染雾描写春天的初一作文 篇一
初一的春天
春天是一个美妙的季节，充满了生机和希望。当我迈入初一的校园，春天的气息扑面而来，令人心旷神怡。
春天初一的校园里，美丽的花朵竞相绽放。樱花树下，一片粉色的花海，浪漫而绚丽。微风吹拂，花瓣像雪花般飘落，落在我的头发上，落在我的书包上，落在我的课桌上，仿佛给我的学习带来了一丝生机。而校园里的桃花、杏花、梨花等等也纷纷绽放，竞相争艳，组成了一幅幅美丽的春天画卷。
初一的春天，阳光明媚，温暖而宜人。放学后，我和同学们一起来到操场上，享受着春日里的阳光。阳光洒在我们身上，温暖而舒适。我闭上眼睛，让阳光抚摸着我的脸庞，感受着春天的温暖。温暖的阳光照亮了我的心灵，让我感到无比的快乐和幸福。
春天初一的天空，湛蓝而明净。我仰望着天空，看到了几只小鸟在空中自由自在地飞翔。它们展翅高飞，欢快地唱着歌，好像在向我展示着春天的美好。我也心情愉悦地跟着它们一起欢快地歌唱，享受着春天的快乐。
春天初一的校园里，到处都是欢声笑语。同学们在校园里追逐嬉戏，踢着足球、打着篮球、跳着绳子，充满了活力和朝气。老师们也带着微笑，和同学们一起玩耍，让校园充满了欢乐和温暖。这是一个充满活力和希望的春天，每一个初一的学子都在这里收获着快乐和成长。
初一的春天，让我感受到了生命的力量和美好。春天的初一，让我充满了希望和激情。我深深地爱着这个春天的初一，它给我带来了无尽的欢乐和美丽。
描写春天的初一作文 篇二
初一的春天之旅
初一的春天，我和家人一起踏上了一场美妙的旅程。我们来到了一个风景秀丽的小镇，享受着春天的美好。
小镇上有一条清澈见底的小溪，溪水碧绿而清新。我和家人坐在溪边的石头上，听着溪水潺潺流淌的声音，看着溪水中游弋的小鱼，感受着大自然的宁静和美丽。溪水旁边的树木也在春风的吹拂下摇曳生姿，仿佛在和我们一起欢庆春天的到来。
小镇上的花园里，各种各样的花朵竞相绽放。红色的玫瑰花、黄色的向日葵、蓝色的风铃草……花海绚丽多彩，令人陶醉。我走进花园，闻着花香，看着花瓣，感受着春天的气息。我用手机拍下了这些美丽的花朵，留下了属于自己的春天记忆。
在小镇的公园里，我和家人一起欣赏了一场精彩的花灯表演。夜幕降临，公园里灯火辉煌。各种各样的花灯在黑暗中闪耀着绚丽的光芒，犹如仙境一般。我和家人一起走过花灯展区，看着花灯中流动的彩色光影，感受着春天的神奇和美丽。这是一个难忘的夜晚，我将永远记在心中。
初一的春天之旅，让我感受到了大自然的美妙和神奇。春天的初一，让我和家人一起享受了快乐和幸福。我深深地爱着这个春天的初一，它给我带来了无尽的欢乐和美丽。我相信，在未来的日子里，我会继续追寻春天的美好，用心感受每一个初一的春天。
描写春天的初一作文 篇三
伴随着春燕的呢喃，伴随着布谷的鸟啼，伴随着明媚的阳光……春天到来了!
春天，阳光明媚，鸟语花香，大地一片生机勃勃的景象。你瞧!脚下沉睡了一整冬的小草，此时已经苏醒了。它倔强地把头伸出了地面，睁开闪闪发亮的大眼睛，好奇地打量着这光彩夺目的春天。它像一位心灵手巧的编织能手，用星星点点的绿色丝线，依靠集体的力量，编织出了一块绿茵茵的地毯，给色彩艳丽的春天增添了一层新绿。
远处，河边的柳树，也伸出了嫩嫩的、细细的、绿油油的幼芽，爆发出了青竹似的柳条，又细又长，真像一位美丽的仙女，披着长长的秀发。风一吹，秀发随风飘扬，使得“仙女”更加美丽动人了。正如贺知章《咏柳》所说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
近处，桃树整齐的排列着，像一排排士兵守卫着祖国边疆。桃树上，桃花在绿叶间绽放，已经绽透的花像少女打了胭脂的脸蛋，红的似火，粉的似霞，白的似雪。花蕊散发出阵阵清香，蜜蜂、蝴蝶在花间翩翩起舞，好像在迎接春天呢!
郊外的孩子们也脱下了厚厚的棉衣，换上了五颜六色的春装，拉着爸爸妈妈的手一起放起了风筝。湛蓝的天空中，风筝
形态各异，有美丽的人鱼，有机灵的宠物狗，有起舞的蝴蝶……孩子们看着风筝在天上你追我赶，高兴得一蹦三尺高。
“一年之计在于春，一生之计在于勤。”农民伯伯在田里撒下了希望的种子，我们也一定要好好学习，天天向上，把祖国的春天建设得更加美丽!
描写春天的初一作文 篇四
我们的校园一年四季都很美。它最美的时候就是春天了。春天像一位魔术师，她把魔术棒一挥，便把我们的校园打扮得分外美丽。所以，我爱春天，更爱春天的校园。
春姑娘悄悄来到花坛里。啊!小草弟弟钻出了土，露出了一个尖尖的小脑袋，好奇地打量着四周。玉兰花结出了花骨朵儿，白的、紫的、都有。那些花骨朵儿，有的已经开了，有的只绽开一两片花瓣，有的饱满得好像轻轻一动，花骨朵儿就会炸裂。花坛里的植物就像雨后的春笋前一秒还是嫩芽，下一秒就完全长出来了。
春姑娘悄悄地来到松树上。松树是四季常青的植物。可春姑娘一来，它又长出了新“叶子”。新“叶子”在树顶长着，是嫩绿色的。在“新叶子”的衬托下，松树显的好像又高了大截似的。春姑娘悄悄地来到了操场上。看……同学们都脱下了又厚又笨重的大棉袄，换上了又轻又灵便的春装。下课了，同学们争先恐后地来到了操场上，有的踢毽子，有的跳绳，有的跳皮筋，有的打排球……他们跳动的身影为美丽的春天增添了几许活力。
春姑娘悄悄地来到了教室里。教室里有花盆，花盆里种着花。春姑娘一来，花盆里的花都争先恐后地钻出土，生怕比别人慢一拍，见不到春姑娘。
哦，春姑娘，你的到来给我们的校园增添了多少生机啊!我爱你春天，但我更爱那充满生机的校园。
描写春天的初一作文 篇五
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，“寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。”这些都是描写春的诗句，古人热爱春天，写下了无数赞美春天的佳句。现在，我们也爱春天，我们要把这生机盎然的春天画下来!
当春姑娘迈着轻盈的步伐，轻轻悄悄地走到田野时，便是我们最开心快乐的时候。我们投身到大自然的怀抱，看桃红柳绿，看莺歌燕舞。一碧千里的麦苗随风荡漾着绿波，金色的油菜花镶嵌在绿色的海洋里，争奇斗艳，黄灿灿的，像仙女的巧手绣下的地毯。蝴蝶在花间翩翩起舞，蜜蜂也嗡嗡地唱着歌采着蜜，好一幅绚丽的图画!
路边田埂上，小草神气地探出脑袋，欣赏着万象更新的世界，碧绿的草地上镶嵌着星星点点的野花：红的，紫的，黄的，像帽子的，像星星的，像喇叭的……五颜六色、千姿百态。
春姑娘来到了果园。梨树，桃树，杏树……听话的抽出了新枝，吐出了新芽。白的梨花、红的是桃花……。。蜂飞蝶舞，好一派热闹的景象!春姑娘抚摸着果树，像一位母亲亲吻着着刚出生的婴儿。
春姑娘来到小河边。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这里早已杨柳依依，长长的枝条犹如小姑娘的辫子，那婀娜的枝干宛如一位亭亭玉立的姑娘正轻歌曼舞，她们把河水当做梳妆的镜子，把风当着梳子，梳理着长长的秀发。河里的鱼儿三五成群地追逐嬉戏，一会儿跃出水面，一会儿钻到水底。“春江水暖鸭先知”几只鸭子也在水面上凑热闹，好像在跟鱼儿捉迷藏。
春姑娘来到公园里。人们漫步园中，赞叹着春的美丽，叔叔阿姨们三三两两，在春光里谈笑风生，小孩们跟着风筝拼命地奔跑。还有在明媚的朝阳下锻炼身体的老人们……，一切的一切都是那么和谐，那么快乐，那么幸福!
春天到处都是生机勃勃的景象，这就是我爱的春，美丽的春，幸福的春!
描写春天的初一作文 篇六
和风习习，缕缕幽香，啊，迷人的春景。和风拂面，清风拂拂，慢慢，慢慢带着温馨;莺歌燕语，燕语莺歌，悄悄，悄悄卷着温情。这和风，这清风，那莺歌，那燕语，轻轻巧巧拨动着我的心弦，那么引人入胜，那么精妙绝伦，那么韵味无穷。因此，我爱春天。
我爱春天——爱那淅淅沥沥、飘飘洒洒的春雨。今年的春天和往年大不一样，从年初八开始，春雨不停地下着，它如油，如纱，如絮。毛毛的细雨渐渐纺成了一张硕大的雾网。在春雨中，巍峨雄壮的大山中，每一块巨石、每一片嫩叶、每一簇青草，都成了奇妙无比的音符。飘飘洒洒的春雨是无数个音乐家，弹奏出一首首优雅动听的乐曲，每一个音符都带着缤纷的色彩。在大山中，雨后树林的颜色多姿多彩，有深绿、嫩绿、淡绿、黄绿，也有火一般的红色。在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得闪光，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中奔流，渐渐流进我的眼睛，渐渐流进我的心胸，渐渐滋润了我的心灵。
我爱春天——爱那“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的春风。她，无色，无味，无形，看不到，摸不着，却能感觉到她从我们身边轻轻走过。春风像一位可爱的天使，把我及肩的长发“轻拢、慢捻，抹复挑”，飘扬起来的不仅仅是一条条绸缎儿似的青丝，还洋溢着我幸福的、像蜂蜜一样流淌的快乐心情。
我爱春天——爱春姑娘走过的地方。当春姑娘走过的地方，万物就复苏了，大地就显出一派生机勃勃的景象。瞧，小草弟弟偷偷的从泥土里探出头来，风一吹，就好像在向我招手、向我致敬;看，柳树姑娘又重新扎了几根长长的绿尾辫，风一吹，柳树姑娘的辫子随风起舞;赏，桃花姐姐、杏花妹妹、迎春花阿姨穿上了新衣，风一吹，似乎在为春姑娘的到来载歌载舞。这春景，实在是太迷人了!
儿女留给父母的是远方无限的思念;好溪留给鱼儿的是快乐的水中乐园;春天留给秋天的是硕果累累的收成。在微微的春风里、深深的蓝天下，我眺望着远方天空中的一只蝴蝶风筝，在寻寻觅觅，在若有所思。该像春雨一般给大地母亲添一滴雨露，还是该如晚霞一样给夕阳西下增一份色彩?
