染雾我的经典启蒙老师作文 篇一
我的经典启蒙老师
我有幸在小学时期遇到了一位非常特别的老师，她就是我的经典启蒙老师。她给了我很多宝贵的教诲和启发，为我的成长奠定了坚实的基础。
我的经典启蒙老师是一位非常有爱心和耐心的人。她总是以一颗平和的心态对待每一个学生，不论他们的成绩如何。她从不嫌弃我们的不足，而是耐心地通过各种方式帮助我们克服困难，提高自己。她总是鼓励我们不要害怕失败，要勇敢地追求梦想。正是她的关心和鼓励，让我在学习上充满了动力和自信。
我的经典启蒙老师是一位非常有见解和智慧的人。她总是能够准确地捕捉到我们的问题所在，并给予针对性的指导。她善于发现我们的优点和潜力，并通过启发式的教育方法激发我们的学习兴趣。她教导我们要善于思考和独立思考，不仅仅是背诵知识。她还鼓励我们多读书，开阔视野，培养综合素质。正是她的启发和指导，让我在学习上有了更深入的理解和更广阔的视野。
我的经典启蒙老师是一位非常有责任感和敬业精神的人。她始终把学生的成长和发展放在首位，不辞辛劳地为我们付出。她经常加班批改作业，并及时给予反馈和建议。她还经常组织各种活动和实践，让我们能够将所学知识应用到实际中。她用实际行动告诉我们，只有付出才能有收获。正是她的付出和敬业精神，让我深深地感受到了老师的伟大和责任。
回想起我的经典启蒙老师给予我的点滴关怀和教诲，我深感自己是多么幸运。她的爱心、智慧和责任感都成为我成长道路上的宝贵财富。她让我明白了学习的真谛，激发了我对知识的渴望。我会永远怀念她，感恩她的教诲，将她的精神传承下去。
我的经典启蒙老师 篇二
我的经典启蒙老师
在我读小学的时候，有一位老师给了我很多宝贵的启蒙。她是一位非常有耐心和智慧的老师，她的教诲对我的成长起到了至关重要的作用。
我的经典启蒙老师非常有耐心。无论我遇到什么问题，她总是耐心地听我倾诉，并给予我正确的指导。她从不厌烦，总是鼓励我坚持下去。她告诉我，学习是一个持之以恒的过程，只有坚持不懈才能取得好的成绩。正是她的耐心和鼓励，让我在学习上克服了一个又一个困难，取得了进步。
我的经典启蒙老师非常有智慧。她总是能够准确地找到我学习上的问题，并给予我有针对性的指导。她教会我如何思考问题，如何分析和解决问题。她告诉我，只有善于思考和独立思考，才能在学习上有所突破。她还鼓励我多读书，开阔视野，培养综合素质。正是她的智慧和启发，让我在学习上有了更深入的理解和更广阔的视野。
我的经典启蒙老师非常有责任感。她始终把学生的成长和发展放在首位，不辞辛劳地为我们付出。她经常加班批改作业，并及时给予反馈和建议。她还经常组织各种活动和实践，让我们能够将所学知识应用到实际中。她用实际行动告诉我们，只有付出才能有收获。正是她的付出和敬业精神，让我深深地感受到了老师的伟大和责任。
回想起我的经典启蒙老师给予我的关怀和教诲，我深感自己是多么幸运。她的耐心、智慧和责任感都成为我成长道路上的宝贵财富。她让我明白了学习的真谛，激发了我对知识的渴望。我会永远怀念她，感恩她的教诲，将她的精神传承下去。
我的经典启蒙老师作文 篇三
妈妈是我的启蒙老师，也是我琵琶艺术的领路人。她用非凡的智慧指引我不断前进！
记得去年暑假，妈妈为了锻炼我的胆魄，让我报名参加了“第三届全国校园艺术节”。由于《阳春白雪》的曲子特别长，当时我还有好几处不很熟练。妈妈就打开电脑和我一起一遍又一遍地欣赏名家的演奏，并不时地比划着。看着妈妈如痴如醉的样子，我也不知不觉陶醉在悠扬的琴声中。在妈妈的陪伴下，我练习的劲头更足了。上场前，妈妈笑着拍拍我的肩膀说：“宝贝，你一定行！”我顿时信心倍增。曲高和寡的《阳春白雪》竟被我淋漓尽致地演绎了出来，结果我荣获了温岭分赛区器乐类A组金奖。
当喜讯传来的那一刻，妈妈开心得把我抱起来，转了几圈，随即她又紧锁眉头。“怎样才能让小乐在浙江赛区的总决赛中也表现出色呢？”妈妈绞尽脑汁，终于想出个好办法：用电子存款机“投币奖励”，我每弹一遍，妈妈就往存款机投进一元。就这样，我中午练，下午练，晚上练。随着存款机的报数不断上升，我弹奏的熟练程度、力量掌控和乐感方面等也突飞猛进。“工夫不负有心人”，我再次夺得了金奖。
在妈妈这位经典启蒙老师的鼓励下，我一定会有更精彩的演奏！我一定用更辉煌的成绩来报答她！
我的经典启蒙老师作文 篇四
我最喜欢我们的罗老师了。从一年级到现在都是她给我们上语文课。她今年有27岁。有乌黑的短发，一双眼睛炯炯有神；个子很高；喜欢穿一件绿色的衣服，一条黑裤子。我最喜欢罗老师上课。她上课很有耐心，每次上语文课我都听得津津有味，只要有不懂的地方，她都会一遍又一遍的给我们讲。就这样我们学到了很多知识。
罗老师不仅上课认真，而且还很关心我们。我觉得就像妈妈一样。一天，我们班的李敏敏同学生病了，烧得很厉害。罗老师知道了，背上她就往医院跑。又有一次，我的字典不见了，我急得在校园里哇哇大哭。罗老师看到了以后，问了几个问题，就开始帮我找，终于在花台下的草丛里找到了。这样的事情经常发生在我们周围。她的关心滋润着我们班的每一个学生。使我们在二（1）班健康、快乐地成长。
我一定要好好学习，长大了也当一名
像罗老师一样的好老师。
我的经典启蒙老师作文 篇五
我的启蒙老师是覃老师。他的眼睛炯炯有神，笑起来嘴巴像一个弯弯的月牙，他还有一双勤劳的双手，能写一手非常漂亮的字。覃老师是我们的好老师。
覃老师从一年级就当上了我们的班主任,是他教会了我们很多知识和做人的道理，就像花园里的园丁培育小树，让小树在阳光的照耀下茁壮成长。在学习生活中，覃老师严格要求我们，上课的时候要认真听讲,长大以后要为祖国做奉献。在覃老师教过的课文当中，我印象最深的课文是《雷锋叔叔,你在哪里》。覃老师说了一句这样的话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”覃老师还说一句话:“雷锋时时处处为别人着想，好事做遍了全中国。希望人人都有爱心，希望人人都能自觉为社会做好事。”我从这篇课文中学到了助人为乐、无私奉献、团结友爱、刻苦学习的道理。我要学习雷锋叔叔助人为乐的好思想、好品质。
我长大了也要当一名老师，当一名合格的老师，把我自己学过的本领全部教给学生，让他（她）们长大后能为祖国做出很大的贡献。
我的经典启蒙老师作文 篇六
古时候，人们打仗用的武器中，有一种兵器叫矛，还有一种叫盾。矛是用来 刺杀乱人.进攻用的长枪，而盾是用来遮挡身子.防御矛刺中身子的武器。有一个楚国人，他既卖矛又卖盾。
有一天，他带上矛和盾去街上叫卖，他为了大家能买他的这两种兵器，他向周围的人夸耀起来。他先举起了盾向人们说：“我的盾呀，坚固无比，无论怎样锋利的矛也不能把它刺破的。”他说过了几遍，见没人反应，便放下了手里的盾。
他又拿起了矛向众人夸口说：“在请看一看我这矛，它是再也锋利不过了，无论多么坚固的盾，都会被它刺破。”围观的人听了，不禁哈哈大笑。那人卖兵器的人十分不理解的说：“你们笑什么啊？难道我说的不对吗？”这时，有个人说：“既然你的矛是什么盾都能刺破它，而你的盾是什么矛也刺不穿的，那么，用你的矛刺你的盾，又该怎么样呢？”这个人立刻脸红了，哑口无言。这个故事告诉我们，彼此相互抵触，说话、办事前后不一致，相互抵触在平常生活中，不要像这个楚国人一样，相互抵触.说话.办事前后不一致。
我们写作业和回答问题时，不要像这个人一样啊！所以人们创造了一个词“自相矛盾”来比喻这一类人。
