高考(优秀6篇)

时间:2011-04-05 04:23:27
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

高考 篇一

高考是每个中国学生人生中的重要时刻。它标志着十几年的学习生涯的结束,也是决定未来大学教育和职业发展的关键一步。高考对于学生和家长来说都是一个巨大的挑战和压力,但它也是一个机会,让学生能够展现自己的能力和潜力。

高考是一个全面的考试,它涵盖了多个科目。学生需要在语文、数学、英语以及其他选修科目上表现出色。备考期间,学生需要掌握大量的知识,并且能够熟练地运用它们。他们需要通过刷题、做模拟考试和参加辅导班来提高自己的能力。

除了学术知识,高考还考察学生的思维能力和应变能力。考试题目通常都是开放性的,需要学生进行分析和推理。学生需要学会灵活运用所学知识来解决问题。高考还考察学生的时间管理能力和应对压力的能力。考试时间紧张,学生需要合理安排时间,保证每个科目都能有足够的时间来完成。

高考不仅是一个考试,更是一个选拔机制。它决定了学生是否能够进入理想的大学。在中国,高考成绩直接影响着学生的未来。高分的学生有机会进入顶尖的大学,而低分的学生则可能只能选择较差的学校或者考虑其他职业发展路径。因此,高考对学生来说是至关重要的,他们需要全力以赴,努力争取最好的成绩。

然而,高考并不是一切。它不能决定一个人的全部价值。无论高考成绩如何,每个学生都有自己独特的才能和潜力。高考只是一种评价学生能力的方式之一,它并不能完全衡量一个人的能力和未来发展潜力。

高考对于学生来说是一次重要的考验,但它也是一次机会。通过高考,学生可以展现自己的实力和努力,为自己的未来创造更多的机会。无论高考成绩如何,重要的是学生能够积极面对挑战,相信自己的能力,并为自己的梦想而努力奋斗。

高考 篇二

高考是中国教育体系中的一道重要关口。它不仅对学生个人来说是一个重要的考验,也对整个社会有着深远的影响。然而,近年来,高考制度在不断发展和改革中,面临着一些挑战和争议。

一方面,高考对学生来说是一个巨大的压力。学生们为了追求高分,常常付出过多的努力和时间。他们可能经常熬夜复习,甚至牺牲了他们的兴趣爱好和社交生活。这种过度的应试教育给学生带来了巨大的压力和负担,可能对他们的身心健康产生负面影响。

另一方面,高考制度也面临着一些不公平的问题。由于高考成绩直接影响学生的未来,一些家庭可能会采取各种手段来提高孩子的分数。这可能包括家长请私人教师、参加培训班以及其他不正当的手段。这种不公平的现象可能导致一些优秀的学生因为资源匮乏而失去了公平竞争的机会。

为了解决这些问题,中国教育部门一直在不断改革高考制度。他们试图减轻学生的压力,提高考试的公平性和科学性。其中一项改革是引入综合素质评价,不仅仅依靠考试分数来评价学生的能力。这将更全面地评估学生的学术能力、创造力、领导力和团队合作能力。

尽管高考制度面临一些挑战和争议,但它仍然是一个重要的选拔机制。它帮助学生进入理想的大学,为他们的未来发展奠定基础。高考也是中国教育改革的一部分,通过不断改进和创新,我们可以让它更加公平、科学和适应社会需求。

总而言之,高考是中国学生人生中的重要时刻。它对学生和社会都有着深远的影响。虽然高考制度面临一些挑战和争议,但通过改革和创新,我们可以使高考更加公平、科学和适应社会发展的需要。无论如何,学生们都应该积极面对高考,相信自己的能力,并为自己的梦想而努力奋斗。

高考 篇三

有人认为,英雄应是站在荣耀之巅,享受无上的荣光和赞美。但我认为真正的英雄应是这样的。

春秋战国,硝烟弥漫,中原各国自相残杀。国内明争暗斗,北狄、xxx、东戎、西夷大举侵犯中国。举世皆浊有一人独清;众人皆醉,有一人独醒。

“微管仲,吾将被发左衽乎!”

管仲,于战火纷争中崛起,九合诸侯,一匡天下!

他先前侍奉于公子纠,面对公子纠的败落,他面临一个问题:死或不死。是用死亡来表达自己的忠心赤胆,亦或是保全姓名于乱世,完成自己治世之理想?他的同僚选择了死亡:召乎死之。而管仲则选择了后者:管仲请囚。他深知,他不能死,他要为更伟大的事业而奋斗,他不拘于此小节。“管夷吾治于高傒,使相可也。”他赢了,他赢得了齐桓公的信任,任卿相。助小白完成了北杏之盟、荆之盟,齐侯会宋公、卫候,会陈人、蔡人等一霸春秋,使齐桓公成为春秋第一霸主。这才是真正的英雄,不拘于小节,有伟大的抱负和理想,并有与之匹配的才华。

管仲,于民族大义中抉择,以仁为本,解救中原!

狄人伐邢,救亦或是不救?救,对齐有何益处?邢国远于千里之外,路途遥远,风餐露宿,将士疲敝,能不能赢先不说,光是外出花销便会拖垮齐国经济的发展。不救,狄人距齐甚是遥远,一年两年似乎也打不到这里来。救还是不救?管仲给出的回答是“救”“夷狄豺狼不可厌也,诸夏亲昵不可弃也,宴安酖毒,不可怀也。”诗曰:“‘畏此简书,且不怀归’请救邢以从简书。齐人遂救邢。”站在本国的立场考虑,自然不救为好,可是站在仁义、站在中原文化的角度来看,救,必须救,现如今礼崩乐坏,中原文化处于千钧一发之际。若不救,将使千古仁义毁于一旦,使千年的文明消失殆尽。他深谙此理,所以“纵千万人,吾往矣”。这才是真正的英雄,在大局面前,不顾及小家的利益。在历史兴衰面前,能敏锐察觉出时局的变化,做出有利于天下的决定,是的,是天下,不在一人,一家、一国,而是全天下。

真正的英雄就是像管仲一般,能于乱世之中崛起,不拘小节,真正的英雄应以仁义为本,以天下为己任,这才是真正的英雄。

高考 篇四

得失之间,成就人生

壁虎舍弃了尾巴,它获得了重生的希望;雄鹰舍弃了亲人,它获得了飞向蓝天的勇气;仙人掌舍弃了娇艳的外表,它获得了根植沙漠的精神。看似简单的选择,但在一失一得中成就了独特的人生。得与失只是一种手段,一种选择,一种通往人生不同的道路的方式。我们不应当将得失只看为起点或者终点,而是在得失之间,成就我们人生的漫漫路途。

得与失是一种态度。得失是一个过程,是一种看淡人生的态度。苏东坡落难的时候,在江边写下“大江东去,浪淘尽”的千古名句。当舍弃了在官场中的斗争时,他便得到了“清风徐来”的感受。不为五斗米折腰的陶渊明,忍受胯下之辱的韩信,这都是明智的“舍”。得与失是一种态度,是一种总结过去面向未来的态度。正所谓态度决定成败,当我们有了平淡的态度,得失便不会那么重要,在得失之间,也会收获许多。

得与失是一种经验。我们的人生充满了得失与成败,不将得失看作结束或开始,而当以发展的眼光去看待,得失伴随人生的整个过程。我会以昨天的“失”去总结经验,铸就明天的“得”。人类的历史在一次次的发现中开启新的探索,一个个的得失构成了我们的历史,它不因得失而始,亦不因之而终,而是在得失之间逐渐地推进向前。红军长征,是在第五次反“围剿”失败之后,被迫实行了战略转移,这不正是在得失之中总结经验,迈向成功的典型事例吗?如果没有得失之间的权衡,那便不会有“三军过后尽开颜”的景象了。从古到今,大到国家,小到个人,无一不需做出得失的选择,或许放弃会收获意想不到的惊喜。

得与失是一种胸怀。第一次登陆月球的太空人,除了我们所熟知的阿姆斯特朗之外,还有一位是奥德伦。当记者提问奥德伦:“你让阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球第一人,你会不会觉得有点遗憾呢?”奥德伦回答道:“别忘了回到地球时,我可是最先出太空舱的,我是第一个登陆地球的人。”奥德伦失去成为登陆月球第一人的机会,但他得到的是众多人的赞赏。得失之间,如果没有一种豁达的胸怀,航天科技事业就不会发展得如此迅速。

失与得,正所谓鱼和熊掌不可兼得。“我们能舍,会舍,懂得舍,那是因为始终有这样的信心。”有舍就有得,有得必有失,不因失去而斤斤计较,不因得到而沾沾自喜。得与失是一种态度,一种经验,更是一种胸怀。懂得舍弃,才是对于梦想更加执着的坚持。我们要舍弃无关紧要的东西,得到我们真正需要的,在得失之间,成就美好人生!

佳作点评

结构严谨,说服力强。文章内容采用“并列式”结构,分别从三个方面对中心论点进行了阐述和说理。开头和结尾前后照应,首尾圆阗。语言平实,简洁流畅。整篇文章语言虽没有华丽的辞藻,但多用短句形式,使文章文采倍增!是一篇上乘文章。立意准确,观点鲜明。考生能够紧紧围绕材料确定立意,题目即观点。见解独特,论证深刻,具有较强的思辨性。

高考 篇五

鲍管之交,是流传千古的佳话。他们不计往日之相争,行握手言和之事,共举辅助君王之霸业,历史流芳,广为传颂。

而其中,最值得赞扬的莫过于齐桓公。作为君王,他不计前嫌,胸怀气量之宽广,任人唯贤,这才是他能称霸春秋五国的重要原因。

要知道,管仲曾经带兵狙击齐桓公,并射伤了他,若非齐桓公聪慧,装死逃过一劫,恐怕早已命归黄泉。但是他成了帝王之后,并没有报当年一箭之仇、将他碎尸万段,而是既往不咎,重用管仲。这等胸怀,足以让他在帝王的扉页里留下美名。

纵观历史的滚滚长河,但凡胸怀宽广的帝王,任人唯贤,不记私仇,其帝业必然稳固,国家强盛。

秦孝公为拯救秦国江河日下之势,认清现实,放下身段,发布求贤令,渴求天下有才之士匡扶秦室,并力排众议任用商鞅,支持其变法,胸怀宽广,最终为秦王扫六合、虎视何雄哉立下稳固根基。

千古女王武则天,当时诗人骆宾王反对她,写了一篇《为徐敬业讨武曌檄》声讨她,武则天读后,并没有雷霆大怒,而是拍掌叫好,并说:“有如此才,而使之沦落不偶,宰相之过也!”她在位期间,史称“贞观遗风”,这跟她宽广的胸怀是离不开的。

唐太宗说:“以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以知得失”,魏征敢于谏言,直言他的过失,太宗也欣然接受,可见太宗胸怀之宽广,君王之海量。

胸怀越广的帝王,帝业根基越稳。相反,心胸狭隘的帝王,不免残害忠良,最后都无可避免地让王朝走向颓势。

纣王无道,心胸狭隘,残害忠良,敢于直言的比干,却被他剖了心;项羽心胸狭隘,汉王用了离间计,就疏远了自己的谋士范增,最后落得乌江自刎的下场;明代皇帝崇祯心胸狭隘,害怕袁崇焕背叛,故将他千刀万剐,最后清兵踏破山海关,崇祯也落得煤山自缢的悲惨下场。

由此可见,心胸宽广,不仅关乎个人道德修养,更关乎家国大业、历史兴衰。

反观我们日常生活,朋友之情因为一点小事不欢而散;恋人之情也因为一点矛盾而感情破裂;兄弟之情更因一些隔阂而分道扬镳。

有时候我们过于执着,过于纠结过往,才会越发心胸狭隘,最后陷入痛苦的深渊,最让我们痛苦的不是失去,而是放不下。

心胸宽广之人,是宰相肚里能撑船,是六尺巷的邻里佳话。所以,让我们学会洒脱,学会云淡风轻,不计前嫌,在各自的人生道路上,宠辱不惊,看庭前花开花落,去留无意,望天上云卷云舒,我们也能笑对人生,成就自己的王朝。

谢谢大家!

高考 篇六

这是他第一次到女同学家吃饭,走进她家的大门,他才知道什么叫奢华,这是怎样的一个家呀乳白色的天花板,古铜色的墙壁,青蓝色的地毯“啧啧,北京故宫也不过如此吧!”他在心里暗自赞叹。

上饭时,热情的主人给他盛来了满满一碗雪白的米饭,颗颗雪白的米粒散发着诱人的香气直往他的鼻孔里钻,他咽咽口水告诫自己,“千万别吃得太快,要文雅一点。”他几乎是数着米粒进口的。吃到还剩浅底的时候,他犯难了“是吃得一粒不剩,还是故意留点底儿?”父亲送他上车时的叮咛又在耳边回响了“娃儿,城里人一辈子也没碰过泥土,他们不知道种田的辛苦,不知道米粒的珍贵,你以后吃饭要故意留点底儿,别让人家把咱看扁了,以后吃完之后千万别再舔碗了。”其实,他早就养成舔碗的习惯了,每次吃饭时,父亲总要看着他把米粒吃得干干净净才让他离开。可现在究竟是吃得干干净净还是留点底儿呢?他偷偷抬眼想从主人的碗里得到一点启示,却发现主人早已吃完,正坐在对面的沙发上看着他,碗筷也不知什么时候撤走了。他现在感到自己仿佛是一个正在舞台上表演吃饭的小丑———以前父亲盯着他吃饭,心里是一怀的亲切,可是现在?他也说不出那种奇怪的感觉。

无助的他用筷子无助地在碗里捣腾着,突然那雪白的米饭迸出了一点黄色,那是一粒谷,和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来,小时候给父亲送饭的一幕又浮现在眼前,那是一个炎夏的正午,父亲坐在田垄上吃着他送的饭,也是吃到浅底的时候,几粒黄色的谷露了出来,“扔掉吧,阿爸。”“胡扯!”父亲像豹子一样吼了一声,他一辈子也没见父亲如此愤怒过,接下的情形更让他终生难忘父亲将筷子插在田垅上,用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里,锁着眉头,然后是艰难的一咽“孩子,那是咱农家的血汗呀!”父亲对满腹委屈的他说。

“是的,这是咱农家的血汗。”他夹起一块豆腐,想将那米粒连同那颗黄色的血汗一同咽下,“也不知怎么搞的,现在米价怎么这么低。”主人有意无意地说了一句。

“农家的血汗不容亵渎。”他心里说着,将碗里的东西畅快地吞了下去。

高考(优秀6篇)

手机扫码分享

Top