染雾论文模板范文形势与政策 篇一
标题：中国经济发展现状与政策展望
中国作为世界第二大经济体，其经济发展现状备受全球关注。本文旨在分析中国经济发展的现状，并展望未来的政策方向。
中国经济发展现状可总结为三个核心特点：稳定增长、结构优化和创新驱动。首先，中国经济实现了持续稳定的增长。尽管近年来经济增速有所放缓，但中国仍然保持了相对高速的增长率。其次，中国经济结构不断优化。传统的制造业正在逐渐减少，而服务业和高技术产业则得到了快速发展。最后，中国经济正面临着从数量增长转向质量提升的转型阶段。政府已经提出了一系列创新驱动的政策，以推动经济的升级和转型。
为了进一步推动中国经济的发展，政府将继续实施一系列政策。首先，政府将继续推动供给侧结构性改革。这将包括减税降费、简化行政审批、优化营商环境等举措，以促进企业发展和创新。其次，政府将加大对创新科技的支持力度。通过加强科技创新、知识产权保护和人才培养等方面的投入，中国将进一步提高自主创新能力。最后，政府将继续实施扩大内需的政策。这将包括增加居民收入、提高消费能力和改善社会保障等措施，以促进内需的增长和经济的平衡发展。
然而，中国经济发展仍面临一些挑战。首先，全球经济形势的不确定性给中国经济带来了一定的压力。国际贸易摩擦和金融市场波动可能对中国经济造成影响。其次，产业转型和结构调整的任务依然艰巨。中国需要加快传统产业的转型升级，同时培育新兴产业和高技术产业。最后，不平衡的发展问题仍然存在。中国经济发展仍存在地区间和城乡间的差距，需要政府进一步加大区域协调和社会公平的力度。
总之，中国经济发展现状良好，未来的政策方向将继续围绕稳定增长、结构优化和创新驱动展开。同时，中国经济发展仍面临一些挑战，需要政府进一步加强政策调控和改革创新。通过持续的努力和改革，中国经济将继续保持稳定增长，并为全球经济发展做出更大贡献。
论文模板范文形势与政策 篇二
标题：环境保护形势与政策展望
随着全球环境问题的日益严重，环境保护已成为各国共同面临的重要挑战。本文旨在分析当前的环境保护形势，并展望未来的政策方向。
当前环境保护形势严峻，主要表现在两个方面：环境污染问题加剧和生态环境破坏严重。首先，大气污染、水污染和土壤污染等环境污染问题日益加剧。工业化和城市化进程中产生的废气、废水和废弃物排放，对环境造成了巨大的压力。其次，生态环境破坏问题日益严重。乱砍滥伐、过度开发和生态破坏等行为，导致了生物多样性减少、土地退化和生态系统崩溃等问题。
为了应对当前的环境保护挑战，各国政府已经采取了一系列政策措施。首先，政府加大了环境治理力度。通过制定和实施严格的环境保护法律法规、加强环境监测和执法力度等措施，各国政府试图控制环境污染问题的进一步恶化。其次，政府加强了环境教育和宣传工作。通过加强环境教育的力度，提高公众的环境意识和环保意识，从而推动整个社会朝着环保方向发展。最后，政府加大了环境技术研发和应用的力度。通过加强环境技术的研发和应用，提高环境治理的效率和效果。
然而，环境保护仍然面临一些挑战。首先，环境治理成本较高。环境保护需要大量的资金投入和技术支持，这对发展中国家来说是一个巨大的挑战。其次，环境保护需要全球合作。环境问题是全球性的问题，各国需要共同努力，加强合作，才能够解决环境问题。最后，环境保护需要政府和市场的双重力量。政府需要加强政策调控和监管，同时市场也需要发挥其资源配置的作用，以促进环境保护的实施。
总之，当前环境保护形势严峻，未来的政策方向将继续围绕环境治理和生态保护展开。同时，环境保护仍面临一些挑战，需要政府加大政策调控和投入力度，同时加强国际合作。通过持续的努力和合作，我们有信心解决环境问题，实现可持续发展的目标。
论文模板范文形势与政策 篇三
[摘要]
高校创新创业教育作为一种新的教学模式和理念，是时代发展的要求，也是国家人才培养的需要。创新创业训练计划的实施有助于提升大学生的自主学习能力和社交能力，增强团队合作意识，培养学生的创新素养。大学生创新创业训练计划项目在实施过程中还存在一些问题，如创新创业教育理念缺失、师资力量欠缺、项目宣传力度不够等，还需要不断深化教育改革，加强师资队伍建设，形成课程体系，打造宣传服务平台，探索具有校本特色、专业特色的创新创业活动。
[关键词]
创新创业教育;训练计划;独立学院;人才培养
创新创业教育起源于美国。早在20世纪70年代末，美国教育界在创新人才培养方面，就提出了培养具有创新精神的跨世纪人才的目标，其显著特点是注重使学生获得新知识，培养学生的分析能力和独创精神。英国政府也将大学生创新教育和创业教育视作优秀领域，在政策上给予大力支持、引导和规范，通过专利转让、创办科技园、开展合作研究项目等多种形式为社会经济与科技发展服务。
我国的创新创业教育研究起步较晚，与欧美等发达国家相比有很大差距，但随着国际形势的变化，国家经济发展与社会进步越来越依赖于科技的创新和人才的培养，我国也逐渐开始重视创新创业教育的研究与普及。2015年，在中明确提出“大众创业、万众创新”的工作思路。在这种社会大背景下，高校作为人才输出的重要源头，应转变教育思想，更新教育理念，改革人才培养模式，增强学生的创新和创业能力，努力培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
高校创新创业教育是一种崭新的教育理念。“国家级大学生创新创业训练计划”(以下简称“大创”)是推动高校创新创业教育实施的一种有益的尝试，多个省份的高校也相应推出“省大创”“校大创”项目。笔者结合自身指导学生参加2015年天津市“大创”项目的经历，对项目实施中的收获与思考作一探讨。
一、大学生创新创业训练计划项目对学生的影响
1.兴趣驱动，自主学习能力提升
2.团队合作意识增强
论文模板范文形势与政策 篇四
摘 要：
关键词：
民生财政建设 若干思考
民生财政，顾名思义就是一种以人为本的财政体系，伴随着我国对民生财政投入力度的加大，民生财政建设引发了社会各界人士的广大关注，特别是在教育领域、生活保障领域、就业领域等重点领域，民生项目的投资更是呈直线增加态势。无容置疑，民生财政建设已成为了我国建设社会主义社会的重点项目，在当今社会经济体系不断深入改革的今天，我们如何从“重视民生，保障民生，改善民生“角度出发，对关于民生财政建设做出详细思考将具有十分重要的现实意义。
1、民生财政建设的现实意义分析
改革开放之后，我国经济水平不断提高，呈现出良好的经济发展态势。伴随着经济的良好发展，社会事务需求也不断增多，与此同时也引发出来越来越多的人民利益诉述问题，这在一定程度上加大了改善民生建设的难度，民生建设改善工作面临着新的挑战与机遇。要知道，民生财政是“庶政之母”，加强民生财政建设能有效缓解社会经济压力，消除社会经济矛盾，确保社会经济得以长久稳定发展。以下就民生财政建设的现实意义展开分析。
、是实现“中国梦”，建设社会主义和谐社会的关键
改善民生财政建设，宏观角度上是要求财政建设从社会经济体系架构改革出发，立足社会经济发展实际，跟随社会经济的发展步伐而进行相应的改革与创新，特别是在社会保障领域、教育领域、住房保障领域、公共卫生领域等民生方面的财政消耗，以不断满足人民群众多种不同的社会需求，进而达到“中国梦”与“人民梦”的相互统一，为全面建设社会主义和谐社会奠定良好的民生基础。
、是经济社会转型发展的现实需要
经济社会转型发展需要多方面要素支持，宏观角度上要求通过科学规划合理配置充分发挥财政分配功能作用与地位，着重改善民生和保障民生，把财政支出向人民群众保障领域转移，重点解决人民群众关心的难点、热点问题，包括公共卫生医疗设备、教育、社会住房等社会服务问题，进一步缓解社会民生矛盾。
、是推动社会基本公共服务建设的具体体现
数据表明，2012年，全国31个省(区)市的财政支出中，民生支出普遍增长，且多数地方占到了当地公共财政支出的50%以上。以安徽省为例，据财政厅厅长罗建国说：“2012年，安徽省民生支出亿元，增加亿元，增长，占全省财政支出近80%。”一系列数据说明了民生支出比重正在不断优化。可见，加强民生财政建设，必须把财政支出重点向人民群众公共需要或公共服务转移，解决公共服务不到位的局面，进一步推动社会基本公共服务建设。
2、民生财政建设面临的问题
、管理体制问题
随着社会体制改革的不断深入，财政拨款的形式也向复杂化、多样化趋势发展，政府投资形式也更加多元化。然而，财政管理体制中的事权和财权不匹配，无论是大事还是小事决策权都在上级领导手上，下级领导空有管理头衔，却无法实施正确的管理权限。这种不平衡的决策方式，使得地方政府压力加大，导致很多民生政策无法落到实处。除外，由于财政局财政管理的组织建设不完善、财政管理人员配置不合理、职能分配不明确。财政局在进行财政管理工作时，缺乏健全的财政管理监督与控制体系，甚至出现私自挪用单位内部资金、私设账外账，避开财政监督把单位预算外的收入据为私有，进行公款玩乐等情况，严重影响了财政局的经济利益，民生财政建设受到影响。
、财政约束问题
从现阶段我国政府的财政决算预算看来，财政管理模式单一，无法精确、完整地反映出政府的债务、资金等情况。从财政局发布的财政预算信息来看，财政报告不够全面，对资金使用细化不到位，存在多方面不足，极容易滋生腐败行为。由于财政资金管理缺乏足够的公开透明度，这种模式下的财政报告也缺乏足够的约束力，这也在一定程度上加大了民生建设工作开展的难度。
、资金管理问题
首先是资金来源渠道单一。教育、科学技术、文化体育与传媒、医疗卫生、社会保障和就业等相关的一些民生领域尚未完全向社会资金开放，再加上社会公益、慈善等民生领域制度建设不健全，使得社会资金流入民生建设领域的渠道单一，民生建设支出仍然需要附属财政投入。
其次是民生资金使用存在“越位”与“缺位”现象。民生建设项目虽然遍布社会各大民生领域，然而发达地区却相比于经济欠发达或者偏远地区更为深入。
在经济发达地区，由于经济水平较高，在这种经济条件较好的大环境背景下，出现“越位” 的情况就比较多;而在经济落后地区，由于受到经济限制，一些应用政府承担的民生领域得不到相应的建设，多会出现“缺位或不到位”的状况。显而易见，民生建设现阶段还存在明显的资金管理难题，出现地区建设不平衡现象。
3、完善民生建设的几点可行性策略
民生建设工程意义重大，是构建社会主义和谐社会的基础，针对当前民生建设工程存在的种种问题，必须加以改变，才能提高民生建设水平，以更好地发挥民生财政对扩内需、调结构，促和谐的多重效应。
、在满足社会公共需要的领域加大公共财政投入，严格控制行政经费的过快增长。通过把财政支出向公共安全、公共卫生、公共教育、社会保障和社会公共设施等方面转型，凸显社会公共保障在国民经济总值当中的比重，加大公共设备与产品的供给，努力做到经济性公共服务与社会性公共服务相互统一，让民生建设项目功能充分发挥出来，得以服务大众，服务社会。
、要以财政改革为先导，强化政府的社会公共服务职能，加快向服务型政府的转型。实践证明，行政改革与财政建设制度的变革有着密切的联系。从某种意义上来说，财政建设制度的变革会引发行政建设改革同步改革。因此，财政制度改革可以作为先导，现行一步进行改革，引导政府行政改革。例如通过将预算管理、资产管理、财务管理等整合到统一的平台，加强对单位基层和管理层的内部控制，确保财政管理记录、财政报告信息和其他财务管理信息的及时性、真实性、完整性。在企业岗位设置上，建立合理高效的管理机制、运行机制、激励机制、决策机制，建立科学的考核标准，制定比较合理的，操作性强，有激励性的考核方案，形成相互激励、相互制约为主体的运作模式，以把更多的力量放在发展社会事业和解决人民生活问题上。
、继续改革和完善转移支付制度，进一步照顾经济欠发达地区和基层政府。民生建设工作不仅联系着政府的各个职能部门与处室，与千家万户也有着紧密的联系。在当前的分税制财政体制下，一些欠发达地区及基层政府事权、财权不匹配，财政财力不足。民生建设要因地制宜，根据各地实际情况，进行不同建设。对于一些经济基础较好的地区应重点建设，而一些地处偏远，远离中心城区的地区应充分放权，给予优惠政策，大力鼓励其快速发展。
4、结语
民生财政建设工作的进行，是一项复杂的系统工程。其目的不单是为了优化民生管理，同时也是为了通过科学规划和合理配置使民生财政建设发挥最大的功能效应，从而改变人民群众生活环境，进一步促进社会主义和谐社会建设事业的发展。对关于民生财政建设做出思考，以找出提高建设水平的可行性策略，对于实现民生建设事业的可持续发展有着重要的意义，同时，其也是科学发展观的必然要求。
参考文献：
[1]王光荣.解决民生问题的路径研究综述[J].东方论坛，2012(03).
[2]胡建国.对安徽省构建重大民生资金监管工作机制的思考[J].福建商业高等专科学校学报，2012(05).
[3]杨志安，闫婷.关于民生财政本质的探讨[J].商业时代，2012(17).
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《试论民办高校形势与政策课教学改革》
随着教育的发展，形势政策课逐渐成为高校思想政治理论课的重要组成部分，已经成为大学生的必修课程之一，是对高校大学生进行形势政策教育的主要方式。这门课程在大学生的思想政治教育中具有不可替代的作用。民办高校是我国高等教育的重要组成部分，民办高校加强大学生形式政策课的教育，责无旁贷。
一、民办高校加强形势政策课的必要性
民办高校是市场经济和国家政策联合作用下的产物，其学生来源比较复杂，学生素养参差不齐，造成民办高校在文化课的发展中明显逊于同类公办学校。但是民办高校的学生思维比较活跃，观念开放，实践能力比较强，很多在校学生就已经开始创业，因此，他们对形势政策比较关心。也有的学生偏重于专业课程，对形势政策课的偏见比较大，这就要求民办高校加强形势政策课的教育，针对不同的学生进行区分对待。
由于民办高校自身的特殊性，在办学的过程中，不可避免的具有盈利目的。所以在教育教学实践中，更加重视专业素质教育，淡化了形势政策教育在高校发展中的作用，再加上高校师资问题的影响，民办高校的形势政策教育逐渐被边缘化。随着高等教育的改革发展，民办高校已经意识到了要想长远的发展，就不能只重视技术教育和专业教育，还要加强对大学生的个性教育、情感培养以及健全人格的塑造。
二、民办高校形势政策课在教学中存在的问题
（一）对形势政策课的思想认识不到位
高等院校的主要任务就是为社会主义建设培养人才，因此，在课程建设方面，高等院校比较注重专业课程的建设以及学生专业技能的培养，没有对公共课程的建设引起足够的重视，也忽视了学生人文素质的培养。尤其是民办高校，在对学生的教育上，一般都是强调心理、道德和法纪的教育，而在政治教育方面相对薄弱一些。很多民办高校都存在着不同程度地压缩思想政治理论教育课程的现象，甚至把形势政策课边缘化、形式化。
（二）师资力量比较薄弱
在新时期的高等教育发展中，对大学教师的素质和能力都提出了更高的要求。作为形势与政策课的老师，除了要有广博的专业知识和高尚的思想道德修养之外，还要有比较强的资料收集与整理能力以及捕捉政治信息的能力。教师队伍要团结合作、拼搏进取。民办高校的形势政策课多是由学校的政工干部、党务干部等老师进行教学，这种做法虽然符合高校思想政治教育大格局建设的要求，但是教师队伍松散，管理不到位，有的老师忙于管理等事务性工作，没有足够的精力应对教学。另外，教学内容比较复杂，涉及的知识面比较广，个别教师不能完全驾驭教学内容，对自己熟悉的内容是滔滔不绝地讲，对不熟悉的内容一带而过。
（三）教学模式比较单一
在教学组织方面，形势政策课具有很强的灵活性和实践性，不能把它等同于其他学科，只是单纯的课堂教学。在教学形式上，老师不能按照传统形式进行，而是和学生进行充分地交流与沟通，带领学生走出课堂，进行自我教育和提高。但受到诸多现实因素的制约，民办高校的形势政策教育只是局限于课堂知识的传授，形式比较单一，内容比较单调，不能引起学生的学习兴趣，大大降低了形势政策教育的效果。
三、民办高校形式政策课教学改革的措施
（一）提高认识，加强对形势政策课的重视
学校的管理层要认识形势与政策课的重要性，充分发挥其思想政治核心主体作用。由学校党委统一领导，进行“顶层设计”，一边组织思政部统一制定形势政策课的教学计划，统一组织实施教学活动。一边建立和形成辅导员和党支部书记进“课堂”的制度，充分发挥辅导员和党支部书记的基层战斗堡垒作用，将学生在日常生活中的思想教育与课堂教育结合起来，形成事半功倍的效果。专职教师也要提高认识，不断提高自身的专业水平和授课技巧，充分发挥自身优势讲出特色，切实做好形势政策课的教学工作。
（二）引进高水平师资，重点加强青年教师的培养培育工作
民办高校可依托母体学院的教学力量，引进高水平的师资担任系主任及专业带头人，形成以专业带头人和教研室为基础的师资队伍。重点要加强对青年教师的培养工作，将校内教研室研讨和外派学习培训相结合，不断提高青年教师的专业水平。除了专业知识的培训外，可举办青年教师教学技巧大赛，提升授课水平。
（三）以学生为本，组织教学内容，创新教学方法
民办高校的学生思想比较激进，兴趣比较广泛，有很强的社会参与能力。形势政策课的老师在选取教学内容的时候，一定要贴近学生的生活实际，做好政策性与实效性相结合。在保证教学内容的同时，充分挖掘教学材料中的思想政治教育内容，促进学生形成积极的世界观、人生观和价值观。
四、结语
形势政策教育是高校思想教育的重要内容，是对高校学生进行思想政治理论教育的重要途径。形势政策教育帮助大学生正确认识国内外形势，指导学生正确掌握和分析当前国际国内的形势与政策，有利于学生坚定社会主义信念。形势政策教育在民办高校中占有重要的地位，因此，必须加强形势政策课的教学改革，发挥该课程的真正作用。
论文模板范文形势与政策 篇六
“物先必腐，而后虫生。”新当选的xxx中央在十八届xxxxxx第一次集体学习时谈及的这八个字引发了公众的强烈兴趣，也引发了我对于我国腐败问题的思考。的确，腐败是人类社会的一颗大毒瘤。它损害民主和法治的根基，扭曲和破坏市场竞争秩序，侵害公民合法权益，降低公民生活质量，甚至为有组织犯罪和恐怖主义提供温床，威胁社会安全。历史上，因腐败而亡国灭族的悲剧一直存在，令人触目惊心;当今，因腐败而导致xxx更替，引发社会动荡的事件频频发生，值得深思警惕。
腐败，一直在“反”，却一直存在。腐败伴随人类几千年，可以说，有一个xxx的建立，就会有一个腐败的诞生。尽管我国各地区都在探索和努力，但到目前为止，没有哪个领导人可以保证已根绝了腐败。腐败已经生根于这个社会之中，我们也经常听到每年都有不断的关于腐败丑闻的报道，但是查出的腐败仅是冰山一角，还有那些未知的呢?所以，国家对腐败丝毫不敢掉以轻心、放松懈怠。借古看今，古代有很多国家或xxx曾经历过政治清明、社会廉洁的时期，但未能持续，最后又陷于腐败泥潭之中。就目前我国的反腐成绩来看，可以说还是取得暂时成功，但没有必要沾沾自喜。
说到腐败还是存在的，那它又是怎样形成的呢。
其一在于制度。尽管社会学家指出中国腐败现象的多种不同原因，但是，归根结底，中国腐败问题的根源在于社会主义制度本身。在中国这种过去实行计划经济的发展中国家，本身就存在一些固有的问题。中国的资源有限，政府官员对商品和服务拥有很大的分配权。另外，在供应与分发的渠道中也存在着瓶颈问题。因此，在缺乏其他供应资源的社会主义结构中，就会有人为了获得这些紧俏资源而干违法的事情。作为其结果，市民和生意人为了把事情办成就会送礼或行贿，而收礼和受贿的官员就必定干违法的事情。
其二，经济转型不彻底以及人性的弱点，抵不住诱惑导致腐败。在计划经济时期，政府机构人员也从事商业活动，领导某种行业的部门需要负责分配资源，解决下属公司之间的纠纷，保证这些公司能完成定额生产。在很多情况下，这些部门几乎可以垄断所管辖的行业。可是在中国进入市场改革时期，人们逐渐清楚地认识到向市场经济转型需要把政府和企业分开。国有企业被认为在运作方面应该享有更大的自主权，部级单位一方面仍然需要对该行业进行监管，但另一方面则需要远离商业活动。尽管政府采取了这些限制行政部门经商的措施，但是一些部级单位仍然和下属公司保持较为密切的联系。一些成功的企业家，出于野心，为了追求更大的财富收获，通过一些不正常的途径，比如很常见的一种：xxx，互赢互利。商家为了获得某地或者某产品的使用权、不惜重金贿赂官员，官员又禁不住诱惑，抱着侥幸的心理，同意了商家的想法，于是，腐败就开始了，有了第一次，就必有第二次，有些事，是不能说停，就能停下来。
腐败，既然存在，它又怎样影响着我们的社会呢?
首先，腐败抑制经济的增长。腐败导致社会不稳定和人力资源的浪费：腐败的盛行会造成社会不公，引起广大人民群众的不满，影响社会稳定，而稳定的社会局面是保证良好的经济运行和发展的先决条件;“任人唯钱”的人事腐败不能做到人尽其才，造成了人力资源的浪费。
然后，腐败影响社会公平和效率。社会公平是社会和谐和社会稳定的重要条件，腐败行为的出现意味着公共权力的滥用，在给少量人带来利益的同时必然会给另一部分人带来损失，由此产生不公平。这种分配的不公会引起大多数人的不满，因为拥有腐败机会和腐败条件的只能是少数人，绝大多数人要么不腐败要么不可能腐败。因此腐败者的腐败行为就成为社会公平的巨大威胁。而社会效率直接关系到社会进步发展的速度。
最后，腐败导致政府行为的市场化，进而增加社会和政治的不稳定。政府行为市场化、企业化也是腐败产生的结果。政府机构通过直接参与赢利性的活动来使自身的利益最大化：如利用手中行xxx力牟取部门和个人的经济收入;政府官员与企业私下结合，对企业进行所谓的参股或以“为企业办实事”的名义介入企业活动;政府部门层层下达经济增长指标，把经济增长速度作为衡量政府官员的基本标准。这样就产生了大量严重的社会问题：经济和社会生活中的规则受到破坏，一些本来应由政府承担的公共职能不得不推给企业;各地政府部门为了追求经济增长造成环境的破坏日益严重。严重影响资源配置的效率和经济的发展，政府行为市场化和企业化的倾向导致了政府功能的畸变和失效以及社会生活的无序，一个社会长期得不到发展就会使社会各个方面的矛盾和不稳定因素不断积累，以致于最后危及社会和政治的稳定。
反腐倡廉，义不容辞，迫不及待。未来之路我国到底该怎么去走，这是一个非常严肃的话题。我们既要清醒地认识当前中国腐败的严重性和反腐败任务的艰巨性，也要客观地对待当前中国的腐败现象，拥护党的领导，相信党和国家的政策决定。
