染雾优秀的学生——读《创造适合学生的教育》有感 篇一
《创造适合学生的教育》是一本启发思考的书籍，它深入探讨了如何培养优秀的学生。在阅读这本书的过程中，我深受启发，对于优秀学生的定义和培养方式有了更深入的理解。
首先，书中强调了个体化教育的重要性。每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、天赋和学习方式。因此，教育应该根据每个学生的特点来进行个性化的培养。只有这样，学生才能充分发挥自己的优势，并取得更好的学习成绩。这使我意识到，作为教育工作者，我们应该注重发掘每个学生的潜力，给予他们个性化的教育和指导。
其次，书中提到了培养学生创新思维的重要性。在当今社会，创新能力成为了衡量一个人综合素质的重要标准。而要培养学生的创新思维，就需要打破传统的教育模式，给予学生更多的自主学习和探索的机会。这让我明白到，作为教育者，我们应该给予学生更多的空间和自由，鼓励他们发掘问题、提出解决方案，并在实践中不断创新。
此外，书中还提到了培养学生合作精神的重要性。在现实生活中，合作能力是非常重要的，无论是在学校还是在工作中，都需要与他人合作共事。因此，教育应该注重培养学生的团队合作能力。这让我明白到，我们应该鼓励学生在学习中进行小组合作、项目合作等活动，培养他们的合作意识和能力。
总之，通过阅读《创造适合学生的教育》，我对于培养优秀学生的方式和方法有了更深入的认识。个体化教育、培养创新思维和合作精神是培养优秀学生的重要方面。作为教育者，我们应该根据学生的特点，给予他们个性化的教育和指导；同时，鼓励他们发掘问题、提出解决方案，并在实践中创新；还要培养他们的合作意识和能力。只有这样，我们才能真正培养出优秀的学生，为他们的未来发展打下坚实的基础。
优秀的学生——读《创造适合学生的教育》有感 篇二
《创造适合学生的教育》是一本启发性的书籍，它提供了许多有关培养优秀学生的思考和方法。在阅读这本书的过程中，我对于如何培养优秀学生有了更加深入的认识。
首先，书中强调了学生的兴趣对于学习的重要性。学生的兴趣是学习的动力，只有对学习感兴趣，才会有持续的动力去学习和探索。因此，教育应该注重发现学生的兴趣，并结合兴趣来进行教学。这让我意识到，作为教育者，我们应该注重培养学生的兴趣，激发他们对学习的热情。
其次，书中提到了培养学生自主学习能力的重要性。在现代社会，知识更新速度很快，因此，学生需要具备自主学习的能力，才能不断适应社会的变化。而要培养学生的自主学习能力，就需要给予他们更多的自主选择和学习的机会，培养他们的学习策略和方法。这让我明白到，我们应该鼓励学生独立思考，培养他们的自主学习能力。
此外，书中还强调了培养学生综合素质的重要性。学生不仅需要掌握学科知识，还需要具备良好的人际关系、沟通能力、创新思维等综合素质。因此，教育应该注重培养学生的综合素质，让他们具备更多的能力和机会。这让我明白到，我们应该注重学生的全面发展，培养他们的综合素质。
总之，通过阅读《创造适合学生的教育》，我对于培养优秀学生的方式和方法有了更加深入的理解。发掘学生的兴趣、培养自主学习能力和综合素质是培养优秀学生的重要方面。作为教育者，我们应该注重发现学生的兴趣，激发他们的学习热情；培养学生的自主学习能力，让他们具备适应社会变化的能力；注重培养学生的综合素质，让他们具备更多的能力和机会。只有这样，我们才能真正培养出优秀的学生，为他们的未来发展打下坚实的基础。
优秀的学生——读《创造适合学生的教育》有感 篇三
现在的教育的评价都以成绩为标准，60分合格，85分以上是优秀。在一标准下，每次在期中和期末考试分析会上，学校领导部门就在此基础上提出不同的要求，争取优秀率越高越好，这样以后进入四星级高中的比率就高，学校在老百姓的心中地位就高。我们每位教师在这要求下，也拼命地抓成绩，这样才能体现我们老师的水平。在这一大形势下，我们常常忽略了学生的特长，埋没了很多学生的创造能力。读了冯校长的这本书后，更让我深有体会。我们班虽然成绩不是最好的，但我可以这样说体育上、写作、唱歌等方面应该是四个班级中最
很多情况下为了学习成绩能搞好，埋没了学生的特长，毁灭了学生的创造才能。我个人很同意冯校长的观点：合格+特长=优秀的学生。希望我们学校以后能以这方面突破一下。
上面所说的内容，都是我个人的观点，不代表其他老师的想法，更不代表学校的意思。
