染雾中考总结300字作文 篇一：成长的足迹
中考已经结束了，回首这段时间的学习生活，我感慨万千。在这次考试中，我经历了许多挑战和困难，但也取得了一些进步和收获。
首先，我意识到了学习的重要性。在备考期间，我付出了很多努力，每天都坚持复习，做习题，背单词。通过这些努力，我发现只有真正用心去学习，才能取得好成绩。因此，我将继续保持学习的态度，努力提高自己的学习能力。
其次，我明白了时间管理的重要性。在备考期间，我发现时间是如此宝贵，每一分钟都不能浪费。因此，我学会了制定合理的学习计划，合理分配时间，提高学习效率。我相信，只有合理利用时间，才能更好地完成学习任务。
最后，我体会到了团队合作的力量。在备考期间，我和同学们一起讨论问题，互相帮助，共同进步。通过团队合作，我不仅学到了更多的知识，还培养了合作意识和团队精神。我相信，只有通过团队合作，我们才能取得更好的成绩。
总之，中考是我成长的一次机会。通过这次考试，我明白了学习的重要性，学会了合理利用时间，体会到了团队合作的力量。我相信，只要我坚持努力，不断提高自己，就一定能够实现自己的目标。
中考总结300字作文 篇二：成就的回顾
中考已经结束了，回首这段时间的学习生活，我收获颇丰。在这次考试中，我不仅取得了一些好成绩，更重要的是，我学到了很多宝贵的经验和教训。
首先，我明白了坚持的力量。在备考期间，我每天都坚持复习，坚持做习题，坚持背单词。尽管有时候觉得很累，但我坚持下来了。通过坚持不懈的努力，我取得了一些好成绩。这让我明白了只要坚持下去，就一定会有收获。
其次，我体会到了自信的重要性。在备考期间，我时常感到紧张和压力，怀疑自己是否能够取得好成绩。但是，通过不断的努力和实践，我发现自己有能力应对各种挑战。这让我明白了只有相信自己，才能够充分发挥自己的潜力。
最后，我明白了全面发展的重要性。在备考期间，我不仅注重学习，还积极参加各种活动，锻炼自己的综合能力。通过全面发展，我不仅取得了好成绩，还培养了自己的兴趣爱好，丰富了自己的人生经历。
总之，中考是我成就的一次见证。通过这次考试，我明白了坚持的力量，体会到了自信的重要性，明白了全面发展的重要性。我相信，只要我坚持努力，保持自信，不断提高自己，就一定能够取得更大的成就。
中考总结300字作文 篇三
中考总结300字作文
篇：2***年中考语文科总结
一．总体情况
20**年中考，福达初中今年参加中考总人数150人，总体上取得了比较好的成绩。语文科得了4人A+，8人A，20人B+，26人B，37人C+，42人C，9人D，4人E，完成了教育主管部门下达的任务。
二．我校语文中考备考措施以及复习做法。
（一）、指导思想。根据教研室的部署要求，中考复习要以新课
（二）、各阶段的备考方案。在实施过程中遇到哪些困难，同时如何克服。 在中考复习中，分三个阶段进行复习：
第一阶段系统复习（3月初到4月中旬）本阶段要以《中考说明》和新教学大纲为纲，以书本为本，结合《胜券在握》进行分册复习。（1）识记。强化教材所涵盖的基础知识，强化音、形、义的识记，对重点文学常识的识记，进一让学生规范书写。（2）提高学生的阅读能力和答题能力。立足课堂，形成能力，学会迁移，对课内一些重要教读文章，要理解透彻，并能自主地进行鉴赏评价，能在课外阅读中通读全文，理清思路，把握主题。（3）背诵默写赏析古诗文。对大纲规定的背诵篇目特别是名句要组织学生读读背背、抄抄写写，一定能默写出来，还要学会一定的赏析古诗文的方法。与此同时，还要告诫学生避免眼高手低，考试时不写错字、别字、简化字。（4）名著阅读指导。对每册的名著导读进行指导阅读，还要求学生对中外名著有一定的认识，如我国的四大名著等。（5）综合实践学习指导。要学生有一定的观察能力，在生活中发现问题并能提出解决办法，能有看表格归纳问题，分析问题的能力。
第二阶段综合复习（4月中旬——5月中旬），综合复习阶段主要是针对第一阶段系统复习中发现的问题进行及时的补缺补漏后，并抓好学生综合训练，提高学生综合分析问题和解决问题的能力，此阶段主要使用《胜券在握》及配备的资料，要突出双基，培养能力。 对知识进行归类复习即专题复习，突出重难点。主要分为基础知识、现代文阅读、文言文阅读、作文四大块进行复习；特别要区分好记叙文、说明文、议论文的阅读方法，掌握各类文体的答题方法及技巧，进一步培养学生的理解能力和解决问题能力培力度，锻炼学生做主观题时的思维能力和表达能力。
第三阶段重点复习（5月中旬—6月20日），这是中考复习的最后冲刺阶段，复习要突出重点，突破难点，抓住关键，通过前两阶段的复习，学生已在阅读、审题、分析、解答的综合能力得到提高；用好综合测试、模拟考试的试题，通过讲评，强化学生的综合运用能力和解题能力，并针对学生掌握知识及综合能力的不足，及时进行补缺补漏，培养学生的良好的备考状态，迎接中考。
（三）、在备考过程中自己觉得较成功的地方。
1、本届学生从初一开始（指的是小班，我校从初一起就设了一个四十几人的
小班，大班也做不到），我就要求学生要有一本练字簿，每天都要抄写一页到两页的古诗文、名言警句或精彩文段等，既能规范学生的书写，又能让他们加强对古诗文的识记和积累。
2、初一时，早晚读指定学生领读或是发指令，养成学生的诵读习惯。每周都有指定的古诗词背诵检查。
3、每次上课前先让学生听写生字词，点名叫几个同学到黑板来听写，在下面听写的同学听写完交给组长，组长课余时间检查；每上完一篇课文都要求学生自己完成课堂作业中基本的题目，并叫组长检查是否完成，不完成的'督促完成。
4、用好大显身手的测试卷，每次测验都及时批改，并作好成绩记录，记录学生三年来的成绩，部份学生对自己的成绩是很在意的，常拿出这些记录给学生看，激励他们的学习斗志。
5、初一始就开始培养学生的答题能力，如可以从哪些角度去赏析句子，答题的模式是怎样；诗词的赏析角度等，每次讲评练习、试卷都会一而再再而三的重复，举例强调。
6、作文训练方面，刚开始时每次写作文前都会先找一些范文给学生看，然后再给学生写。批改学生作文，讲评时拿学生中的一些较好的作文作范文念给学生，并用范文进行点评。中考复习时，因时间不够，给学生做练习时，大多给他们只写开头和结尾。
7、把学生分组，一组五到六人，定一人为组长，每次老师布置的任务都由组长负责收上来并检查，并作好表格给组长作好记录，不完成的及时反映给老师。以上好多任务都由组长来完成，老师只是不定期的把记录收上来检查。
这些是我在小班教学工作中的一些作法（在大班只有很少很少的同学能够配合完成），部份同学还是能坚持，完成得较好。
三、存在不足，以及今后教学建议。
从这次中考成绩来看，学生成绩还是很不理想，高分的同学太少，低分面又太多，以后要从如何改变自己的教育教学模式，多学习他人的先进的教育教学理念、模式，提高自己的教育教学水平入手；多想一些方法来提高学生学习语文的兴趣入手，争取在以后的教育教学中有更大的进步。
201*年8月1日
