染雾议论文高中范文满分 篇一
是否应该实行高中生自主选择课程制度
随着教育体制的改革和教育观念的更新，越来越多的人开始关注高中教育的改革问题。其中一个备受争议的话题是是否应该实行高中生自主选择课程制度。支持者认为这样可以更好地满足学生个性化需求，培养他们的兴趣和潜能；反对者则担心学生会盲目选择课程，缺乏全面发展。在我看来，应该鼓励实行高中生自主选择课程制度。
首先，自主选择课程可以更好地满足学生个性化需求。每个学生都有自己的兴趣和潜能，但传统的课程设置往往不能满足所有学生的需求。通过自主选择课程，学生可以根据自己的兴趣和特长，选择更适合自己的课程，从而更好地发展自己的潜力。比如，一个对艺术感兴趣的学生可以选择更多的艺术类课程，而一个对科学感兴趣的学生可以选择更多的科学类课程。这样，每个学生都可以在自己感兴趣的领域中深入学习，更好地发展自己的个性。
其次，自主选择课程可以培养学生的自主学习和创新能力。在传统的课程设置中，学生大多只是被动地接受知识，缺乏主动思考和独立学习的机会。而自主选择课程则要求学生自己制定学习计划和目标，并主动寻找学习资源和方法。这样，学生可以更好地培养自己的自主学习和创新能力，提高解决问题的能力和创造力。
当然，实行高中生自主选择课程也存在一些问题和挑战。比如，学生可能会盲目选择课程，导致自己缺乏全面发展。为了解决这个问题，学校可以设置一些必修课程，确保学生在基础知识和能力的培养上有一定的共同基础。同时，学校还可以提供专业的指导和咨询，帮助学生选择适合自己的课程。
总之，实行高中生自主选择课程制度有利于满足学生个性化需求，培养学生的自主学习和创新能力。当然，为了确保学生的全面发展，学校需要采取相应的措施和提供支持。我相信，在这样的制度下，学生可以更好地发展自己的潜力，实现个人价值。
议论文高中范文满分 篇二
是否应该推行高中生考试改革
在当前高考制度下，学生们面临着巨大的考试压力，而高中生考试改革成为了一个备受关注的话题。支持者认为改革可以减轻学生的压力，提高教育质量；反对者则担心改革会导致选拔标准的降低。在我看来，高中生考试改革是必要的。
首先，高中生考试改革可以减轻学生的压力。目前的高考制度过于注重分数，导致学生们为了追求高分，不得不背负沉重的课业负担和考试压力。这不仅影响了学生的身心健康，也限制了他们的全面发展。通过改革，可以减少考试的数量和频率，降低学生的压力，让他们有更多的时间和精力去发展兴趣爱好和培养其他能力。
其次，高中生考试改革可以提高教育质量。目前的考试制度过于注重记忆和应试技巧，忽视了学生的综合素质和创造力的培养。通过改革，可以引入更多的综合评价方式，如项目制、课程展示和实践活动等，更全面地评价学生的能力和潜力。这样，学生可以有更多的机会和空间去发展创造力和解决问题的能力，提高教育的质量。
当然，高中生考试改革也面临一些困难和挑战。比如，如何保证评价的客观性和公正性，如何确保改革后的考试体制能够真正提高教育质量等。为了解决这些问题，我们需要进行深入的研究和探索，并逐步完善改革方案。同时，还需要加强对教师的培训和支持，提高他们的评价能力和教育理念。
总之，高中生考试改革是必要的，可以减轻学生的压力，提高教育质量。当然，要实现这样的改革，我们需要共同努力，积极探索和创新。只有这样，我们才能为学生们创造更好的学习环境和更有意义的教育。
议论文高中范文满分 篇三
探究成为我国现行课程标准的学习方式之一，让学生们体验探究性学习，而不是一味地听取老师的教导。探究会让学生乐于思考，乐于学习。
从古至今，教育不外乎就是老师讲授知识，学生接受。而对这种教育方式，韩愈曾说：“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。”可见，早在唐朝，便有学者认识到探究性学习的重要性。
在探索中，我们可以对所学知识提出疑问，通过自己或团体的力量去证实，去解惑。期间，我们需要充分发挥自己的想象力以及合理运用已学知识来解答的能力。这样，我们便能更加深入全面地了解领悟这个知识，也更能让我们体会到经过辛苦后获得知识的幸福感和满足感。这样便是学习中的快乐了。
在探究中，更能充分挖掘学生的潜力。不论在哪个领域，真正的天才都是在探究中成就的。没有哪个伟人是靠他人传授而成为巨人的。倘若牛顿没有去探究那个掉下来的苹果，他能够发现万有引力定律吗？倘若伽利略没有探究，又何来著名的斜塔实验？在探究中，我们能不断深入，不断挖掘自己的潜能，充实自己，也许你会在探究中发现自然的秘密、生活的真谛。
探究，是要求我们主动思考。中国著名的思想家、教育家孔子便说过：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”他还说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。可见，先贤多么重视思考的重要性。在探究性学习中，我们需要思考，思考我们所学知识的正确性，思考生活中的问题在学习中的运用，思考过后，便是收获。在探究中，学生们乐于思考，乐于学习，更能收获到学习的快乐。
探究，是一个学习过程，他要求我们去发问、去思考、去解惑。这种学习方式，会让学生更加热爱学习。当学习不再是枯燥无味的接收时，你便会发现它是多么可爱，多么令人惊喜！
探究，创造学习最高峰。
探究，成就学习上的巨人。
议论文高中范文满分 篇四
每个人看见的世界都是不同的，有人能够发现其中的美，有人能发现其中的恶。
又一次，甲和乙一同去游玩，他们去同样的一个地方，看见同样的景物，做同样的事情。当他们回来后，有一人问甲：“你们去那里游玩，感觉那里怎么样?”
甲微笑着回答道：“那个地方很美丽啊，有着碧绿的山，还有清澈的潭水，山上有许多鸟儿，它们唱着悦耳的歌，水里有几条鱼儿，欢快地游来游去。还有一处平坦的地方，被建起公园，公园里有很多的设施，我在那玩好一会秋千呢！”
那人又去问乙：“你们去那里游玩，感觉那里怎么样啊?”
乙苦着脸说：“别提，那是什么破地方啊！一个破山包上长着几棵树，一旁有一水泡子，里面有几条小鱼。山上一群鸟在哪支支的叫，简直让人不得安宁，还有一平地，上面有几个生锈的设施，尤其那秋千，荡起来嘎吱嘎吱的响。”
那人很是疑惑，怎么一个地方，甲和乙的说法完全不同呢?那人怀着疑惑，亲自去那个地方，那个地方的山上，树木是有些稀疏，但每棵树都很高大，碧绿的叶子勉勉强强铺满山，山上有很多的鸟儿，鸟儿的叫声也不是那么的难听，山的一旁，有一个水潭，只是很小，装饰也不怎么样，里面有几条小鱼游来游去，那秋千确实不是新的，有些地方掉漆，可是绝对是安全的。
那是什么让甲和乙在描述那里时有这么大的反差呢?其实完全是因为心态的原因。
有些人，心中总是怀着快乐，怀着对未来美好的憧憬，这样的人，无论看见什么，都会发现其中的美，无论遇到多大的困难，都怀着希望。
而有些人，心中总是十分苦闷，总能感觉最坏的事情会发生，无论他们看见什么，总会发现其中坏的部分，当他们遇到困难的时候，总会灰心丧气，这样的人，永远都不会快乐。
其实世界就在那里，它的好与不好，只是看你的心态，如果你心中充满着快乐，世界就是多姿多彩的，如果你心中充满着灰暗，那么世界就是暗淡无光的。
心态若改变，态度跟着改变;态度改变，习惯跟着改变;习惯改变，性格跟着改变;性格改变，人生就跟着改变。
快乐起来吧，笑着面对生活，你会发现，原来世界是这么的美好！
议论文高中范文满分 篇五
我认为，一步可以决定一生。但我指的一步，不是外在表现上做出某个决定因之迈出的一步，而是内心深处对自己的认识，这个认识，才是最关键的一步。
人生是自己的。要过好一生，就要对自己有明确的认识。认识到了自己想要的是什么，行为上再多的表现实则也只有一步而已。
刘邦对自己显然是有明确认识的。他论打仗不如韩信，论治国不如萧何，论谋略不如张良，于是他就放权给他们，并不为了权力将自己摆在一个不能胜任的位置。表面上他的权力被分散了，但他看似“放权”，实则“收心”。这高明的一步，来源于对自己的明确认识——做一个知人善任的君王。如此一来，他让部下紧紧团结在自己周围，使所有人的特长都能得到最大发挥，为自己所用，最终他得了天下，铸就了自己辉煌的一生。
反观项羽，曾拥有韩信、张良、陈平这样的人才，但他没有重用他们；忠心耿耿一直跟随他的范增，也未得到真正的重用。表面上是项羽没有认识到他们的作用，但究其核心，我认为是项羽对自己没有明确的认识。他显然没有认识到，他与刘邦争的是天下，是天下之主的位子，而不是仅仅是一个一方诸侯，一个“西楚霸王”。缺乏了这个根本的关键的认识，所以他鲜衣怒马，他快意恩仇，他恣意人生。所以他含恨乌江，败在了步步为营的刘邦手下。他临死时愤恨、不甘、不解，至死也没明白他输给了刘邦哪一点。而乌江自刎，何尝又不是一个意气用事的举动！
刘邦明白他要的是天下，他要做“汉高祖”而不是“沛公”，所以他能屈能伸；而项羽不行，他的喜怒左右他的决定，他对自己的认识是“西楚霸王”，所以他只能是“西楚霸王”，成为不了“楚高祖”，决战的那一刻，也只能自刎乌江，用这样看似有血性实则草率的举动结束自己的一生。
我坚信，人生能走多远，能站到什么样的高度，取决于你对自己有怎样的认识。如果你能迈出那深刻认识自己的关键一步，那么人生就能朝你想要的方向发展。
议论文高中范文满分 篇六
爱美是人类的天性。打从上古时代开始，人类就已经学会把兽骨涂上朱漆，串成链子做装饰。而到20世纪的今天，男士们总是爱穿得衣冠楚楚，西装笔挺;摩登的小姐，也随着时代的潮流，穿起迷你裙、高跟鞋。这些都说明爱美的天性不分古今。而聪明的人们，为了欣赏自己的容貌风采，更创造了镜子。所以镜子可以说是美感诱引下的产物。
古代宫中后妃，为了装扮自己，多使用铜镜，镜后常雕有花鸟龙凤，用以显示自己的尊贵。由于铜镜用久了会模糊，常要磨镜。今天，科学发达，人们发现在透明的玻璃上面涂层水银，就能把身边的东西看清楚，于是现代的镜子就诞生了，它成了人们不可或缺的东西。早上洗脸需要它;穿衣戴帽需要它;太太小姐化妆时，更需要它。镜子明亮晶莹，毫不虚假，不论你是美是丑，不论你是好是坏，它都坦坦白白地完全呈现出来。由于它的“童叟无欺”，于是成了人们最知心的朋友。人们有了烦恼，向它倾诉;有了痛苦，向它诉苦。失败的人望着镜中的自己，彻底检讨，痛下决心，心中便又燃起了信心之火。犯错的人，望着镜中的自己，彻底反省，忏悔过错，心中便充满了改过的决心。镜子好比光明的天使，警惕我们远离罪恶，帮助我们增强勇气，去克服一切困难。
唐太宗是一位圣明的君主。他以铜镜来端正自己的衣冠，使自己的衣着合宜;他以历史为镜，来做治理国家的准绳;他更以人为镜，来觉察自己的得失。如魏征等人的忠心直谏，他都能诚心接受，切实改进，使得当时人民富足，社会安宁，经济繁荣，中国成为世界上国力最强、版图最大的国家。我们何尝不可以把身边的事物当作一面镜子呢?那就要靠我们观察体会了。在家中，我们可以从对父母的态度看出自己是否尽了做子女的责任;从和兄弟姐妹相处的言行中看见自己是否做了“悌”;在学校，可以从对师长的态度上看出自己是否做到了尊师重道;从和同学相处的情形得知自己是否维持良好的人际关系;坐公车，回家途中，随时随地都有成千上万的镜子，反映社会的千情百态使我们在无形中充实了知识，了解是非善悲。
朋友，您是否也有这样妙用无穷的镜子呢?让我们善用我们的镜子，分别是非，洞彻事理，使我们的生活过到真善美的境地!
