染雾我最想写的一个人作文 篇一
在我心中的英雄——我的爸爸
我最想写的一个人，就是我的爸爸。他是我的英雄，也是我最崇拜的人。
我爸爸是一位勤劳而坚强的人。每天早早起床，为了给我们一个温暖的家，他努力工作。无论是酷暑还是严寒，他都坚守在工作岗位上，从不抱怨。他教我要有责任心，要对自己的工作负责，这是我从他身上学到的最宝贵的品质之一。
我的爸爸是一位有智慧的人。他知识渊博，对各种事物都有自己独到的见解。每次我遇到问题，他总是耐心地听我倾诉，并给我建议。他教我要学会思考，要善于分析问题，这让我在学习和生活中都受益匪浅。
除此之外，我的爸爸还是一位慈爱的父亲。他总是关心我的身心健康，给我最温暖的拥抱和最真挚的关心。无论我遇到困难还是取得成绩，他都会陪伴在我身边，给予我鼓励和支持。他教我要爱护家人，要懂得关心他人，这使我在与人相处中更加友善和善解人意。
我爸爸是我心中的英雄，他的影响无处不在。他的勤劳、智慧和慈爱让我受益良多，也成为我人生道路上的指引。我希望将来能像他一样，做一个对家人和社会有贡献的人。我会永远崇敬和感激我的爸爸。
我最想写的一个人作文 篇二
我的榜样——我的老师
我最想写的一个人，是我的英语老师。她是我的榜样，也是我最敬佩的人。
我的英语老师是一位非常有耐心和责任心的人。她总是耐心地讲解英语知识，不厌其烦地回答我们的问题。无论我们犯了多少错误，她从不嫌弃我们，总是鼓励我们勇敢去尝试。她教会了我要有耐心，要对自己的学习负责，这是我从她身上学到的最宝贵的品质之一。
我的英语老师是一位严谨和有趣的人。她讲课非常认真，对每个细节都十分注重。她会用生动有趣的故事和例子来帮助我们理解和记忆英语知识。她教会了我要有严谨的工作态度，要在学习中保持好奇心，这让我在英语学习中更加积极主动。
除此之外，我的英语老师还是一位关爱和有爱心的人。她总是关心我们的学习和生活，经常给我们提供一些有益的建议。她会鼓励我们积极参加各种活动，拓宽我们的视野。她教会了我要关心他人，要积极参与社会，这使我在与人相处和思考问题时更加成熟和善解人意。
我的英语老师是我心中的榜样，她的影响使我受益匪浅。她的耐心、严谨和关爱让我在英语学习和人生道路上都有所收获。我希望将来能成为一个优秀的人，为社会做出贡献。我会永远敬佩和感激我的英语老师。
我最想写的一个人作文 篇三
每次上语文课，他总是如平常一样，稳步走上讲台，缓缓地扫视一圈，“上课！”语气中透着一股威严，这就是我们的白老师。
老白相貌平平，经常穿着一条灰色的裤子，脸上总是显现着一丝若有若无的微笑，那沧桑的额头上凹陷出些许沟痕，他大概也有快五十岁了，可却显得还是那么明朗而愉快。每次在楼梯处遇到他时，我总是笑着跟他打招呼，他也朗朗的朝我轻松的笑笑。
他的课又是什么样子呢。
每次上他的课，我们总是略显紧张，戒尺成了他的不二法宝。当他激励同学时，那长长的戒尺落在人的后背上，发出清脆的声响，不免让人胆寒。每当他提醒同学们看黑板时，戒尺重重的落在黑板上，咚咚作响黑板上的粉尘扑簌簌的落下来，黑板上也显现出一个一个圆形的小坑。但令人不得不承认的'是，他的字苍劲有力，如同一棵古柏，又如同一罐封藏多年的好酒，十分醇厚。似乎经历了岁月的洗礼。
他也有幽默风趣的一面，每当下课了，他总是用标准的徐州话说出，“延长生命3分钟”，引得我们哈哈大笑，当有人扬言要与他比赛时，他就会抽出戒尺，猛烈地抽打着自己的小腿，发出世界最强音，这样的老师，怎么能不让人敬佩呢！
老白不仅教书很好，而且武艺绝伦，在春节联欢会上，他被学生哄抬着到台上去表演武术，“白鹤亮翅“，”白虹贯日”，每一个动作都稳稳地，白老师这个时候一脸英气，豪气逼人。脸上泛着红，眼神里有一种异样的神采。同学们沸腾了，站起来为他喝彩。这是我们从未见过的另一面的白老师。白老师表演结束，下台，过了一会不经意看过去，一脸的镇静，又是原来的白老师。
老白就是这样纯简的一个人，他虽然只是普普通通，平平常常，在教书时严肃认真，在生活中又充满了孩子气，让人难忘。
我最想写的一个人作文 篇四
我们语文老师她姓李，可在我心目中，他却姓“美”，这是为什么呢？
李老师，她长的美，一张瓜子脸，那棕色略带卷曲的头覆盖着宽阔的前额，深邃的眼神
仿佛能洞察一切，精致的五官，匀称的脸盘，从不化妆而有独特的自然美。
李老师，她笑得美。一些老师不大喜欢笑，但我们李老师一点也不吝啬自已美丽的笑容，总给我们一种看风拂面的感觉。她常说“笑一年，十年少！”课后要是听见那个同学说个笑话，她必定会笑得前仰后合；听见我们说出几句天真稚嫩的言语时，她必定笑得眼睛都眯成缝了；要是我们的同学做出滑稽的动作，她便笑得连气都喘不过来。若是看见我们的点滴进步，她会露出欣慰的笑容。那缕缕阳光般的笑容，似母亲的手抚摸着您，照耀着你，温暖着，滋润你的心。
李老师的字写得很美。她的字，一撇一捺柔软舒展，字体工整端正，大小相同，一丝一毫都不潦草。看李老师的字，就好比是一场视觉上的饕餮盛宴。记得在上《春》一课时，上4个字的内容，令我们不禁脑袋发愣直叫烦，可李老师的字，配上她一段好口才，枯燥乏味的课顿时变得生动形象。在老师的悉心指导下，我们的字也端正了不心。分数也就上去了。
李老师，她的心灵很美。虽然不是班主任，却对我们班每个同学甚是照顾，谁身体不舒服，她会递药送水，谁的功课落下，她会悉心指导，谁遇见难题了，她会耐心解答。有一次我身体不适请假休息，当我返校时，李英老师便立刻利用下课时耐心帮我将课补上，生怕错过什么。
这就是我的语文老师，一位名副其实的“美“老师。
