染雾篇一：历年湖北卷高考作文真题：上善若水任方圆
水是一种柔软而又无所不在的物质，它流淌于大地之上，滋润万物。正如古语所说：“上善若水，任方圆。”水的特性和作用使得它成为我们学习和生活中的榜样，具有丰富的哲理和启示。
首先，水具有无私奉献的精神。水不分贫富贵贱，无论是大江大河还是小溪小泉，都坚守在自己的岗位上，默默地为大地上的万物提供生命之源。这种无私奉献的精神告诉我们，不管我们的地位和身份如何，只要我们能够尽自己的一份力量，为社会和他人带来一些帮助和福祉，我们就能够成为一股正能量，为社会的发展和进步做出贡献。
其次，水具有顺应性和包容性。水能够顺应地形地势的变化，既能润泽平原，也能穿越峡谷。它不分大小，不计较高低，包容万物，宽容一切。这种顺应性和包容性告诉我们，我们应该以开放的心态去看待世界，宽容他人的不同意见和观点，不计较个人得失，以和谐共处的精神去建设一个和谐的社会。
此外，水具有不断进取的品质。水流不息，从高山流入江河，再到大海汇聚。水的源头虽然只是一泓清泉，但它不断前行，经过千山万水，最终成为浩瀚的大海。这种不断进取的品质告诉我们，无论我们现在的状态如何，只要我们肯努力奋斗，就能够实现自己的梦想和目标，不断向前进取。
综上所述，水的特性和作用给我们带来了许多启示和教益。我们应该学习水的无私奉献精神，尽自己的一份力量，为社会和他人带来一些帮助和福祉；我们应该学习水的顺应性和包容性，以开放的心态去看待世界，宽容他人的不同意见和观点；我们应该学习水的不断进取的品质，努力奋斗，实现自己的梦想和目标。上善若水，任方圆，让我们以水的精神为榜样，努力成为社会的一股正能量，为社会的发展和进步做出贡献。
篇二：历年湖北卷高考作文真题：上善若水任方圆
“上善若水，任方圆。”这句古语道出了水的柔软和无所不在的特性，同时也给予了我们许多启示和教益。水的特性和作用使得它成为我们学习和生活中的榜样，让我们深刻地体会到了上善若水的境界。
首先，水的柔软和适应性令人难以忽视。水具有流动的特性，能够顺应地势的变化，既能润泽平原，也能穿越峡谷。正是因为这种柔软和适应性，水才能够流传到世界的每一个角落，滋润万物。在生活中，我们也应该学习水的柔软和适应性，顺应环境的变化，不断调整自己的心态和行为，适应社会的发展和进步。
其次，水的无私奉献精神值得我们学习。水不分贫富贵贱，无论是大江大河还是小溪小泉，都默默地为大地上的万物提供生命之源。它不计较个人得失，只关心着自己所能为社会和他人做出的贡献。在学习和生活中，我们也应该学习水的无私奉献精神，尽自己的一份力量，为社会和他人带来一些帮助和福祉。
此外，水的不断进取的品质也给予了我们许多启示。水流不息，从高山流入江河，再到大海汇聚。水的源头虽然只是一泓清泉，但它不断前行，经过千山万水，最终成为浩瀚的大海。这种不断进取的品质告诉我们，无论我们现在的状态如何，只要我们肯努力奋斗，就能够实现自己的梦想和目标，不断向前进取。
综上所述，水的特性和作用给我们带来了许多启示和教益。我们应该学习水的柔软和适应性，顺应环境的变化，不断调整自己的心态和行为；我们应该学习水的无私奉献精神，尽自己的一份力量，为社会和他人带来一些帮助和福祉；我们应该学习水的不断进取的品质，努力奋斗，实现自己的梦想和目标。上善若水，任方圆，让我们以水的精神为榜样，努力成为社会的一股正能量，为社会的发展和进步做出贡献。
历年湖北卷高考作文真题：上善若水任方圆 篇三
历年湖北卷高考作文真题：上善若水任方圆
导语：今年湖北卷是非常非常少的出现了一道应该说是话题作文，话题是“上善若水任方圆”。下面是小编为您收集整理的作文真题，希望对您有所帮助。
【作文真题】
你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，而装酒的圆瓶子一般又装进方盒子里。方圆之用，各得其妙。正如古诗所云：“方圆虽异器，功用信俱呈。”人生也是如此，所谓“上善若水任方圆”。
请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【点评】
上述命题包括两个部分，一为作文材料，提供审题立意依据，帮助打开思路，二为作文要求，约束作文行为，明确评判标准。二者之中，材料理解是基础也是关键。细读材料，可以看出，材料实际上可分为两个层次，以“人生也是如此”为界，在立足于说理阐述中，前者为本论，从容器的角度看“方圆”，用“方圆之用，各得其妙”小结;后者是申论，以“人生也是如此”引出，进入联想引申层次，用“上善若水任方圆”来作为一个角度触发和启迪思考，希望考生能举一反三，用发散思维找出更多的角度 “上善若水”语出《老子》“上善若水，水善利万物而不争。”意思是说，最高境界的德行就像水的品性，泽被万物而不争名利。 “任方圆”是对“上善”的曲解。因为水则无形，方圆有度，水入容器，随方就圆，“任方圆”只能算是古人随遇而安的`形象化解释，但是在这里只能把它当作一个触发点看，不能作为唯一立意依据，毕竟它与现代生活和学生实际的关系过于迂阔，而且也不尽正确。实际上还是应该先从材料中引出“方与圆”的话题，再从方圆本义、比喻义的角度分别引出立意。
高考结束后，不少人对这一题目拍砖或吐槽，理由不外乎三点。一是认为审题难度大，学生难于把握，事实上无论是从题目本身充分的提示看，还是从考后学生反映来看，这都是杞人之忧，尽管理解确却有一定困难，但总体上说还不是不可理喻。二是认为主张“上善若水任方圆”是用迂腐的古人观点影响和毒害青少年，宣扬没有原则是非的中庸哲学。这也是不了解新材料作文题目特点的外行话。虽然材料中出现了这样的话，但材只能作为立意依据和参考存在，不是提供标准答案，材料中的观点不是限定的观点，而是考生触类旁通，举一反三中的“类”或“一”，因而不能说是出题人误导考生。三是认为题目含意与青年实际想去甚远，考生没有生活积累和情感体验，因而写作动力不足，作文难以出彩。认为出题人主张为人处世要八面玲珑，不能棱角分明。要求年轻人圆滑处世固然逆势而行，但是主张遵从法度，坚持原则有何不可?我们不能把自己对材料的某种理解强加到出题人身上，以己律人，先戴帽子，后打棍子。
基于上述理由，今年湖北高考作文题总体上还是比较好的，是可以接受的，同全国其他地方的高考作文题相比，应该说是优秀的。但是还是有改进的余地。一是两处引言都比较生僻，难于理解;二是“上善若水任方圆”是古人一家之言，其含义与今天在这里谈到的“方圆”关系不大，甚至易生误解，将考生引导到所谓“善”的话题中去，或者牵强认为“善”与“方圆”是有内在关系的，真的产生误导。
概括起来说，今年湖北高考料作文材料从表达方式上说属于议论性材料，从意义曲直角度说是比喻性材料
