染雾高考数学轻松突破120分的八个技巧 篇一
高考数学是很多学生最为头疼的一门科目，但只要掌握一些技巧，就能轻松突破120分的分数线。下面就来介绍八个提高数学成绩的技巧。
第一，建立扎实的基础。数学是一门累积性很强的学科，要想在高考中取得好成绩，必须先打好基础。掌握好各个章节的基本概念和公式，理解各种解题方法和思路。
第二，熟悉考纲和题型。高考的数学题型较为固定，掌握好考纲和各种常见题型的解题思路和方法，能更好地应对考试。
第三，注重练习。数学是一门需要反复练习的学科，通过大量的题目练习，能够熟悉各种题型，提高解题速度和准确性。同时，可以通过做题找出自己的薄弱环节，有针对性地进行巩固。
第四，注意知识的巩固和拓展。高中数学的知识点非常多，要想突破120分的分数线，需要对知识进行深入的理解和掌握。可以通过参加各类数学竞赛和辅导班等方式，拓宽自己的数学知识面。
第五，多做真题。高考数学的难度和出题风格与平时练习的题目有所不同，因此，多做一些真题，了解高考的出题特点，有助于提高解题能力。
第六，合理安排时间。高考数学的考试时间有限，合理安排时间可以更好地利用时间进行解题。可以先快速浏览一遍试卷，找出自己最擅长的题型优先解答，然后再解答其他题目。
第七，注意答题规范。在高考数学中，答题的规范性也是非常重要的，要注意书写工整，注意单位和符号的使用，不要出现低级错误。
第八，保持心态稳定。高考是一场长时间的考试，要保持良好的心态，不要因为一道题或者一次考试失利而气馁，要相信自己的实力，相信自己能够取得好成绩。
以上就是八个提高高考数学成绩的技巧，希望对广大考生有所帮助。通过建立扎实的基础，熟悉考纲和题型，注重练习，巩固和拓展知识，多做真题，合理安排时间，注意答题规范，保持心态稳定，相信大家一定能够轻松突破120分的分数线，取得优异的成绩。
高考数学轻松突破120分的八个技巧 篇二
高考数学是很多学生最为头疼的一门科目，但只要掌握一些技巧，就能轻松突破120分的分数线。下面就来介绍八个提高数学成绩的技巧。
首先，要掌握好基本概念和公式。高考数学的基础知识非常重要，要在平时的学习中牢固掌握各个章节的基本概念和公式，这样在解题时才能更加得心应手。
其次，要熟悉各种题型的解题思路和方法。高考数学题型较为固定，熟悉各种题型的解题思路和方法，能够帮助我们快速解题。在平时的练习中，要多做一些不同类型的题目，提高解题的灵活性。
第三，注重练习。数学是一门需要反复练习的学科，通过大量的题目练习，能够熟悉各种题型，提高解题速度和准确性。在做题的过程中，要注重总结经验，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行巩固。
第四，多做真题。高考数学的难度和出题风格与平时练习的题目有所不同，因此，多做一些真题，了解高考的出题特点，有助于提高解题能力。
第五，合理安排时间。高考数学的考试时间有限，合理安排时间可以更好地利用时间进行解题。可以先快速浏览一遍试卷，找出自己最擅长的题型优先解答，然后再解答其他题目。
第六，注意答题规范。在高考数学中，答题的规范性也是非常重要的，要注意书写工整，注意单位和符号的使用，不要出现低级错误。
第七，保持良好的心态。高考是一场长时间的考试，要保持良好的心态，不要因为一道题或者一次考试失利而气馁，要相信自己的实力，相信自己能够取得好成绩。
第八，寻求帮助和支持。如果在学习中遇到困难，不要害怕向老师和同学寻求帮助，他们会很乐意为你提供帮助和支持。
通过掌握基本概念和公式，熟悉各种题型的解题思路和方法，注重练习，多做真题，合理安排时间，注意答题规范，保持良好的心态，寻求帮助和支持，相信大家一定能够轻松突破120分的分数线，取得优异的成绩。
高考数学轻松突破120分的八个技巧 篇三
高考数学轻松突破120分的八个技巧
导语：无论文科生还是理科生，语数英三科，总有一科让不少高三生很头疼。下面是小编为大家整理的,数学知识，更多相关信息请关注CNFLA学习网!
1.认真研究《高考考试说明》《高考考纲》
《高考考试说明》和《高考考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准确的高考信息，通过研究应明确“考什么”、“考多难”、“怎样考”这三个问题。
命题通常注意试题背景，强调数学思想，注重数学应用;试题强调问题性、启发性，突出基础性;重视通性通法，淡化特殊技巧，凸显数学的问题思考;强化主干知识;关注知识点的衔接，考察创新意识。
《高考考纲》明确指出“创新意识是理性思维的高层次表现”。因此试题都比较新颖，活泼。所以复习中你就要加强对新题型的练习，揭示问题的本质，创造性地解决问题。
2.多从思维的高度审视知识结构
高考数学试题一直注重对思维方法的考查，数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。知识是思维能力的载体，因此通过对知识的考察达到考察数学思维的目的。你要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法。
3.换个方式看例题拓展思维空间
那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的高三学生一定要看这条!不少高三学生看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，高分高考小编提醒各位高三学生，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及巧妙之处，收益将更大。
4.精做试题探究出题的目的
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。你要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解;不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。
一道题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这题想考你什么。从这个角度去领悟题，不仅可以快速的找到解题的突破口，而且不容易进入出题老师设置的陷阱。
5.学会优化解题过程
解题上要抓好三个字：数，式，形;阅读、审题和表述上要实现数学的'三种语言自如转化(文字语言、符号语言、图形语言)。要重视和加强选择题的训练和研究。不能仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思考解答高档题。
要不断积累解选择题的经验，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵活运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。在做解答题时，书写要简明、扼要、规范，不要“小题大做”，只要写出“得分点”即可。
6.分析试卷总结经验
每次考试结束试卷发下来，要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类。
(1)遗憾之错。就是分明会做，反而做错了的题;
(2)似非之错。记忆得不准确，理解得不够透彻，应用得不够自如;回答不严密、不完整等等。
(3)无为之错。由于不会答错了或猜的，或者根本没有答，这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。原因找到后就消除遗憾、弄懂似非、力争有为。
切实解决“会而不对、对而不全”的老大难问题。
7.错一次反思一次
每次考试或多或少会发生些错误，这并不可怕，要紧的是避免类似的错误在今后的考试中重现。因此平时注意把错题记下来，做错题笔记包括三个方面：
(1)记下错误是什么，最好用红笔划出。
(2)错误原因是什么，从审题、题目归类、重现知识和找出答案四个环节来分析。
(3)错误纠正方法及注意事项。根据错误原因的分析提出纠正方法并提醒自己下次碰到类似的情况应注意些什么。
你若能将每次考试或练习中出现的错误记录下来分析，并尽力保证在下次考试时不发生同样错误，那么在高考时发生错误的概率就会大大减少。
8.把好的做法形成一种习惯
柏拉图说：“优秀是一
另外将平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时考试当作高考，从各方面不断的调试，逐步适应。注意书写规范，重要步骤不能丢，丢步骤等于丢分。根据解答题评卷实行“分段评分”的特点，你不妨做个心理换位，根据自己的实际情况，从平时做作业“全做全对”的要求中，转移到“立足于完成部分题目或题目的部分”上来，不要在一道题上花费太多时间，有时放弃可能是最佳选择。
