎来闲聊什么，忽然看到我们，扭转头来似乎在和他的伙伴们说，也似乎说给我们听，他说：有困难要找社工姐姐哦。我转过脸看着他，露出了笑容，这个笑容包含着对他的话语的认可，也流露出社工被居民认可的欢欣。
我们被分配了一个任务，就是开展两个小组，我和小糖负责一个小组，曲艺小组，丽华负责书法小组，我们从设计总计划书，制作宣传单开始，所有的一切都只是有文书模板而已，但是我们还是做得很好，当我们不会做的时候，想要依赖这些资深的社工的时候，社工会说，我告诉你一件事情，督导做了31年的社工，阅历多么丰富啊，但是在文书方面，活动方面，督导从来没有告诉我们应该怎样去做，她会告诉我们哪里做得不对，不可以这样做之外，从来没有告诉我们应该怎样做，所有的一切都是我们自己想出来的，我不想限制你们的思维，你想到怎样做就怎样做。于是所有的一切都采用了我们的智慧了。
社会工作专业 总结范文 篇五
本学期社团工作已经结束，在学校团委正确指引和全校教师的大力支持下，由我和高鹏老师带领的飞鹏排球社团开展的井然有序，现对本学期的工作总结如下：
一、过程回顾
1、准备工作
本学期的排球社团活动组织严密，活动有效。严格按学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使排球社团的时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，能提前一周精心备课，安排好每一节课的每一环节.以免活动出现失控现象，且活动时扎实有效。
2、根据身心特点，确定教学内容
根据高中学生年龄阶段的身心特点，我主要还是安排了以培养排球兴趣及掌握基本排球技术为主的教学内容，各种形式的练习都是为学生在教学比赛合理应用为目的。
3、分层教学，循序渐进
4、开展竞赛活动
5、校内展示表演赛
在平时，经常组织社团成员进行校园师生公开排球表演赛，在与老师的交流中学到了很多实战技能，也获得了参赛老师的认可。通过表演赛也激发了更多学生参与到排球运动中来，为我校的特色项目建设增添一剂助推剂。
二、展望未来
在下半年即将举行的市中学生排球联赛上会将会出现我社男、女精英身影，作为身高不占优势的我们只能通过更加刻苦的训练来缩小差距，希望他(她)们能够发挥出自己的水平，为学校争光。为了我们学校的排球运动能够有长足的发展我们做出了新学期的一些设想：
1、在学校安排下，做好社团的纳新工作，招收一批积极上进，热爱排球运动的新队员，为我们的活力排球注入更多活力。
2、积极加强与校外排球组织的联系，在有能力，有条件的情况下，参与一些校外排球活动和比赛，提升学生的实战能力及心理素质，也为明年的暑期排球比赛奠定良好基础。
三、弥补不足
1、教学场地、器材不足
由于学校体育发展的重点问题，校园内严重缺少排球专项训练场地和相关训练器材。积极与团委、体育组联系共同向学校申请相关器材、场地，弥补不足。
2、学生的训练态度急需端正
由于这个年龄阶段的学生的身心特征是比较柔弱，注意力不易集中的，所以在训练过程中会经常出现畏难情绪，从而导致了发球或是垫球的连续失误，而且极不兴奋，从而整节课下来提高甚微。为了解决这个问题，我们会在以后的训练过程中加一些心理辅导，增强学生克服困难的能力。
四、小结
回顾这一段时间的排球的教学，有收获、也有不足，我们将不断努力学习、总结、提高，在以后的教学中让教学能力更上一层楼，让学生真正散发出奔放的活力，真正的爱上排球，让排球运动真正成为我校一道亮丽的风景线。
社会工作专业 总结范文 篇六
一、指导思想：
品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础。
二、学情分析:
四年级(2)班有54名学生，其中男生35人，女生19人。四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。而且，他们的求知欲十分强烈，这是完成品德与社会教学任务的有利因素。 四年级的学生仍有较强的自我中心意识，缺乏合作和奉献助人的精神。同时，他们也处于自我中心向他人发展的阶段，他们开始喜欢交友，但在人际交往中，有的表现为比较封闭、退缩，有的表现为比较放任、攻击，往往因为不会与人沟通而与他人发生冲突，其社会化发展的能力有一定的障碍。儿童许多良好的品质都是通过他们在与他人的交往中潜移默化地培养起来。因而，正确引导学生结交朋友，帮助他们树立正确的与人交往的观念，掌握良好的交友技能，学会交往沟通的技巧尤为重要。四年级的学生对于事情的是非有一定的判断能力，但是现代家庭结构的变化，绝大多数的学生都是独生子女，他们在父母的精心呵护下长大，自主性和自立能力都不是很强。在学习和生活中以自我为中心的现象越来越严重，所以也相应出现了许多的烦恼，一些不良倾向不仅使学生们不能形成良好的行为习惯，而且会影响其性格和道德行为的发展。
三、教材分析：
本册教材共分为五个单元：有困难，我不怕、我们的快乐大本营、做聪明的消费者、公共生活讲道德、大自然发怒的时候，在个人学习、集体生活、社区生活多个场景中，对学生进行了挫折教育、集体主义教育，培养良好的行为习惯，体会人们在危难中团结互助精神的可贵。
随着孩子年龄的增长，本册教材的内容也变得更丰富，形式更多样。教材内容充分体现了综合性的特点，五个单元主题都不是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣的一个个话题。通过这些话题，引导他们学会解决各种现实问题，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，形成基本的道德观，指导行为，并使知识意义化、价值化。例：做聪明的消费者。教材形式则活泼多样，版式新颖富于流动感，采用了各种图画、照片、学生作品，既富于变化又从多角度丰富学生的感知，对话式的儿童语言、主持人式的旁白人物使教材更富有亲切感。例：我们的快乐大本营。
1、初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
2、初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类发展的重要影响。
3、了解一些基本的地理知识，理解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。
四、教学重难点：
1、知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。初步知道影响中国发展的重大历史事件。初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。
2、知道世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义。
五、教学措施：
在教学过程中应帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度,养成良好的行为习惯,提高适应和参与社会的能力、掌握必备的基础知识,从而整体地实现课程目标。在教学时要善于调动和利用学生已有的经验、结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习主题,不断丰富和发展学生的生活经验、使学生在获得内心体验的过程中、形成符合社会规范的价值观。
1、定期做好家访，及进了解学生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，促进的进步。
2、教师要全面渗透激励教育，多鼓励、多表扬，少批评、少指责。对后进生增加感情投资，用爱心哺育，用耐心教育，用恒心转化。
