染雾同桌的你高一作文 篇一：与同桌的相处之道
作为高中生活的重要组成部分，同桌关系对每个学生来说都非常重要。我很庆幸能够和你成为同桌，我们一起度过了很多美好的时光。在这篇作文中，我想分享一下关于如何与同桌相处的经验和想法。
首先，相互尊重是良好同桌关系的基础。我们每个人都有自己的个性和习惯，所以要理解并尊重对方的差异是很重要的。在我们相处的过程中，我发现你总是很尊重我的学习时间和空间，不会打扰我。我也会尽量避免在你需要专注学习的时候分散你的注意力。这种相互尊重的态度让我们能够和谐相处。
其次，互相帮助是同桌关系中的另一个重要方面。在学习上，我们可以互相讨论问题，解答疑惑，共同进步。我记得有一次，我在数学题上遇到了难题，你看到后主动过来帮助我，给我解答了疑惑。这让我感受到了你的善意和友善。此外，在其他方面，我们也可以相互帮助，比如帮忙拿书，借笔记等等。互相帮助不仅可以加深我们的友谊，还能够促进我们的共同成长。
再次，良好的沟通是同桌关系中不可或缺的一部分。我们可以通过交谈来了解对方的喜好、兴趣和困扰。在交流中，我们可以相互倾听，给予建设性的意见和支持。这样的沟通可以帮助我们更好地理解对方，增进友谊。我记得有一次，我在班级上犯了一个错误，感到很尴尬。你主动和我交谈，表达了对我的支持和理解，让我感到温暖和宽慰。这样的沟通让我深深地感受到了你的关心和友情。
最后，相处友好是同桌关系的最终目标。我们可以一起参加学校的活动，一起度过课余时间，一起分享快乐和困扰。在这个过程中，我们可以培养出更深厚的友谊，并且共同创造美好的回忆。我希望我们能够一直保持友好的同桌关系，继续相互支持和成长。
总之，与你作为同桌是我高一生活中的一大幸运。我们相互尊重，互相帮助，良好地沟通，并且友好相处。我深信，这样的同桌关系将会伴随我们度过美好的高中时光。谢谢你，我的好同桌。
同桌的你高一作文 篇二：与同桌的成长之路
同桌是我们高中生活中的重要存在，它对我们的学习和成长起着重要的影响。在这篇作文中，我想和大家分享一下我与同桌共同成长的经历和感悟。
首先，同桌的你给我带来了积极向上的影响。我们在班级中互相交流学习方法和经验，相互鼓励和支持。我记得在初次成为同桌的时候，你总是能够积极分享你的学习心得和方法。你的努力和坚持让我受到了很大的鼓舞，也激发了我更加努力学习的动力。我们相互之间的积极影响，让我们在学习上取得了不错的成绩。
其次，同桌的你对我的品质和态度有着积极的引导作用。你总是能够坚持自己的原则，不为外界的干扰而动摇。你对待学习的态度严谨认真，对待人际关系的处理也很得体。在与你相处的日子里，我逐渐学会了如何保持良好的学习态度和人际关系，这对我的成长有着重要的意义。
再次，同桌的你给我提供了很多宝贵的学习机会。我们可以一起讨论问题，共同解决难题，相互督促学习进度。通过和你的交流和合作，我学到了很多新的知识和技能。在这个过程中，我也发现了自己的不足之处，从而激发了自我改进的动力。我记得有一次，我们一起参加了学校的数学竞赛，通过相互鼓励和合作，我们取得了不错的成绩。这样的合作经历让我明白了团队合作的重要性和价值。
最后，同桌的你给我带来了很多美好的回忆。我们一起度过了很多快乐和难忘的时光。无论是在课堂上的开心笑声，还是在课后的休闲娱乐，我们都创造了很多美好的回忆。这些回忆将会成为我高中生活中最珍贵的宝藏，也是我们共同成长的见证。
在和你一起度过的高一生活中，我深深地感受到了同桌关系的重要性。你的积极影响，你的品质和态度，你给予的学习机会以及我们共同创造的美好回忆，都让我受益匪浅。我相信，在未来的日子里，我们还将继续共同成长，创造更多美好的回忆。谢谢你，我的好同桌。
同桌的你高一作文 篇三
“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……”
你们谁还记得自己最初的哪位同桌，她是不是你的发小，她是不是你最好的朋友。刚进入学习时，家里不放心我们，怕我们不适应总会去偷偷去告诉老师，让老师把你和你最好说朋友坐一起。让你们一起上课，听课，玩耍。那时，我们会很开心，可是总有小朋友和不认识的其他小朋友坐一起。那样刚开始不会很开心，因为不能和自己的小朋友一起做，但是我们总是很快就能一起很快乐的玩耍。
再大一点升年级了，班主任为了不让同学们上课说话，总是让男女坐在一起，可是懵懵懂懂的我们总是有太多的不情愿。分好座位不愿意去做，不上课不会座位，开始和同桌几节课都不说话。那是我们也就有了所谓的“三八线”和撤椅子，不让进座位。现在想想都好搞笑，我们总是因为一件小事而争吵，甚至几天都不说话，可又总是又会不知道什么原因就又和好了。
下课了，我们总会对同桌说：“去厕所吗？我们一起去吧，快点！”上课老师在上面讲课，我们在下面偷偷讲话，一起偷吃零食。我们有什么好吃的，好玩的总会说一句“给我同桌留着”；上课困了，我们会告诉同桌：“你帮我看着老师，我困了，趴着睡会”；我们总是会拉着同桌去厕所，拉着同桌去买零食吃；一起和同桌上课吃东西；一起在某个自习课上逃课；一起在外面看看那个美女和帅哥；一起在背后讨论某个人；我们也会因为一道题观点不同而争论半天，因为一个答案的一样而弄得脸红耳赤得。
我亲爱的同桌们，如今的我们都已经长大了。同桌也不知道换了几个，有的分开后只见过一两次，有的从未见过，有的一直还都在联系。有的还在上学，有的在打工，甚至有的以为人妻。不管多久未见，多久没联系，但当初的那份情还在，那份美还在。记忆里的你们永远都好，致同桌的你。
同桌的你高一作文 篇四
每当我交上一份份赏心悦目的答卷，我总忘不了我小学六年的辛酸奋斗史，更忘不了同桌的你。
还记得小学初次驶向无涯学海的我们汇集在那“便引诗情到碧霄”的金秋九月，踏上人生的新征程。
第一节课，老师让我们在黑板上写下自己的名字。四十三位同学写完后，远远的我便望见那一行工整美观的小字于百态众生中脱颖而出。我当时不认识多少字，只识“四个口”的田——你的姓。一会儿，老师开始按身高排座位，我就坐在你的旁边，从此我不断地向你问这问那。从你的口中了解到，你的父亲是一位硬笔书法教师，你受家庭文化背景的熏陶，从小立志成为一位书法大家，自幼勤学苦练。你曾说“我想成为田英章大师那样的人。”
人家说“近朱者赤，近墨者黑”，自然我也想成为你那样的人，但是“只要不行动，懒惰就会生根发芽”。后来的一个月，我都无所作为，直到第一次家长会。在会上，语文老师说你“将是要与田英章比肩的人”，我看见你在众多家长面前骄傲地昂起了头，我不由得自叹不如，会后立刻向你请教此中之大道。你不假思索地答应了。
二年级，全校进行了改革。我们有了新的兴趣小组，然而班主任也换了新的，于是座位被重新调整，从此我只能隔着两排人望着你的背影。但之后我们的交流并无减少，反而更多了。当老师宣布兴趣小组的喜讯之时，我们班沸腾了。我细细想着：“你曾说：‘我想成为田英章大师那样的人，’所以一定会去书法小组”，我便报了书法组。但在小组里，我左顾右盼、东张西望却不见你。后来呵，我得知你报了数学组时，我笑了，像你答应教我时般不假思索，这时我们的感情更深了。
五年后，你我都去报考初中，你去了另一所学校。我希望我们的友谊能漂过学海，到达彼岸；亦或是新的开始——高中。不变的，除了你我之间的友谊，还有我和同桌的你。
同桌的你高一作文 篇五
时间在漫漫长河中悄然经过，带走了那些珍贵的记忆。沿途的风景一直在变，每年的经历也都在生命中发出璀璨而又夺目的光。时间在留下灿烂了人生的美好时，也留下了让我无奈的人和事。例如，我的同桌。
从幼儿园到小学，从小学升至初中，身边的人和事物在不断地随着时间变换。而我身边的同桌，也是一个接一个的让我感到无语和好笑。
就以你为例吧。你是一个让我倍感神奇的人。初见你时，觉得你像书中所写的那样，给人一种温润如玉，谦谦书生的感觉。但事实证明“理想和现实还是有一定差距的”这句话终究是没错的。在接触你一段时间后，我发现，你是一个脑回路极其神奇的人，你经常会做出一系列让我匪夷所思的事情。
这不禁让我怀疑，我当初是怎么认为他会有温润如玉的气质的？不过想想也很正常，毕竟，当初他一直都在鼻梁上架着一副眼镜，厚重的镜片后面是一双明亮有神的眼睛。嘴自若有若无的笑意，也难怪会迷惑我了。你是一个让人又爱又恨的存在，你的某些“恶劣行径”会让我气的牙痒痒，但你的一些小细节却又会让我对你的不满消散。你那温暖人心的细节，真的，会让我对你的印象有改观。
同桌于我而言的印象是什么呢？同桌是那个一支笔不带，然后向你侵略的人；同桌，是那个上课顶风作案，也要和你说悄悄话的人；同桌是那个无聊到在一张桌子，还要给你传纸条的人；同桌是那个总是嘲笑你的人。那些你与同桌一起做过的幼稚、可笑的事情，也许在若干年后回忆起来时，你会认为，那是你中学时代，最幸福的时光了。那些你与同桌在教室里肆意挥洒的青春，真的，会是你一生的.美好。
在每个人的青春里都会有一个印象深刻的同桌，他（她）的存在不是为了让你失去什么，而是为了让你明白，这世界上，那个让你又爱又恨，提前体会过友情的人，就是同桌。同桌，可是比友情还要纯粹、可爱的存在啊。
同桌的你高一作文 篇六
其实真的没什么可说的。我不想极力夸赞我们之间的友谊多么的深厚，不想表现时光离去但我们的友谊依旧未褪色，我们的友谊淡如水。但为了我们七年的友谊，我还是要说一些。
其实相处久了，两个人会发现没什么话题可说了。但这并不代表三分钟热度。只是因为两个人渐渐产生了默契，一个眼神，一个动作，一句短短的话，都胜似甚至胜过长篇大论的聊天。
既然这样，我也就没什么可说的了。就来说说我们之间的点滴吧。毕竟一份珍贵的友谊不是惊天动地、一口吃个胖子，而是细水长流，始于垒土。
你是有福同享有难你当那种的，无私地将好东西一起分享，自私地将愁苦、误解自己消化。两人上课说话被发现，你第一句话就是老师我先说的，跟他没什么关系。老把
事往自己身上揽、把我洗白，搞的老师对你一直没有好印象。说起来，我还很愧疚，一直觉得对不起你。
那一天上课。你神秘兮兮地打开一个铁盒子，说昨天抓了一只壁虎。我满心期待地看着他缓缓把盖子打开，当时的场面记忆犹新——
一小片卫生纸，上面放着几片一看就知道是从路边摘来的而且壁虎一口没动的叶子，但是壁虎却不知去向。当时两人睁大眼睛、脖子前探，目光都落在空的卫生纸上。此时，老师讲课的声音格外的大。你说：“完了，万一它钻哪爬哪可怎么办啊！”
后来，我们忍着恶心，头皮发麻地神游了几十分钟，直到下课。
下课了，我们开始四下找壁虎。突然有位同学指着屋顶惊呼起来：“看！一只壁虎！”“是不是你那只。”我用胳膊肘顶了一下他。“是，是吧……”他看了许久，随后不好意思地坐回了座位上。同学们围在壁虎下面，仰着头看。“还有花纹，挺好看的哈。”我朝同桌笑笑。
可笑的许多事情，犹如可笑的我们正值可笑的年华。同桌换了又换，不知换了几轮，独不能忘的，是你。
真可笑。你的同桌，同桌的你。
